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我的學系 國立政治大學
東南亞語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系
所屬學群 外語學群
東方語文學類
外語學群
歐語文學類
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

校本部

116011臺北市指南路二段64號

學系特色

本系特色為「跨語言、跨文化、跨領域」。
一、涵蓋的東南亞語文以越南、泰國、印尼等國的語言及文化為主,旁及其他如緬甸語、菲律賓語、高棉語等。
二、課程以主修語言為核心,並連結至文化、藝術、社會、政治、經濟等領域,引領學生深入瞭解東南亞各文明的內涵與各國現狀。
三、本系亦強調英文應用能力,提供以英語授課的區域研究課程,強化跨文化溝通能力。

本系創立於95學年度,設有法文、德文及西班牙文三個語組,採分組及小班制教學,培養學生聽、說、讀、寫、譯等專業語言能力,部分課程由外籍教師授課,強化實際語言運用能力。同時重視各語系國家之文化、社會與文學素養,培養跨文化思考及人文關懷。此外,鼓勵學生修讀雙主修或輔系,培養第二專長與多元能力,拓展學習視野,提升未來升學與職涯競爭力。

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學科意涵

前身為「東南亞語言與文化學士學位學程」,2024年起改制為「東南亞語文學系」。
「東南亞」是指廣泛的東南亞地區,其中尤著重於與我國文化、經濟交流密切的越南、泰國及印尼等三國。
「語文」不僅指語言與文化,其核心在於建構聽、說、讀、寫、譯的綜合語言能力,並進一步延伸至對文化與社會的深刻理解,從而培養精通東南亞事務的全方位人才。

本系三語組除培養聽、說、讀、寫、譯等專業語言能力外,亦重視各語系國家歷史、地理、政治、經濟與文化等面向,建立完整的國際視野與跨文化理解能力。同時規劃文學相關課程,涵蓋中古至現代文學,透過文學概論、作品導讀與賞析,認識各時期重要文學作品及時代背景,培養學生文學素養、文本分析能力與人文思維。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

由於本系重視跨文化溝通能力,建議可藉下列方式多加強化語文表達及理解能力:
一、廣泛閱讀各類書籍,訓練文字理解力及培養邏輯能力。
二、聆聽演講或與人溝通討論時,嘗試歸納談話內容的脈絡及重點
三、練習將閱讀或聆聽過的內容,結合自己的觀點,以自己的方式有條理地表達出來。
四、多關注國際或跨文化的時事或議題,並保持開放心態來調整既定的想法。

我們建議對歐洲外語學群有興趣的同學,可於高中階段累積多元學習經驗,培養未來所需的基礎能力:

一、接觸國際新聞、歐洲文學、歷史戲劇、影片及紀錄片等,培養國際視野與閱讀、賞析能力。

二、若已確定想學習的語言,可於高中選修第二外語,提前建立語言基礎。

三、勇於開口說、主動表達,透過口語或文字分享觀點,培養溝通與討論能力。

四、關心國際與社會時事,參與社會活動,培養觀察力,並從歷史與當代議題建立連結。

五、保持對語言與世界的好奇與熱情。語言學習需要長期累積,持續練習與堅持,才能逐步達到精熟。
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與相關科系之異同

本系屬於外語學院,以越南語、泰語、印尼語的學習作為核心。透過對於語文的掌握,學生得以進一步深入理解個別國家的文化脈絡及其當代社會。
本系重視學生以當地語言解讀第一手資料的能力,然而,相較於一般外語科系重視文學、語言學的傾向,本系更廣泛地連結至藝術、社會、經濟等多元學科,提供學生更為全面的知識領域。

本系為國內少數以歐洲語言及文化為專業的語文學系,較容易產生兩項誤解:一是以為本系主要研究歐洲政治、經濟或國際關係;二是以為學生須同時學習法文、德文及西班牙文三種語言。
事實上,本系設有法文、德文及西班牙文三語組,分別招生。學生入學後選定一個語組,專精學習一種專業語言,並修習相關文化與文學課程。此外,本系鼓勵學生積極發展第二或第三專長,透過雙主修、輔系或跨領域學習,拓展專業與職涯發展能力。
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生涯發展容易誤解之處

畢業學生具備紮實的東南亞語言及英語文能力,可赴各國在經貿、外交上發揮優勢。在國內,與東南亞各國交流日益頻繁,畢業學生擁有國際視野、對異我文化瞭解與尊重的年輕世代也可成為推動各行各業、學術研究的重要人才。

