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國立政治大學
東南亞語文學系 		國立政治大學
創新國際學院學士班
所屬學群 外語學群
東方語文學類 		跨領域
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

校本部

116011臺北市指南路二段64號
學系特色

本系特色為「跨語言、跨文化、跨領域」。
一、涵蓋的東南亞語文以越南、泰國、印尼等國的語言及文化為主，旁及其他如緬甸語、菲律賓語、高棉語等。
二、課程以主修語言為核心，並連結至文化、藝術、社會、政治、經濟等領域，引領學生深入瞭解東南亞各文明的內涵與各國現狀。
三、本系亦強調英文應用能力，提供以英語授課的區域研究課程，強化跨文化溝通能力。

創新國際學院政治大學創新國際學院為政治大學第十個學院，為全國第一個以全球研究前瞻策略為中心的學院，我們提供問題解決導向與跨領域整合型訓練，課程設計秉持「跨領域學習」、「資訊處理能力」、「永續發展與公民權」的核心理念，整合社會科學、法律研究、資訊與資料科學等領域進行規劃，為培養青年學子參與公共事務熱忱與解決問題之創新能力而努力。
學科意涵

前身為「東南亞語言與文化學士學位學程」，2024年起改制為「東南亞語文學系」。
「東南亞」是指廣泛的東南亞地區，其中尤著重於與我國文化、經濟交流密切的越南、泰國及印尼等三國。
「語文」不僅指語言與文化，其核心在於建構聽、說、讀、寫、譯的綜合語言能力，並進一步延伸至對文化與社會的深刻理解，從而培養精通東南亞事務的全方位人才。

「創新國際學院」為整合跨域研究之學院，以「全球治理」、「永續與社會」、「資料分析」三項為主軸，課程連結跨域師資、結合國際資源、研發新型態教學模式，從地方銜接世界，培養學生國際宏觀視野，並激發學生創新與公共思辨之能力，成為全方位國際專業人才。
學習方法
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課堂講授：教師講授學科知識，並藉由分組活動、討論、上台報告和作業撰寫，深化學生的學習成效。

圖解:課堂講授

版權:東南亞語文學系辦公室

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課外學術演講：本系不定期邀請東南亞教研相關學者進行學術演講，藉由接觸多元的議題，培養學生跨語言、跨文化、跨領域的知能。

圖解:越南文化專題演講

版權:東南亞語文學系辦公室

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短期暑期沉浸式課程：與越南、泰國、印尼姊妹校合作辦理暑期沉浸式課程，使未能長時間赴海外進行交換學生的同學，也有機會至當地深度學習語言及文化。

圖解:越南河內外語大學暑期課程

版權:由學系教師提供

未上傳圖片

創新國際學院採大一大二不分軌，大三、大四則為議題導向跨領域的主題課程，同學將從「全球治理」、「永續與社會」、「資料分析」三軌擇二修習。本院鼓勵學生大三大四至少一學期出國交換，以及至國內外機構(包含政府單位、企業、非政府組織等)實習。


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創新國際學院以議題導向作為課程設計之理念，以人類世與地緣政治此一課程為例，與北美館共同組織之協商劇場，其劇場的角色必須代表不同的政黨和社群，就臺灣現在特別嚴峻的社會問題爭論自己的觀點。並跨校連結台大、陽明、台灣科技與社會研究學會（Taiwan STS Association）等學校進行學期成果展演。

圖解:北美館協商劇場

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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及時因應當代突發議題，讓學生能整合各領域之專業知識，提供問題解決之能力。創新國際學院全球衛生治理之課程，偕同國立陽明大聯合舉辦的「2020 NCCU╳WHO simulation 」，讓參與學生在政治、社會、經濟等各層面考量下，模擬各國代表該如何在保全本國最大利益的同時，協調出最適宜的解決方案。

圖解:政大全球衛生治理模擬大會

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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創新國際學院邀請頂級國際師資授課，打造國際化學術殿堂、提供優質學習環境。 學院課程邀請國內外學者與學生一同參與線上或實體課程，營造國際化學習環境，豐富學生學習資源，並培養學生深入了解各國社會、政治、經濟與文化等議題，多元建立國際宏觀視野。

圖解:邀請校外國際級學者於課堂演講及授課

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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我們的課程建立於跨領域、超國界以及多元文化的職業生涯前景，當代公部門或私部門皆積極尋求擁有多語能力、熟稔資訊科技、對全球與亞洲新興議題有概念的青年人才。本院積極與國內外國際組織、NGO、及第三方公部門對接，積極提供本院人才於國際組織及政府部門實習及工作機會。

