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校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

本系創立55年是學制完整的企業管理學系，稟承全人教育的理念，以專業跨域實務的多元課程設計，滿足學生學習需求。本系劃分三組，師資課程資源共享，學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社會責任實踐及企業永續發展等面向，學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習，成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

中原資管創立於民國76年，學制完整，包含大學部、碩士班、碩士在職專班、商博、碩士預研、國際碩士雙聯等。設有物聯網創客基地及大數據國際考照中心，主要在培養能有效運用資訊科技為企業創造競爭優勢的資管人才，課程紮實並獲業界肯定，已實作相當多的產學專案，並培養眾多的優秀系友，如微軟事業群總經理、網路溫度計、VoiceTube、手機王、雨傘王、新穎數位文創(連穎科技)、TravelBala等公司創辦人。

高科技業管理組是將管理與科技整合的領域，本組課程設計用以培育高科技產業之技術/行銷/採購管理者以及創投之產業分析師。透過實習、實務講座等課程與產業實務連結，瞭解高科技產業的最新趨勢與實務。培養兼具專業知識、技能與品格的管理專業人才，目標在於為高科技產業培養更多專業經理人。

本系旨在培養能有效運用資訊科技為企業創造競爭優勢的資管人才。分為三大方向：
(1) 資訊系統開發：以使用者導向為設計觀點，培養學生開發資訊系統的能力
(2) 電子商務：培養學生具備規劃、經營、管理、行銷、或應用資訊科技的能力
(3) 商業智慧：培養學生針對企業(巨量)資料，具備處理、分析的能力

保持開放的學習態度，透過各類創新教學法將培養學生制訂決策與切入核心問題速度的能力。

我們建議對於資訊學有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、接觸資訊科技新聞、3C產品，可閱讀數位時代、網管人，培養資訊興趣。
二、練習接觸程式與電腦架構，可先認識程式之基礎及軟硬體架構之原理。
三、參與學校活動，培養與同學團隊合作之能力。
四、關心時事，了解現代與資訊之關係。

相較於與財務金融學系或國際貿易學系的相似與差別之處，三者同屬商業運作與企業運營所須的，但財務金融較針為資金或金融市場脈動為主，國際貿易較針對跨國貿易業務本身，而企業管理則較針對企業體本身的管理與運作. 針對組別的差異性如下
高科技管理組：除基本企業管理的訓練以外，額外增加針對科技管理所須要的觀念與所涉及的領域相關課程

資管系VS企管系
相同點：運用有效率的方法達成組織的目的。
不同點：資管系運用資訊科技，企管系運用傳統的管理技巧。

資管系 VS 資工系
相同點：均需學習程式設計
不同點：資管系注重和使用者的溝通，寫出的程式給人使用。資工系偏重硬體相關技術運用，寫出的程式給機器使用，如控制3D印表機。除了學習程式設計外，仍可依興趣學習電子商務(如網路行銷)及商業智慧(如資料分析)相關領域。

本系是以”企業管理”為概念規劃課程與訓練，但新鮮人並非畢業後即可進入企業內部從事管理工作，通常還是會從基層做起，因此觀念須要修正，也必須要在工作的過程當中找到機會提升自己的能力，以期增加升遷的機會。

誤認為資管系的學生，其程式設計能力不如資工系的學生。其實，資管系的學生擅長處理企業組織的資料，特別是資料庫的應用。

1.PBL-問題導向思考學習
以老師提出問題開始讓學生自由討論後發揮，討論過程當中若遇到瓶頸，師長會協助學生解決問題並突破盲點，讓學習的效果加倍。
2.遠距教學
現在的教學平台功能已經十分強大，同學們使用的時候可以線上討論，發問甚至於將問題統整等等，與實體課堂的差別只在於教室與網路的區別。

誤認為本系是企管系加資工系，學習過程誤認為可選擇主修管理或資訊。其實，資管系主要在學習如何有效的運用資訊科技，為企業創造競爭優勢。也就是說，學習如何運用資訊技術於企業上。所以，資管系同學必須學習必備的商管技巧，學習與使用者溝通，是進可攻退可守的資訊結合商管的跨領域人才。

臺灣在資訊與通信等高科技產業有相當傲人的成績，對於管理人才的需求殷切，為本組學生提供了絕佳的就業機會。秉持中原大學全人教育的理念，本組以行銷管理、財務管理、人力資源管理與科技管理等專業為基礎，以創新創業及產業分析為輔，培養兼具專業知識、技能與品格的高科技業管理人才。

本系本於中原大學全人教育的理念，認為發揮潛力就是成功。在資管專業教育下，有三個（資訊系統開發、電子商務、商業智慧）主要發展方向，同學可以依照興趣適性發展。