許多人認為學習語言未來只能從事翻譯或秘書工作,其實外語能力的應用相當多元,關鍵在於學生如何在學期間培養第二、甚至第三專長。面對AI快速發展,更應善用科技工具提升學習與工作能力。本系強調,語言學習是一項重要工具,唯有結合其他專業與跨領域能力,才能拓展職涯選擇,在快速變動的社會中提升自身競爭力。
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學習方法容易誤解之處

本系相當著重主修語言(越南語、泰語、印尼語其一)及第二東南亞語言的學習;此外,在語言文化紛雜的東南亞區域中,具備競爭力並與來自各地的人士交流,英語及跨文化溝通的能力、跨領域的專業知識亦是本系培養的重點。

(1)本系各語組皆從基礎開始教學,無須具備法、德、西文基礎即可就讀。
(2)學習外語不代表未來一定要出國,語言能力可應用於教育、文化、觀光、公職及企業等多元領域。
(3)本系不只重視語言訓練,更強調語言背後的歷史、文化與社會脈絡,培養跨文化理解與溝通能力。
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學習資源或補充說明

本系非常重視跨學院、跨領域課程的開設,包含外語學院、文學院、社科院、國際事務學院的師資與課程,亦與政大和國外東南亞研究中心緊密互動。本系目前亦積極與國內銀行、越南台商、東南亞學術機構合作辦理國內及海外實習計畫,提供學生了解職場的機會。