圖解:跨域國際實習培養未來國際人才就業能力

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有
高中階段可以準備的學習方法或方向

由於本系重視跨文化溝通能力，建議可藉下列方式多加強化語文表達及理解能力：
一、廣泛閱讀各類書籍，訓練文字理解力及培養邏輯能力。
二、聆聽演講或與人溝通討論時，嘗試歸納談話內容的脈絡及重點
三、練習將閱讀或聆聽過的內容，結合自己的觀點，以自己的方式有條理地表達出來。
四、多關注國際或跨文化的時事或議題，並保持開放心態來調整既定的想法。

建議學習方向為:
一、修課紀錄之準備指引：是否有修習與創新國際學院學士班相關領域課程；惟不強調修課數量。
二、課程學習成果之準備指引：
1. 修習各項課程書面報告，請具體說明修習課程之動機與心得。
2. 社會領域探究成果/自然科學領域探究與實作成果(兩項無需全備)。
三、多元表現：
1.高中自主學習計畫與執行成果，請著重於自主學習歷程。
2.競賽表現、社團活動或其他競賽成果資料呈現重質不重量，請具體描述參與活動中個人態度、團體合作溝通能力及成果表現。
3.特殊優良表現得檢附英外語檢定證明，英文能力檢定證明可為：托福、多益、或雅思等。
與相關科系之異同

本系屬於外語學院，以越南語、泰語、印尼語的學習作為核心。透過對於語文的掌握，學生得以進一步深入理解個別國家的文化脈絡及其當代社會。
本系重視學生以當地語言解讀第一手資料的能力，然而，相較於一般外語科系重視文學、語言學的傾向，本系更廣泛地連結至藝術、社會、經濟等多元學科，提供學生更為全面的知識領域。

本系以社會科學、亞太經貿、大數據、科技創新、國際事務等領域為主要發展，強調學生多元學習之能力，著重理論與實務並行之教學方向，與當代全球議題與社會發展潮流緊密連結。為目前相關系所中，少數以全英語之教學設計，創造全面國際化學習環境，大學期間鼓勵學子出國交換、參與課外活動，培養學生與世界資訊同步接軌能力，強化學生的世界觀及國際學術交流能力。
生涯發展容易誤解之處

畢業學生具備紮實的東南亞語言及英語文能力，可赴各國在經貿、外交上發揮優勢。在國內，與東南亞各國交流日益頻繁，畢業學生擁有國際視野、對異我文化瞭解與尊重的年輕世代也可成為推動各行各業、學術研究的重要人才。

本系培育之國際人才，除了赴國外繼續深造及開拓海外市場外，亦鼓勵學子以創新思維，立足台灣深耕發展。

學習方法容易誤解之處

本系相當著重主修語言(越南語、泰語、印尼語其一)及第二東南亞語言的學習；此外，在語言文化紛雜的東南亞區域中，具備競爭力並與來自各地的人士交流，英語及跨文化溝通的能力、跨領域的專業知識亦是本系培養的重點。

本系與傳統科系不同之處在於，課程設計並未偏重於少數學門，而是以跨域整合方式讓學生能全面性且多面向看待問題並思考解決方案。點選以下連結觀看學生就讀心得及學院課程介紹:
學院介紹連結: https://reurl.cc/1GOW0Y
學生就讀心得: https://cutt.ly/0zBidLE

補充提醒與說明

本系非常重視跨學院、跨領域課程的開設，包含外語學院、文學院、社科院、國際事務學院的師資與課程，亦與政大和國外東南亞研究中心緊密互動。本系目前亦積極與國內銀行、越南台商、東南亞學術機構合作辦理國內及海外實習計畫，提供學生了解職場的機會。

創新國際學院誠摯歡迎擁有多方面興趣、不自我設限、願意探索各學科領域，並充分發展其潛力的同學。在學期間除了能持續提升英語能力外，政大的國際化環境與豐富資源，亦有助於第二、第三外語的學習，應好好把握。
下載詳細資料

