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中原大學
土木工程學系
淡江大學
土木工程學系
所屬學群 工程學群
土木工程學類
工程學群
土木工程學類
學系特色

本系於1955年成立,為全國第一所通過工程及科技教育IEET認證大學土木工程學系。舉凡眼前所見之一切構造物,例如:房屋建築、公路、橋梁等,乃至眼前看不見之涵管、下水道、水利設施等之興建,皆為土木工程之範疇。整合結構、水利、大地、運輸、營管、測量、材料相關課程,強調學用合一,重視在校學生訓練,培養具有專業素養,能融合理論與應用之土木工程專業人才。

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本學系以培育兼具土木工程專業知識和資訊科技應用能力之現代工程技術與營建經理人才為目的。
課程設計除著重於土木工程專業知識的養成和營建技能的訓練外,亦開設營建管理、資訊技術應用、工程法律方面等課程。畢業生可成為土木工程師或執業專業技師,亦可成為具跨領域專長之斜槓人才。

學科意涵

土木工程含括之學科範疇廣泛,本系課程含括土木工程各領域基礎學科課程外,另規劃有:土木與環境、土木與防災、營造與管理、土木資訊與人工智慧等學程,符合土木未來發展趨勢,有助於學生取得第二專長。


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本系系名所指涉的學科定義,凡指一切和民生有關的基礎建設的「設計」、「建造」和「維修」。其工作項目包括:房屋結構、橋梁、大地工程、道路運輸及工程管理等。因食衣住行乃國民生活之四大需要,並與國民之福祉息息相關,故土木工程亦爲直接或間接地解決民生四大問題之基本建設工程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系課程以數學、基礎科學、基本資訊技術為基礎,以學習土木各領域中最基礎之知識,進而選讀土木進階專業知識,以及選修各領域專業課程。
本系每學期舉辦專題講座課程,邀請業界人士及系友至系上演講,以及不定期邀請國外知名專家學者專題演講,使學生拓展國際觀並暸解國際研究現況及成果,認知國內外研究之差異,進而激勵學習,提昇學習成果。
設置「專業證照跨領域學分學程」,鼓勵學生畢業後能同時報考「結構」、「土木」、「水利」、「大地」及「交通」各領域的國家考試或專業技師證照。

我們建議對於土木工程學系有興趣的同學,除了自然科學領域、數理相關領域等具體成果或特殊表現,亦可參加數理類、科學、工程相關領域等社團、活動之有利審查資料之證明。高中在校期間如參加校內外科學或工程領域專題競賽等成績證明或相關實作作品或參加工程相關領域社團活動等有利於審查資料之證明,也都是能讓本系為之加分的亮點。

與相關科系之異同

土木工程系:偏重學習民生有關之基礎建設所需要面對的一切為學習範疇。
建築系:對於建築空間、美感、法規上之訓練,探討建築與人及環境三者間之共存共榮關係而成立之系所。
環境工程系:以水污染與處理、空氣污染防治與控制、廢棄物處理、環境毒害分析與檢測及工業衛生為主軸。
營建工程系:與土木工程系相同,但更著重於工程實務、施工管理等理論與實務。
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土木工程學系與其他水資源工程、河海工程等科系都有力學學科相關,但淡江土木工程學系,更注重於土木工程裡的結構工程、風工程、大地工程等領域的力學應用。而營建管理領域中的BIM(建築資訊模型)技術也是淡江土木的特色之一。此外土木系與建築系也是極為相似,但建築系著重於建物的美觀設計,而土木工程系則著重於建物本身力學安全設計與建造施工法。

生涯發展容易誤解之處

土木系的學生常常誤解畢業後只能到營造公司或到公家機構服務,而且只能從事土木施工、監造等相關的工作,其實土木工程涵蓋的領域從水利、交通、結構、大地、環境、防災到都市規劃等都有,學生的就業選項非常多元。
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土木工程並不只有建築工程,橋梁、公路、隧道、水壩等民生工程皆是。畢業後直接相關的就業機會包括:執業技師 (土木技師、結構技師、大地技師、水保技師、測量技師等)、或任職工程顧問、公家機關、營造公司或工地主任等。

學習方法容易誤解之處

土木系課程不只是一堆力學、實驗課程,內容涵蓋全工程週期之規劃、評估、設計、施工、維護管理等專業,涵蓋結構、大地、水利、運輸、營管、測量、電腦繪圖、材料、智慧型防災等領域,近年更著重於跨領域知識之整合。

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土木系與建築系的學習內容有很大的不同,土木系著重工程的力學計算、與各類土木工程設施的結構設計和強度分析;建築系僅強調空間機能與造型美學設計。土木系的學習方法偏重理解、分析和邏輯演算,而不是強記背誦或僅藝術創作。

