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我的學系 高雄醫學大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
護理學類
所在校區

校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

建國校區

970台灣花蓮縣花蓮市建國路二段880號

學系特色

本系(含學、碩、博),學習資源充足,課程設計符合時代趨勢並與臨床接軌,透過多元教學法,強化學生護理專業能力,成為勝任職場的基層健康照護人才。特色課程包括:開設中醫護理基礎課程模組及長期照護微學程。

本系擁有全國最大臨床情境技能中心及標準化病人擬真教學,並於慈濟醫療網紮實實習;歷年護理師國考通過率大於90%,遠高於全國平均55.44%。課程兼顧專業與人文,有部落服務學習與國際交流。多元獎助及公費生方案讓學生安心就學、畢業即就業;應屆畢業生考上本系碩士班學雜費全額免除,進修專科護理師之路暢通。

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學科意涵

護理是結合自然科學、社會科學、人文科學等多學科的一門綜合性應用學科,運用各種知識、技能與情意的整合,來達到維護和促進人類健康的目的。

護理學(Nursing)是以人為中心,運用科學知識與人文關懷,協助個人、家庭及社區促進健康、預防疾病、恢復健康及減輕痛苦的一門專業。學習領域涵蓋基礎醫學(解剖、生理、藥理等)、內外科、婦兒、精神、社區與長期照護,以及護理研究與倫理,培養能評估健康需求、運用臨床判斷提供全人照護的護理人才。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

學系採用的多元教學方法,目的在培養學生能發掘問題、有系統地設定計畫、以合作方式來運用資源解決問題。因此,建議高中學生可以擬訂自主學習計劃,由一個人或和他人合作來進行,自主學習計劃要能清楚展現學習主題、想解決的問題、學習目標、學習內容、學習方法和預期成果。格式或範例可參考教育部自主學習專區資訊網及其他開放式教育平台。自主學習範圍可以包括:學業知能擴充(如:主題閱讀等)、服務學習(如:生態保育、志願服務等)、創意研發(如:藝文表演、發明等)、專題實作(如:科展、小論文等)及國際交流(如:出國參訪、語言學習等)。自主學習計劃宜呈現歷程和成果,且能展現對護理學知識領域的連結或關係。

我們建議對於護理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、打好生物、化學與健康與護理課程的基礎,了解人體構造與生理功能,為大學的解剖學、生理學、藥理學做好準備。
二、長期投入醫院、長照機構、身心障礙機構或社區關懷據點的志工服務,實際觀察照護現場,練習與長者、病人及家屬溝通,體會照顧者的角色。
三、參加急救教育訓練,考取CPR與AED相關證照,學習在緊急狀況下冷靜判斷並採取行動。
四、參與社團、營隊或班級幹部工作,在團隊中練習分工合作、協調溝通與上台表達的能力。
五、閱讀醫療人文書籍、病人或醫護人員的生命故事,觀賞醫療相關紀錄片,並關心長照、疫情、健康不平等等議題,培養同理心

與相關科系之異同

護理系畢業後可考取護理師執照,具備照護各年齡層對象之護理知能。相較於其他相關學系,護理系有國家證照及其專業地位的肯定,可從事護理臨床及其他相關工作。

護理學系常與醫學、公共衛生、物理治療、職能治療及長期照護等學系混淆。醫學系著重疾病診斷與治療;公衛系以群體健康與疾病預防為主;物治、職治著重功能復健;長照系偏重照顧服務規劃與管理。護理學系則以全人照護為核心,評估個人、家庭與社區健康需求,運用臨床判斷提供照護與衛教,並與醫療團隊合作,畢業須考取護理師執照。
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生涯發展容易誤解之處

護理系的出路非常廣泛,可在醫療相關機構服務,包括:醫院、診所、長照機構、居家護理、產後護理機構等,亦可準備公職考試或進修研究所。護理師不是女性專屬的行業,有近4.8%為男性護理師(中華民過護理師護士公會全國聯合會,115年1月7日)。

護理系畢業只能在醫院輪三班、一輩子當基層護理師?其實這只是起點。除了臨床護理師,還可擔任專科護理師、護理長等管理職,或投入社區公衛、居家護理、長照機構、學校護理、職場健康管理、衛生行政及生技醫療產業;也可攻讀碩博士,從事護理教育與研究。護理師執照是進入多元健康照護領域的通行證。
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學習方法容易誤解之處

