國立政治大學 財務管理學系 |
國立政治大學 經濟學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
經濟學類 |
所在校區 |
校本部 116011臺北市指南路二段64號 |
校本部 116011臺北市指南路二段64號 |
學系特色 |
財管系強調理論與實務並重:大學部一、二年級之課程著重財務理論、觀念及模型之說明及實證;三、四年級之課程則加強財務金融知識之應用、實務經驗之傳授及國內外個案之討論。 |
(一)優良師資陣容:專兼任教師超過30位以上,跨足各項經濟專業領域,且為本校開設最多英語授課課程系所之一,提供中英文的不同學習環境,使學生適性選擇。 |
學科意涵 |
財務管理涵蓋四大面向:投資理財、公司財務、金融市場與機構、金融工具與創新。基礎必修課程紮實,理論與實務並重。選修課程種類豐富,選課相當自由。可依照個人性向及未來職場就業需求,提供證券投資、公司理財、投資銀行、金融保險、財務會計、證券市場、財務工程與金融創新…等的相關課程規劃,讓學生能依照興趣修習各類 |
人們時時刻刻都在選擇,經濟學是以嚴謹的科學方法,有系統地解析人們是如何進行理性選擇的社會科學。透過經濟學的分析,我們對消費行為、資產配置、廠商決策、市場績效、政府政策都有入理探究,甚至婚姻選擇、法律制訂等等議題,也有更深入的瞭解。 下載詳細資料 |
學習方法 |
低年級課程以講授為主:由教師傳授理論基礎,並帶領同學熟悉其應用。 三年級起增加多元教學方法:專題製作、個案討論及產業教師專題等。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 個案討論:課前研讀國內外實務個案並提出方案建議,課中教師帶領全班學生進行議題討論,最終完成個案問題的方案建議。培養學生邏輯思考、分析問題及尋找解答與判斷的能力。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 實作演練:教師指導學生針對專業知識進行專題實作,同學以小組的形式進行課程相關討論。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 業師課程:由業界專家學者進行實務分享,並提供實務問題討論 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 |
從數理與邏輯推理均衡分析 統計軟體應用分析數據 英語閱讀溝通 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 廣泛閱讀,養成自發主動的學習習慣、以及多元學習的能力。 |
精進課程內外關於數理邏輯及英語能力的練習 |
與相關科系之異同 |
財務管理學系與政大其他相關系所的差異: |
本系屬於社會科學學院,與商學相關系所比較,本系更著重於經濟理論的邏輯訓練與思考,有扎實的理論基礎,配合實務的探討才能真正達到學以致用的效果。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系學生職涯發展主要分為四個方向: |
本系藉由經濟相關課程對於邏輯思考能力的啟發及訓練,畢業後的出路並非僅限金融相關產業,亦可廣泛運用在各行各業,使本系畢業生皆能於各項職務上發揮所長。 |
學習方法容易誤解之處 |
財務管理學系並不是僅限於在辦公室計算財務數據,而是涵蓋所有財務問題,是要幫助個人以及企業在面臨財務核心問題時做出解決跟建議的方案,這是我們存在的目標及價值,因此財務管理的課程了四大主軸:「投資理財」、「公司財務」、「金融市場與機構」、「金融工具與創新」。 |
本系著重經濟基本概念的建立,培養嚴謹的思考能力,配合實務案例之探討,使理論分析與實務應用達到相輔相成之效果,以期投入職場後能快速適應、學以致用。並非僅限理論知識之學習。 |
補充提醒與說明 |
政大商學院為全台歷史最為悠久的商學院,畢業校友資源亦最龐大。學生入學後可享有非常多的畢業系友資源,除了各大產業的實習及職缺機會外,亦有來自各領域的傑出校友擔任企業導師,協助同學進行職涯規劃,更有機會與各大企業人資專員進行ㄧ對ㄧ履歷健檢及模擬面試為進入職場作最完善的準備。其他詳細資訊請參閱本系設置之高中生專區及影音介紹:https://youtu.be/qb9KnsxMu1Y?si=ZY3lwsqg |
歡迎參考本系網站:https://econo.nccu.edu.tw/ |
國立政治大學 財務管理學系 |
國立政治大學 經濟學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
財務管理政大最受歡迎的教師教授財務管理的基礎知識:從時間價值、利率、債券評價、風險與報酬、股票評價、到資金成本與資本預算等,以生活化的方式來引領學生進入財務的領域。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 投資學投資學為財務四大領域之一,完整介紹資產定價模型及投資組合理論,並加以實務的練習與應用。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 進階財務管理此課程延續財務管理及投資學等相關課程之基礎,採用專題實作的方式讓同學能運用其所學的知識、模型等套用至實際的產業進行分析討論。 版權:國立政治大學財務管理學系版權所有 財務管理個案此課程為整合學生所學財務相關的知識,由授課教師挑選各財務主題相關的個案,讓同學運用所學進行分析及課堂討論。 財務軟體應用此課程教授同學利用軟體或程式進行財務數字的計算,以利後續分析使用,並帶入一些programming的課程內容。 |
