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中原大學
土木工程學系
國立宜蘭大學
土木工程學系
所屬學群 工程學群
土木工程學類
工程學群
土木工程學類
學系特色

本系於1955年成立,為全國第一所通過工程及科技教育IEET認證大學土木工程學系。舉凡眼前所見之一切構造物,例如:房屋建築、公路、橋梁等,乃至眼前看不見之涵管、下水道、水利設施等之興建,皆為土木工程之範疇。整合結構、水利、大地、運輸、營管、測量、材料相關課程,強調學用合一,重視在校學生訓練,培養具有專業素養,能融合理論與應用之土木工程專業人才。

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我們的教學內容涵蓋「結構工程」、「大地與材料工程」、「水資源工程」、「測量及空間資訊」、「營建管理」等五大領域。配合完善的教學實驗設備操作,以及加強資訊科技應用能力,培養學生成為具有就業競爭力的專業工程師。透過我們的教育方案,我們所培養的專業工程師,為各種工程實務提供創新的解決方案,並能對產業提昇有顯著貢獻。

學科意涵

土木工程含括之學科範疇廣泛,本系課程含括土木工程各領域基礎學科課程外,另規劃有:土木與環境、土木與防災、營造與管理、土木資訊與人工智慧等學程,符合土木未來發展趨勢,有助於學生取得第二專長。


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土木工程是指一切和文化、土、水有關的基礎建設的計劃、建造和維修。
本系主要教學領域:結構工程、大地工程、材料工程、水資源工程、測量空間資訊、營建管理。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系課程以數學、基礎科學、基本資訊技術為基礎,以學習土木各領域中最基礎之知識,進而選讀土木進階專業知識,以及選修各領域專業課程。
本系每學期舉辦專題講座課程,邀請業界人士及系友至系上演講,以及不定期邀請國外知名專家學者專題演講,使學生拓展國際觀並暸解國際研究現況及成果,認知國內外研究之差異,進而激勵學習,提昇學習成果。
設置「專業證照跨領域學分學程」,鼓勵學生畢業後能同時報考「結構」、「土木」、「水利」、「大地」及「交通」各領域的國家考試或專業技師證照。

著重於高中時期的數學領域及自然科學領域表現,上述2個領域為工程學群的基礎學科,累積基礎學科的應用能力,已銜接更為專業的數理專業及土木工程所需之專業學科。另外,了解生活周遭有哪些是土木工程的範疇,在學期間持續收集相關資訊,例如專業報導、工程參訪、期刊雜誌報導收集等,並說明對於各項資訊的看法或疑問等,作為自主學習的成果展示。

與相關科系之異同

土木工程系:偏重學習民生有關之基礎建設所需要面對的一切為學習範疇。
建築系:對於建築空間、美感、法規上之訓練,探討建築與人及環境三者間之共存共榮關係而成立之系所。
環境工程系:以水污染與處理、空氣污染防治與控制、廢棄物處理、環境毒害分析與檢測及工業衛生為主軸。
營建工程系:與土木工程系相同,但更著重於工程實務、施工管理等理論與實務。
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土木系是建造各類工程設施的科學技術的統稱,所學習的學科以數學及理科為主,以施工及維護各項建築及相關設施為主。專業領域包含,結構工程、交通工程、水利工程、材料科學、測量學等。
建築系主要是以學習如何設計建築為主,同時學習相關基礎學科,從個人空間規劃、建物設計、街區景觀設計、環境設計等,都是相關發展範圍。

生涯發展容易誤解之處

土木系的學生常常誤解畢業後只能到營造公司或到公家機構服務,而且只能從事土木施工、監造等相關的工作,其實土木工程涵蓋的領域從水利、交通、結構、大地、環境、防災到都市規劃等都有,學生的就業選項非常多元。
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1.土木系可從事的工作包含營造業、工程顧問公司、管理顧問公司、學術界、政府單位相關部門等。
2.建築設計領域著重於設計發想與空間規劃,土木系則著重於建築設計圖的實際施作規劃,兩者均為建築興建工程的重要環節,建築設計為前端設計規劃,土木則是將設計規劃實際完成成品。

學習方法容易誤解之處

土木系課程不只是一堆力學、實驗課程,內容涵蓋全工程週期之規劃、評估、設計、施工、維護管理等專業,涵蓋結構、大地、水利、運輸、營管、測量、電腦繪圖、材料、智慧型防災等領域,近年更著重於跨領域知識之整合。

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土木系著重於力學計算、力學相關及實驗課程,此外亦有實務操作性課程及工程參訪課程,課程內容著重於施工規劃設計與營造興建,與建築著重於建築外觀及使用設計,兩者培養的能力並不相同。

