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我的學系 高雄醫學大學
護理學系
高雄醫學大學
醫學檢驗生物技術學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
醫學檢驗學類
所在校區

校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

學系特色

本系(含學、碩、博),學習資源充足,課程設計符合時代趨勢並與臨床接軌,透過多元教學法,強化學生護理專業能力,成為勝任職場的基層健康照護人才。特色課程包括:開設中醫護理基礎課程模組及長期照護微學程。

醫技系就像醫學界的偵探!我們透過血液、基因與生物分子的檢驗,協助醫師找出疾病真相。高醫醫技系不只教傳統臨床技術,還結合精準醫學、細胞治療、慢老與預防醫學、新興傳染病及抗藥性微生物等前瞻領域。研究重點涵蓋抗體與蛋白質藥物開發、質譜儀分析代謝疾病與環境毒物。並著重國際化,邀請外籍學者授課、推動海外見習與國際交流。這裡結合醫學、科技與生物研究,是培養新世代醫學人才的最佳選擇!

學科意涵

護理是結合自然科學、社會科學、人文科學等多學科的一門綜合性應用學科,運用各種知識、技能與情意的整合,來達到維護和促進人類健康的目的。

醫技系是一門結合醫學與生物科技的學科,運用血液、生化、免疫、微生物、病毒、分子診斷、遺傳與毒物等檢驗技術,找出疾病原因並協助治療。本系不僅教授臨床檢驗技術,也融入精準醫學、細胞治療、慢老與預防醫學、新興傳染病及超級抗藥性微生物等前瞻領域。畢業後通過國家檢驗師證照,可於醫院、生殖醫學中心、捐血中心、臨床試驗機構及生技產業等單位從事專業工作。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

學系採用的多元教學方法,目的在培養學生能發掘問題、有系統地設定計畫、以合作方式來運用資源解決問題。因此,建議高中學生可以擬訂自主學習計劃,由一個人或和他人合作來進行,自主學習計劃要能清楚展現學習主題、想解決的問題、學習目標、學習內容、學習方法和預期成果。格式或範例可參考教育部自主學習專區資訊網及其他開放式教育平台。自主學習範圍可以包括:學業知能擴充(如:主題閱讀等)、服務學習(如:生態保育、志願服務等)、創意研發(如:藝文表演、發明等)、專題實作(如:科展、小論文等)及國際交流(如:出國參訪、語言學習等)。自主學習計劃宜呈現歷程和成果,且能展現對護理學知識領域的連結或關係。

想進入醫技系,最重要的是培養細心、觀察力與實驗精神。工作上講求準確與邏輯分析,因此高中階段可從自然科學課程加強基礎,特別是生物與化學的概念,培養對生命現象的理解與分析能力。同時,建議多參與科學研究性社團或探究實作計畫,透過親自規劃與執行實驗,培養動手能力與問題解決技巧,為未來進入醫學檢驗與生物科技領域奠定良好基礎。也可利用課外時間閱讀有關疾病成因、檢驗技術或醫學新知的資料,了解醫療科技與人類健康的關聯。若有機會,參加醫療或生技相關營隊及實驗室參訪,也能提前體驗醫技師的工作環境與儀器操作。醫技系同時重視團隊合作與國際視野,建議學生積極參與團體報告、英語閱讀與溝通訓練,以增進表達與跨文化理解能力。

與相關科系之異同

護理系畢業後可考取護理師執照,具備照護各年齡層對象之護理知能。相較於其他相關學系,護理系有國家證照及其專業地位的肯定,可從事護理臨床及其他相關工作。

醫技系和一般的生物或生技相關學系不同,重點在於「臨床應用」。我們主要研究人體器官與組織的生理變化與疾病診斷,並運用生物科技發展臨床檢驗、個人化與精準醫療等技術。課程兼顧理論與實作,讓學生熟悉病理切片、分子檢驗、液態檢測及質譜分析等專業技能。畢業後可報考醫事檢驗師高等考試,取得專業執照,成為臨床醫療團隊中結合醫學與科技、守護健康的重要專業人才,或持續投入生技醫藥研發,為提升醫療品質貢獻專業。

生涯發展容易誤解之處

護理系的出路非常廣泛,可在醫療相關機構服務,包括:醫院、診所、長照機構、居家護理、產後護理機構等,亦可準備公職考試或進修研究所。護理師不是女性專屬的行業,有近4.4%為男性護理師(中華民過護理師護士公會全國聯合會,113年9月9日)。

本系除了培育具備臨床檢驗專業能力的醫檢師外,同時也涵蓋生物技術與研發應用領域。畢業生可投身生醫產業、分子診斷、醫療器材開發及生技研發等多元工作領域。隨著檢驗醫學部門的自動化與智慧化發展,不僅大幅降低了臨床操作的風險,也提升了檢驗效率。即使AI逐漸盛行,仍無法取代專業人員的判讀與分析能力。

學習方法容易誤解之處

護理人才需要有思辨、問題解決、溝通和創造等能力,故國文、英文、數學、自然等學科知識以及生物、化學或物理的科普能力都是大學的先備知識。

高中生常誤以為醫技系只做化驗、重複操作,實際上本系除臨床檢驗外,還學習分子生物、遺傳工程及生醫研發相關課程,強調實作與分析並重。學生不僅能考取醫檢師,也能投入生技產業與研究開發。