(1)語言學習需長期累積,透過持續練習與運用,逐步培養扎實能力。
(2)學習語言不僅是掌握語言本身,更應廣泛接觸相關領域知識與國際時事,拓展視野。
(3)本系必修學分相較國內類似科系較少,讓學生擁有更多自主學習空間,可依興趣修讀並發展第二、甚至第三專長,提升未來競爭力。
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東南亞語文學系
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歐洲語文學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 群B-應用越語
    • 群B-應用泰語
    • 群B-應用印尼語
    • 群C-東南亞民族與現況
    • 群C-東南亞社會與人文
    • 群C-東南亞發展與治理
    • 群C-全球觀點的東南亞研究(一)
    • 群C-全球觀點的東南亞研究(二)
    • 群C-東南亞政府與政治
    • 群C-東南亞藝術巡禮
    • 群C-東南亞歷史文化
    • 群C-東南亞經濟概論
  • 大一必修
    • 初級越語(越文組)
    • 初級越語會話(越文組)
    • 初級越語語法(越文組)
    • 初級泰語(泰文組)
    • 初級泰語聽力與會話(泰文組)
    • 初級泰語語法與寫作(泰文組)
    • 初級印尼語(印尼文組)
    • 初級印尼語會話(印尼文組)
    • 初級印尼語語法與寫作(印尼文組)
    • 越南文化與社會(越文組)
    • 泰國文化與社會(泰文組)
    • 印尼文化與社會(印尼文組)
  • 大二必修
    • 中級越語(越文組)
    • 中級越語會話(越文組)
    • 中級越語語法與寫作(越文組)
    • 越語聽力(一)(越文組)
    • 中級泰語(泰文組)
    • 中級泰語聽力與會話(泰文組)
    • 中級泰語語法與寫作(泰文組)
    • 中級印尼語(印尼文組)
    • 中級印尼語會話(印尼文組)
    • 中級印尼語語法與寫作(印尼文組)
  • 大三必修
    • 越語聽力(二)(越文組)
    • 高級越語(越文組)
    • 高級越語會話(越文組)
    • 高級泰語(泰文組)
    • 高級泰語聽力與會話(泰文組)
    • 高級印尼語(印尼文組)
    • 高級印尼語會話(印尼文組)
    • 高級印尼語語法與寫作(印尼文組)
    • 群A-進階越語:經貿(越文組)
    • 群A-進階越語:政治外交(越文組)
    • 群A-進階越語:文學(越文組)
    • 群A-越語應用文寫作(越文組)
    • 群A-越語翻譯(越文組)
    • 群A-越語口譯(越文組)
    • 群A-泰國現代文學(泰文組)
    • 群A-泰國古典文學(泰文組)
    • 群A-進階泰語語法與寫作(泰文組)
    • 群A-進階泰語:政治經濟(泰文組)
    • 群A-泰語翻譯(泰文組)
    • 群A-泰語口譯(泰文組)
    • 群A-進階印尼語:大眾文化(印尼文組)
    • 群A-進階印尼語:政治經濟(印尼文組)
    • 群A-進階印尼語:文本選讀(印尼文組)
    • 群A-印尼語應用文寫作(印尼文組)
    • 群A-印尼語翻譯(印尼文組)
    • 群A-印尼語口譯(印尼文組)
  • 大一必修
    • 初級法文閱讀/法文組
    • 初級德文閱讀/德文組
    • 初級西文閱讀/西文組
    • 初級法文聽力會話/法文組
    • 初級德文聽力會話/德文組
    • 初級西文聽力會話/西文組
    • 初級法文語法/法文組
    • 初級德文語法/德文組
    • 初級西文語法/西文組
    • 初級法文應用/法文組
    • 初級德文應用/德文組
    • 初級西文應用/西文組
  • 大二必修
    • 中級法文閱讀/法文組
    • 中級德文閱讀/德文組
    • 中級西文閱讀/西文組
    • 中級法文聽力會話/法文組
    • 中級德文聽力會話/德文組
    • 中級西文聽力會話/西文組
    • 中級法文語法/法文組
    • 中級德文語法/德文組
    • 中級西文語法/西文組
    • 法國文化概論/法文組
    • 德國文化概論/德文組
    • 西班牙文化概論/西文組
    • 中級法文作文/法文組
    • 中級德文作文/德文組
    • 中級西文作文/西文組
  • 大三必修
    • 進階法文聽力會話/法文組
    • 進階德文聽力會話/德文組
    • 進階西文聽力會話/西文組
    • 進階法文寫作/法文組
    • 進階德文寫作/德文組
    • 進階西文寫作/西文組
    • 法國文學概論/法文組
    • 德國文學概論/德文組
    • 西班牙文學概論/西文組
    • 法文翻譯實務/法文組
    • 德文翻譯實務/德文組
    • 西文翻譯實務/西文組
  • 大四必修
    • 專業法文/法文組
    • 專業德文/德文組
    • 專業西文/西文組
    • 法文專業翻譯實務/法文組
    • 德文專業翻譯實務/德文組
    • 西文專業翻譯實務/西文組
專業選修課程
  • 歷史
    • 菲律賓與印尼近代史、印度支那近代史、泰國與緬甸近代史、新馬近代史、越南文化史
  • 文學
    • 越南文學史、旅人眼中的東南亞
  • 文化
    • 用電影理解泰國社會文化、東南亞表演藝術文化、東南亞伊斯蘭文明、東南亞華人文化、東南亞社會與文化中的基督宗教、後殖民研究概論、泰國文化信仰
  • 區域研究
    • 東南亞國際關係專題、東南亞政教關係、台灣及東南亞區域發展、東南亞共同體概論、面向東南亞經濟體的台灣新南向政策、東南亞的社會變革、現代緬甸:文化、歷史、宗教及政治、
  • 語言
    • 東南亞語言學概論、越文閱讀(一)、新聞越語、影視越語、泰文閱讀(一)、泰文閱讀(二)、泰文閱讀(三)、影視泰語、新聞泰語、印尼語閱讀(一)、印尼語閱讀(二)、印尼語閱讀(三)
  • 文化
    • 法語系國家文化入門:介紹全世界法語系國家(除主權獨立之國家外,尚包括以法語為主要語言的區域)之文化、歷史、地理及風俗民情,讓學生對法語系國家有基本認識。
    • 德語系國家社會與文化概況及德語系國家現代社會與文化變遷:著重介紹3個德語系國家之當代知識(食衣住行)、學制教育、政治體系等面向。
    • 歐洲文化與文明:歐洲自工業革命以降,向以文化霸權中心自居,為進一步整合並鞏固歐陸強權,遂有歐盟誕生,由於文化歧異、種族多元、宗教衝突等問題紛至沓來,不僅造成內部矛盾,外在衝突亦迭有所聞。近年來,歐洲面臨困境或衰退等相關議題,本課程試圖探討歐洲歷來文明與文化發展的根源及深入研究歐洲區域與聯盟之相關。
  • 跨領域
    • 歐洲社會與歐盟政經問題:從宏觀角度探討歐洲整合過程對歐洲社會及歐洲民主政治之影響,企盼在增進同學們對歐洲及世界政治經濟秩序運作邏輯之認識之餘,能啟發其在思考、關懷台灣在地社會政治經濟問題時之新視角。
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 社會/人類學研究人員

    東南亞語言、文化、社會研究。


  • 公家機關相關人員

    移民署、外交部、僑務行政等等。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 編輯

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 公職人員

    外語能力可作為專業加分或實務工作能力,尤其適合涉及國際交流、涉外事務及外語文書處理的職務。常見方向包括:外交/國際事務類,移民署、經濟部及一般行政類公職。


系友生涯

我的學系

國立政治大學
東南亞語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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