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東南亞語文學系 		國立政治大學
創新國際學院學士班
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 群B-應用越語
    • 群B-應用泰語
    • 群B-應用印尼語
    • 群C-東南亞民族與現況
    • 群C-東南亞社會與人文
    • 群C-東南亞發展與治理
    • 群C-全球觀點的東南亞研究（一）
    • 群C-全球觀點的東南亞研究（二）
    • 群C-東南亞政府與政治
    • 群C-東南亞藝術巡禮
    • 群C-東南亞歷史文化
    • 群C-東南亞經濟概論
  • 大一必修
    • 初級越語（越文組）
    • 初級越語會話（越文組）
    • 初級越語語法（越文組）
    • 初級泰語（泰文組）
    • 初級泰語聽力與會話（泰文組）
    • 初級泰語語法與寫作（泰文組）
    • 初級印尼語（印尼文組）
    • 初級印尼語會話（印尼文組）
    • 初級印尼語語法與寫作（印尼文組）
    • 越南文化與社會（越文組）
    • 泰國文化與社會（泰文組）
    • 印尼文化與社會（印尼文組）
  • 大二必修
    • 中級越語（越文組）
    • 中級越語會話（越文組）
    • 中級越語語法與寫作（越文組）
    • 越語聽力（一）（越文組）
    • 中級泰語（泰文組）
    • 中級泰語聽力與會話（泰文組）
    • 中級泰語語法與寫作（泰文組）
    • 中級印尼語（印尼文組）
    • 中級印尼語會話（印尼文組）
    • 中級印尼語語法與寫作（印尼文組）
  • 大三必修
    • 越語聽力（二）（越文組）
    • 高級越語（越文組）
    • 高級越語會話（越文組）
    • 高級泰語（泰文組）
    • 高級泰語聽力與會話（泰文組）
    • 高級印尼語（印尼文組）
    • 高級印尼語會話（印尼文組）
    • 高級印尼語語法與寫作（印尼文組）
    • 群A-進階越語：經貿（越文組）
    • 群A-進階越語：政治外交（越文組）
    • 群A-進階越語：文學（越文組）
    • 群A-越語應用文寫作（越文組）
    • 群A-越語翻譯（越文組）
    • 群A-越語口譯（越文組）
    • 群A-泰國現代文學（泰文組）
    • 群A-泰國古典文學（泰文組）
    • 群A-進階泰語語法與寫作（泰文組）
    • 群A-進階泰語：政治經濟（泰文組）
    • 群A-泰語翻譯（泰文組）
    • 群A-泰語口譯（泰文組）
    • 群A-進階印尼語：大眾文化（印尼文組）
    • 群A-進階印尼語：政治經濟（印尼文組）
    • 群A-進階印尼語：文本選讀（印尼文組）
    • 群A-印尼語應用文寫作（印尼文組）
    • 群A-印尼語翻譯（印尼文組）
    • 群A-印尼語口譯（印尼文組）
  • 不分年級必修
    • 國際人權法
    • 全球衛生治理
    • 台灣近代史
    • AI與倫理
    • 科技社會與爭議
    • 國際組織
    • 假訊息治理與民主政治
    • AI與治理
    • 大數據與社會分析
    • 全球公民運動
    • 全球議題在亞洲
    • 科技社會與文化
    • 移民與全球化
    • 設計思維
    • 國際智財管理
    • 數據分析實作
    • 永續發展數據分析：理論與應用
    • 協商劇場實作：離岸風電進行式
    • 社會創新設計實作
    • 比較政府與政治
    • 混合政體：東南亞的民主挑戰
    • 亞太人類學
    • 種族、宗教、民族主義：全球的暴力與歸屬政
    • 南島地區語言文學與文字化
    • 共享經濟與智慧城市發展
    • 跨境數位貿易
    • 全球數位落差：科技巨擘、不平等及極化
    • 全球治理專題：理論與實踐
    • 蓋婭政治與戰時生態學
    • 政治學概論
    • 公共治理
    • 當代社會問題與政策解決方案
    • 機器學習與資料庫
    • 計量經濟學
    • 假訊息調查報告實作
    • 東南亞政治: 變革與延拓
    • 東亞政治與經濟發展
    • 探索淨零排放路徑: 概論與行動設計
    • 平台經濟
    • 原住民族比較法
    • 台灣與東南亞海洋世界考古學
    • 南島研究專題
    • 動作的表演、表達與創意
    • 永續發展與都市政治
    • 環境人文：理論與議題
    • 創新與全球發展
    • 國際關係
    • 科技地緣政治時代的半導體產業
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 全球研究導論
    • 統計學 (一)
    • 統計學 (二)
    • 人類學
    • 國際公法
    • 程式設計
    • 政治學
    • 社會學
    • AI 導論
  • 大二必修
    • 研究方法
    • 資料科學
    • 行政學
    • 人文地理
    • 科技與當代社會
  • 大三必修
    • 國際創新管理
專業選修課程
  • 歷史
    • 菲律賓與印尼近代史、印度支那近代史、泰國與緬甸近代史、新馬近代史、越南文化史
  • 文學
    • 越南文學史、旅人眼中的東南亞
  • 文化
    • 用電影理解泰國社會文化、東南亞表演藝術文化、東南亞伊斯蘭文明、東南亞華人文化、東南亞社會與文化中的基督宗教、越南佛教與一行禪師、後殖民研究概論、泰國文化信仰
  • 區域研究
    • 東南亞國際關係專題、東南亞政教關係、台灣及東南亞區域發展、東南亞共同體概論、面向東南亞經濟體的台灣新南向政策、東南亞的社會變革、現代緬甸：文化、歷史、宗教及政治、
  • 語言
    • 東南亞語言學概論、越文閱讀（一）、新聞越語、影視越語、泰文閱讀（一）、泰文閱讀（二）、泰文閱讀（三）、影視泰語、新聞泰語、印尼語閱讀（一）、印尼語閱讀（二）、印尼語閱讀（三）、初級緬甸語
  • 永續與社會
    • Sustainability & Society
  • 全球治理
    • Global Governance
  • 資料分析
    • Data Analytics
特色課程
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東南亞表演藝術文化