學習資源或補充說明

本學系設有學士、碩士及博士班,致力於培育兼具專業實務、研究能力、國際視野與人文關懷的護理專業人才。課程設計緊扣社會與健康照護趨勢,除核心護理課程外,並提供多元化的跨域與進階學習資源:
一、跨域與智慧健康課程
二、創新教學與實作訓練
三、優質學習環境與臨床資源
四、研究與社會實踐
五、國際合作與海外學習
六、完善支持與發展機制

下載詳細資料

本系提供多元且豐富的學習資源,協助學生培養專業能力與國際視野。設有完善的臨床實習制度,與多家教學醫院合作,讓學生於臨床環境中操作儀器、分析檢驗結果,強化專業實作與臨床應用能力。同時推動「生技醫藥企業見實習」、「生技醫藥微學程」及「醫學檢驗數據整合判讀」等跨域課程,結合醫學、生物科技與資訊分析,培養學生跨領域整合與創新思維。學生亦可於多家生技產業單位進行見實習,如同人科技(病理診斷)、達易特基因科技、矽基分子電測)、基隆米克斯(精準醫療)光晟生物科技(細胞治療)等,累積實務經驗,深化產業連結。在國際學習方面,本系與日本早稻田大學、北海道大學、泰國朱拉隆功大學、瑪西朵大學、德國科隆大學、美國羅格斯大學及澳洲墨爾本大學等合作,提供海外見習與短期研究機會。

我的學系 高雄醫學大學
護理學系
高雄醫學大學
醫學檢驗生物技術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 護理學導論
    • 護理生涯規畫
    • 人類發展學
    • 生理學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 生物統計學
  • 大二必修
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 身體檢查與評估(含實習)
    • 臨床護理技能
    • 藥理學
    • 微生物及免疫學
    • 微生物及免疫學實驗
    • 病理學
    • 護理研究概論
    • 國際健康與護理
  • 大三必修
    • 內外科護理學(一)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 護理技術認證
  • 大四必修
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 綜合臨床護理學實習(一)
    • 綜合臨床護理學實習(二)
    • 護理倫理
    • 護理專業問題研討
    • 護理總結式評量
  • 大一必修
    • 醫學檢驗生物技術導論
    • 分析化學
    • 生理學
    • 普通生物學
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 有機化學
    • 病理學
    • 微生物學
    • 免疫學
    • 儀器分析
    • 組織學
    • 生物技術概論
  • 大三必修
    • 臨床生化
    • 臨床血清免疫
    • 臨床微生物學
    • 分子生物學
    • 血液學
    • 寄生蟲學
    • 臨床生理學
    • 臨床病毒學
  • 大四必修
    • 醫學分子檢驗學
    • 血庫學
    • 書報討論
    • 醫院實習
專業選修課程
  • 學術型課程模組
    • 營養及疾病營養學、多元文化健康照護
  • 長期照顧課程模組
    • 老人照護、長期照顧、失智症照護、長照專業團隊實務運作、長照個案管理與實務、長照機構經營管理與品質
  • 進階照護課程模組
    • 重症護理學、腫瘤護理、安寧療護、跨域溝通實作
  • 中醫護理課程模組
    • 中醫學概論、中藥學概論、藥膳學、針灸護理學、傷科護理學、中醫護理學、中醫護理學實習
  • 實務型課程模組
    • 醫療情境溝通、營養及疾病營養學實驗、海外護理研習、心理衛生、綜合臨床護理學實習(三)、創新設計實務、續浸式團隊照護、咀嚼吞嚥障礙學
  • 生物統計
    • 生物統計、生物資訊檢驗分析、醫學檢驗數據整合判讀
  • 醫藥研發
    • 生物科技與智慧財產權、生技產業研發、科學論文導讀、如何創業、分子疫苗學、醫學檢驗科技海外研習
  • 專業醫學
    • 癌症醫學、美容醫學、解剖學、醫學遺傳技術、血液疾病病例討論
  • 醫學實驗室
    • 醫學檢驗數據整合判讀、實驗室認證與管理
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 護理師/護士

    具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。


  • 專科護理師

    具專科護理師證照,在醫師指示下協助醫師執行醫療輔助行為,並協助書寫病程記錄、開立醫囑等。


  • 助教

    協助教授做研究與教學方面的事務,如試卷批閱、學生指導、監考、學生成績紀錄、教材準備等


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


  • 醫事檢驗師

    具醫事檢驗師資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 生技醫藥研發人員

    從事藥品、保健產品、製劑等生醫研發,以及維護藥品、營養品、保健品的品質確保、改進等作業程序,並將研發成果,運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 分子診斷分析師

    利用分子生物學技術進行基因檢測、疾病風險評估與精準醫療分析。


  • 臨床試驗專員

    負責監督新藥、醫療器材等臨床試驗流程,確保試驗依規進行並符合臨床倫理與品質標準。


系友生涯

我的學系

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護理學系
高雄醫學大學
醫學檢驗生物技術學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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