經濟學本課程是經濟學的第一門入門課程,為大多數的商學以及社會科學的必修課程。課程內容主要是經濟學基本原理的介紹,其中包含個體經濟和總體經濟架構。關於個體經濟學的部分,主要的內容為消費者理論、廠商理論以及市場供給與需求分析;而總體經濟學的部分則包含了總和供需模型、財政政策、貨幣政策,以及經濟發展與所得分配。 個體經濟學本課程為經濟學的進階課程,主要的內容是個體經濟學的部分,為本校經濟系、財政系以及部分的商學科系的大二必修課程。課程主要的內容細部探索消費者理論、廠商理論以及市場供給與需求的分析。本課程主要的分析工具是圖形、簡潔的代數運算以及微積分。 貨幣銀行學本課程主要介紹貨幣銀行學之基本理論與其應用,為本校經濟系以及部分的商學科系的大二群修課程。課程主要的內容是包括貨幣在內的主要金融工具、金融市場以及銀行體系的基本運作和經濟分析;並著重於中央銀行和各種貨幣政策的介紹及總體經濟分析。 總體經濟學本課程為經濟學的進階課程,主要的內容是總體經濟學的部分,為本校經濟系、財政系以及部分的商學科系的大二或是大三必修課程。課程主要的內容為總和供需模型的建構,探討財政政策、貨幣政策衝擊,以及經濟發展與所得分配議題。本課程主要的分析工具是圖形、簡潔的代數運算,以及微積分推演。 |
國立政治大學 財務管理學系 |
國立政治大學 經濟學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:劉思莊系友 版權:劉思莊版權所有
劉思莊學長國立政治大學財務管理學系;MBA & MA in Management Information System from the University of Iowa. 現職: Head of Greater China FICC Sales, Goldman Sachs(高盛) 經歷: Citicorp International and Citibank Taipei 圖解:周容羽系友 版權:周容羽版權所有
周容羽學姐國立政治大學財務管理學系;國立台灣大學商學研究所 現職: 副總經理, 普華國際財務顧問股份有限公司 經歷: 安達信會計師事務所 圖解:呂智穎系友 版權:呂智穎版權所有
呂智穎學姐國立政治大學財務管理學系; MBA, University of Illinois at Urbana-Champaign 經歷: Morgan Stanley前台灣區研究部主管 機構投資人2014-2016 連續三年亞洲區最佳台灣團隊第一名 瑞銀華寶證券 研究部 匯豐銀行 投資銀行部門 圖解:蔡欣翰學長 版權:蔡欣翰版權所有
蔡欣翰學長聯考後抱持著對證券投資的憧憬,選定財管系就讀,相較其他系所,最大特色可能就是商院圖書館中最常出現的系所之一,也因此建立堅實的基礎知識。求學期間除了兼顧學業,最重要的事情是「多方嘗試」。建議如果有機會一定要去國外交換,體驗不同的文化,有助於擴大自己視野,特別是政大國外交流計畫非常多元,一定要好好把握。 畢業時抱著希望做產業研究的想法,加入了中華開發工銀,在半導體跟車用零組件產業協助投資與授信案件的評估,因著與投資及授信部門的合作交流,確認對創業投資的興趣隨後加入創投公司,初期做香港IPO案投資評估等工作,時時需要學習產業新知,研究新的營運模式,經常需要燒腦的過程,讓工作一直有新鮮的樂趣跟體驗。 |
未上傳圖片
黃協興國立政治大學經濟學系學士 國立中山大學企管研究所碩士 國立政治大學法學院法律在職班碩士 中山普萊聯合會計師事務所所長及創辦人 台灣省會計師公會理事長 社團法人台灣兒科醫學會顧問 社團法人外科醫學會顧問 台灣營建仲裁協會仲裁委員 不動產公會顧問 未上傳圖片
曹添旺國立政治大學經濟學系學士 國立臺灣大學經濟學系碩士 國立臺灣大學經濟學系博士 中華經濟研究院董事長 東吳大學經濟系教授 中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員 國立台灣大學經濟學系兼任教授 未上傳圖片
張傳章國立政治大學經濟學系學士 國立政治大學國際貿易研究所碩士 英國蘭卡斯特大學會計財務研究所博士 財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會董事長 中華經濟研究院院長 金管會副主委 亞洲大學講座教授兼副校長 國立中央大學管理學院院長 國立中央大學財務金融系所主任 |
國立政治大學 財務管理學系 |
國立政治大學 經濟學系 |
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多元能力 |
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30%
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