補充提醒與說明

土木是工程之母,是推動經濟發展的火車頭工業。高科技產業也是需要土木工程人員幫忙建造廠房,才能進行製造,適合喜歡動手解決問題、對事物原理充滿好奇心的你來就讀。不要再有念工程學群只能去傳統產業的錯誤認知,現代的土木工程是很高科技的,土木人追求效率化、精準化以及對創新技術的堅持,絕不遜於任何新興科技產業。

1.本系所通過IEET工程教育(EAC)國際認證
本系所學歷具有向華盛頓協定 (Washington Accord, WA) 會員國 (美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳洲、紐西蘭、香港、南非、新加坡、日本、南韓、馬來西亞、土耳其、俄羅斯、印度及斯里蘭卡) 申請專業工程師執照資格,強化畢業生的國際競爭力。
2.宜蘭大學位於宜蘭市中心,鄰近火車站及轉運站,交通便捷,生活機能方便良好。

學系聯絡方式

電話:032654200~2654204

信箱:mechung@cycu.edu.tw

電話:03-9317530

信箱:civil@niu.edu.tw

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 測量學
    • 電腦輔助繪圖
    • 普通物理
    • 工程材料學
    • 工程材料學實驗
    • 測量實習
    • 微積分(上)
    • 微積分(下)
    • 應用力學
    • 英語聽講(一)
    • 英語聽講(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 文學經典閱讀
    • 語言與修辭
    • 運算思維與程式設計
    • 自然科學與人工智慧導論
  • 大二必修
    • 實用英文(一)
    • 實用英文(二)
    • 工程數學(一)
    • 工程數學(二)
    • 材料力學(一)
    • 水文學
    • 土壤力學實驗
    • 流體力學
    • 工程倫理
    • 土壤力學
    • 工程統計學
    • 結構學(一)
    • 結構學(二)
    • 程式語言
  • 大三必修
    • 流體力學實驗
    • 基礎工程
    • 水資源工程學
    • 鋼筋混凝土學
    • 運輸工程學
    • 工程地質學
    • 土木工程實務專題(一)
  • 大四必修
    • 土木工程實務專題(二)
  • 大一必修
    • 工程概論
    • 計算機程式及實習
    • 微積分一
    • 靜力學
    • 工程圖學
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 測量學
    • 測量實習
    • 微積分二
    • 施工圖
  • 大二必修
    • 材料力學
    • 工程材料
    • 工程統計學
    • 工程數學一
    • 工程數學電腦實習一
    • 動力學
    • 土壤力學
    • 工程材料試驗
    • 工程數學二
    • 工程數學電腦實習二
    • 流體力學
    • 結構學
  • 大三必修
    • 土壤力學試驗
    • 地理資訊系統
    • 流體力學試驗
    • 基礎工程
    • 營建管理
    • 鋼筋混凝土
    • 專題研究製作一
    • 工程地質
    • 工程規劃與控制
    • 結構實驗
    • 水利工程
    • 水文學
  • 大四必修
    • 專題研究製作二
專業選修課程
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 水利工程領域核心課程
    • 渠道水力學
    • 理論流體動力學
    • 流體力學(二)
    • 應用水文學
  • 大地工程領域核心課程
    • 中等土壤力學
    • 岩石力學
    • 土壤動力學
  • 運輸工程領域核心課程
    • 交通工程
    • 運輸規劃學
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 營管領域核心課程
    • 工程經濟與財務
    • 營建管理
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 結構工程
    • 以建立有志於此領域之學生具有生涯第一棟房屋結構的結構設計之素養為綜合目標,開設以下專業選修課程,1.鋼筋混凝土設計二。2.鋼結構設計。3.房屋結構設計。4.結構動力學概論。
  • 大地工程
    • 大地工程設計、隧道工程、瀝青混凝土設計
  • 材料工程
    • 材料力學、工程材料試驗、材料科學、混凝土材料設計
  • 水資源工程
    • 水文學、水土保持工程、水利工程實務、水利工程電腦輔助設計
  • 測量及空間資訊
    • 測量學、測量實習、大地測量學
  • 營建管理
    • 土木施工學、營建工程與管理設計、營建作業研究、工程規劃與控制
特色課程
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土木工程學系
適合從事工作
  • 其他特殊工程師

    考取專業證照(土木、結構、大地、水利、水保等相關技師)的堅實基礎,或作為一般土木與防災工程專業人員的就業知能,以與工程業界所需接軌


  • 工地主任

    營造相關產業


  • 資料分析師

    公務人員
    土木工程師
    結構工程師
    水利工程師
    大地工程師
    交通工程師
    品管工程師
    資料分析師
    營建專案管理人員


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 結構工程師

    規劃及設計土木及建築工程之結構,並計畫及監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 營建主管

    受雇於建築業或營造業等企業或組織,參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。


  • 工地監工╱主任

    參與建造計劃的構想,協助工程預算之編列,排訂施工進程,指揮與監督各項工程相關事宜。


  • 其他研究人員

    土木工程相關科技研發試驗人員。


系友生涯
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土木工程學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
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5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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