補充提醒與說明

土木是工程之母,是推動經濟發展的火車頭工業。高科技產業也是需要土木工程人員幫忙建造廠房,才能進行製造,適合喜歡動手解決問題、對事物原理充滿好奇心的你來就讀。不要再有念工程學群只能去傳統產業的錯誤認知,現代的土木工程是很高科技的,土木人追求效率化、精準化以及對創新技術的堅持,絕不遜於任何新興科技產業。

本系除專業土木工程課程外,亦開設跨域特色課程以利畢業生具備多元能力之職涯發展廣度,例如,3D電腦製圖、工程軟體開發與應用、BIM空間資訊技術、生態工程、風力工程、工程法律與仲裁、專案規劃等。

學系聯絡方式

電話:032654200~2654204

信箱:mechung@cycu.edu.tw

電話:(02)26215656分機2571

信箱:tecx@oa.tku.edu.tw

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土木工程學系
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土木工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 測量學
    • 電腦輔助繪圖
    • 普通物理
    • 工程材料學
    • 工程材料學實驗
    • 測量實習
    • 微積分(上)
    • 微積分(下)
    • 應用力學
    • 英語聽講(一)
    • 英語聽講(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 文學經典閱讀
    • 語言與修辭
    • 運算思維與程式設計
    • 自然科學與人工智慧導論
  • 大二必修
    • 實用英文(一)
    • 實用英文(二)
    • 工程數學(一)
    • 工程數學(二)
    • 材料力學(一)
    • 水文學
    • 土壤力學實驗
    • 流體力學
    • 工程倫理
    • 土壤力學
    • 工程統計學
    • 結構學(一)
    • 結構學(二)
    • 程式語言
  • 大三必修
    • 流體力學實驗
    • 基礎工程
    • 水資源工程學
    • 鋼筋混凝土學
    • 運輸工程學
    • 工程地質學
    • 土木工程實務專題(一)
  • 大四必修
    • 土木工程實務專題(二)
  • 大一必修
    • 土木工程概論
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 測量學(一)
    • 測量實習(一)
    • 測量學(二)
    • 微積分
    • 基礎工程數學
    • 應用力學
    • 工程圖學及電腦繪圖
    • 土木工程概念設計
  • 大二必修
    • 材料力學
    • 工程材料
    • 工程材料實驗
    • 工程數學(一)
    • 程式語言
    • 結構學
    • 土壤力學
    • 土壤力學實驗
    • 流體力學
    • 營建管理
  • 大三必修
    • 鋼筋混凝土
    • 運輸工程
    • 數值方法
    • 工程地質
    • 土木建築施工法
    • 專題討論
    • 工程統計學
  • 大四必修
    • 土木工程整合性專業實作
專業選修課程
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 水利工程領域核心課程
    • 渠道水力學
    • 理論流體動力學
    • 流體力學(二)
    • 應用水文學
  • 大地工程領域核心課程
    • 中等土壤力學
    • 岩石力學
    • 土壤動力學
  • 運輸工程領域核心課程
    • 交通工程
    • 運輸規劃學
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 營管領域核心課程
    • 工程經濟與財務
    • 營建管理
  • 結構領域核心課程
    • 動力學
    • 鋼結構設計
    • 材料力學(二)
    • 結構矩陣分析
    • 結構矩陣分析
  • 結構工程
    • 結構學(二)
    • 鋼筋混凝土(二)
    • 鋼結構設計
    • 結構矩陣分析
    • 結構實驗
    • 預力混凝土
    • 建築結構設計
    • 初等結構動力學
    • 風工程導論
    • 橋樑設計
  • 大地工程
    • 土壤力學(二)
    • 基礎工程
    • 公路工程
    • 生態保育工法
    • 隧道工程
    • 軌道工程
    • 土壤改良
  • 營建管理
    • 工程經濟學
    • 專案規劃與控制
    • 工程計算軟體應用
    • 電腦輔助工程技術與實作
    • 3D資訊模型電腦輔助設計
    • 營建工程估價
    • 地理資訊系統之工程應用
    • 工程法律與契約
特色課程
中原大學
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淡江大學
土木工程學系
適合從事工作
  • 其他特殊工程師

    考取專業證照(土木、結構、大地、水利、水保等相關技師)的堅實基礎,或作為一般土木與防災工程專業人員的就業知能,以與工程業界所需接軌


  • 工地主任

    營造相關產業


  • 資料分析師

    公務人員
    土木工程師
    結構工程師
    水利工程師
    大地工程師
    交通工程師
    品管工程師
    資料分析師
    營建專案管理人員


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 結構工程師

    規劃及設計土木及建築工程之結構,並計畫及監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 營建主管

    受雇於建築業或營造業等企業或組織,參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。


  • 營建施工人員

    在土木工程師、建築師、或測量師指導監督下,從事建築或土木工程計畫之規劃與執行方面協助工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


系友生涯
中原大學
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淡江大學
土木工程學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
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