課程提供東南亞傳統表演藝術的基礎概念、文化多樣性與理論及實踐教學，尤以印尼、泰國及越南為核心。

圖解:印尼甘美朗實作體驗。

版權:本系教師提供。

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東南亞經濟概論

課程提供東南亞經濟概述，涵蓋其發展與整合進程、前景與挑戰，主要探討東南亞國協（ASEAN）十個成員國（越南、泰國、馬來西亞、菲律賓、新加坡、印尼、文萊、柬埔寨、寮國和緬甸）之間的區域經濟增長差異。

圖解:課程合照。

版權:本系教師提供。

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東南亞歷史文化

課程介紹東南亞歷史的演進、文化和宗教的起源、發展以及其對當代政治之影響，培育學生深入認識東南亞區域的歷史文化知識。

版權:版權:Pixabay圖庫提供

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東南亞民族與現況

課程從民族學的觀點講述東南亞國家與民族多元文化的現況，培養學生對周邊民族文化瞭解與尊重的世界觀。

圖解:版權:Pixabay圖庫提供

版權:版權:Pixabay圖庫提供
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人類世與地緣政治

本課程為創新國際學院、和社會科學學院民主創新與治理中心（CDIG）、以及北美館共同組織之協商劇場。協商劇場的角色必須代表不同的政黨和社群，就臺灣現在特別嚴峻的社會問題爭論自己的觀點。

圖解:人類世與地緣政治北美館雙聯展

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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全球衛生治理

修課學生於會議中分別扮演世界衛生組織、美國、中國、印度、泰國、越南等六個角色，以全英文演練流感大流行（Pandemic Flu）時，各國、區域與全球如何在世界衛生組織的架構下，回應病毒檢測、國境關閉、疫苗開發、資源配置等真實議題下會有的衝突與合作。

圖解:全球衛生大會中同學們角色扮演各國世衛代表

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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全球研究導論

藉由國際時事與理論的結合，參與同學需要思考在全球化浪潮的驅使下，生活環境、物資、生態、及各種貿易或文化活動，已無法侷限於國家疆界的劃分，而當中所衍生出的交集和衝突，是當代世界公民所需自省及反思的。課程更倡議聯合國SGDs 永續發展的指標，藉由互動性桌遊活動讓學生模擬情境並思考論題解決之方式。

圖解:運用聯合國SGDs 永續桌遊帶領課堂實作

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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AI 與倫理

本課程目標在介紹AI技術對公、私部門治理與法律制度之衝擊。此次邀請國內外法學者與學生一同參與線上課程，營造國際化學習環境，豐富學生學習資源，增進臺灣與各國學生對於AI技術將造成的社會、政治、經濟與文化衝擊等議題。

圖解:AI 與倫理、AI與治理課堂側拍

版權:政治大學創新國際學院(學士班)版權所有

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假訊息、數位AI與民主社會

每週邀請研究假訊息國內外學者及實務領域專家，針對假訊息各個相關領域進行講座，包括民主社會的衝擊及應對、管制與治理、科學與假訊息、社群網路、主流媒體、事實查核、人工智能等，並將舉行一次的事實查核工作坊，希望能讓學生能全面瞭解假訊息的各種相關議題。

圖解:假訊息實作課程工作坊

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國立政治大學
東南亞語文學系 		國立政治大學
創新國際學院學士班
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 社會／人類學研究人員

    東南亞語言、文化、社會研究。


  • 公家機關相關人員

    移民署、外交部、僑務行政等等。
  • 數據分析師

    從事大量數據的搜集、整理、分析，並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析，協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。


  • 社會／人類學研究人員

    從事社會現象研究，及人類行為之起源、進化、發展、生活方式，與社會關係為課題之工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行，並處理與計畫相關的行政工作。
系友生涯

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本系尚無畢業生


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

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本系尚無畢業生


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

國立政治大學
東南亞語文學系 		國立政治大學
創新國際學院學士班

多元能力

語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10% Complete
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

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