護理人才需要有思辨、問題解決、溝通和創造等能力,故國文、英文、數學、自然等學科知識以及生物、化學或物理的科普能力都是大學的先備知識。

一般人常以為護理系只學打針換藥、畢業只能在醫院輪班、是醫師的助手,且只適合女生。其實護理結合醫學與人文關懷,護理師需運用臨床判斷規劃照護,與醫師分工合作。本系透過臨床情境技能中心、標準化病人擬真教學及慈濟醫療網實習,培養會思考、能判斷的照護能力;畢業可投入醫院、社區、長照、教育與研究,男女皆適合。
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學習資源或補充說明

本學系設有學士、碩士及博士班,致力於培育兼具專業實務、研究能力、國際視野與人文關懷的護理專業人才。課程設計緊扣社會與健康照護趨勢,除核心護理課程外,並提供多元化的跨域與進階學習資源:
一、跨域與智慧健康課程
二、創新教學與實作訓練
三、優質學習環境與臨床資源
四、研究與社會實踐
五、國際合作與海外學習
六、完善支持與發展機制

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1.三軌導師制度:結合班級導師、慈誠懿德會志工爸媽及諮商中心,從學業、生活到心理全方位陪伴。
2.完整臨床實習:除全國最大臨床情境技能中心外,於慈濟醫療網各院區及社區實習,實習期間皆提供住宿。
3.國際與服務學習:開設國際護理課程,提供海外交流與見習,並有部落服務學習與國際醫療志工機會。
4.銜接進階學習:大學部學生可先修碩士班課程,應屆考上本系碩士班學雜費全額免除,並可朝專科護理師發展。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 護理學導論
    • 護理生涯規畫
    • 人類發展學
    • 生理學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 生物統計學
  • 大二必修
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 身體檢查與評估(含實習)
    • 臨床護理技能
    • 藥理學
    • 微生物及免疫學
    • 微生物及免疫學實驗
    • 病理學
    • 護理研究概論
    • 國際健康與護理
    • 實證護理概論與實作
  • 大三必修
    • 內外科護理學(一)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 內外科護理學實習(二)
  • 大四必修
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 綜合臨床護理學實習(一)
    • 綜合臨床護理學實習(二)
    • 護理倫理
    • 護理專業問題研討
    • 護理總結式評量
  • 大一必修
    • 國文
    • 英語基礎課程
    • 生命教育
    • 慈濟人文
    • 運動與健康
    • 普通心理學
    • 生物化學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 微生物及免疫學
    • 微生物及免疫學實驗
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 護理學導論
    • 人類發展學(含實習)
  • 大二必修
    • 活動性體育課程興趣選項
    • 藥理學
    • 營養學
    • 應用病理學
    • 生物統計
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
  • 大三必修
    • 身體評估與檢查(含實驗)
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
  • 大四必修
    • 社區護理學
    • 社區護理學實習
    • 護理研究概論
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 護理專業問題研討
專業選修課程
  • 學術型課程模組
    • 營養及疾病營養學、多元文化健康照護、專題寫作
  • 長期照顧課程模組
    • 老人照護、長期照顧、失智症照護、長照專業團隊實務運作、長照個案管理與實務、長照機構經營管理與品質
  • 進階照護課程模組
    • 重症護理學、腫瘤護理、安寧療護、跨域溝通實作
  • 中醫護理課程模組
    • 中醫學概論、中藥學概論、藥膳學、針灸護理學、傷科護理學、中醫護理學、中醫護理學實習
  • 實務型課程模組
    • 醫療情境溝通、營養及疾病營養學實驗、海外護理研習、心理衛生、綜合臨床護理學實習(三)、創新設計實務、續浸式團隊照護、咀嚼吞嚥障礙學
  • 基礎醫學課程
    • 有機化學、普通生物學、寄生蟲學、微生物及免疫學精要、生理學精要、臨床藥理學等
  • 護理課程
    • 醫護英文、部落關懷、護理倫理法律、精神健康關懷與實踐、護理社會、情緒管理、國際護理概述、國際護理實習、跨文化護理、婦女健康、護理文獻查閱與報告撰寫、護理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫護理學、癌症護理、重症護理、安寧療護、老人護理、傷口護理與臨床案例分析、手術室護理、臨床護理專業技能、急診護理等
特色課程
完整課程地圖
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護理學系
適合從事工作
  • 護理師/護士

    具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。


  • 專科護理師

    具專科護理師證照,在醫師指示下協助醫師執行醫療輔助行為,並協助書寫病程記錄、開立醫囑等。


  • 助教

    協助教授做研究與教學方面的事務,如試卷批閱、學生指導、監考、學生成績紀錄、教材準備等


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


  • 護理師/護士

    具有護理師資格,從事專業護理服務工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 研究生

    可報考研究所進修


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 空服員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


系友生涯

我的學系

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護理學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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