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國立政治大學
政治學系
東吳大學
政治學系
所屬學群 法政學群
政治學類
法政學群
政治學類
學系特色

本系是華語政治學界中歷史最為悠久的學術單位之一,設有學士、碩士與博士三種學位課程,旨在培養學生敏銳的政治觀察力、人文素養、獨立思考能力。2018年QS世界大學在「政治與國際關係領域」之『學術聲譽』項排名全球第64名(同領域香港中文大學第61名、美國史丹福大學第68名、台灣大學百名外),對本系所師資與研究成果的一大肯定。

本系於1954年在台復校即成立,於1991年成立碩士班,1998年成立博士班。在三學制的完備架構下,本系課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重。本系發展與台灣民主政治息息相關,加上課程兼具理論與實務性,透過不分組與跨領域學程,和各種與職涯結合的工作坊,實習和國際交流,培養具備大小組織溝通、問題解決的領導人才。

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學科意涵

本系專業領域涵蓋「經驗政治」、「比較政治」、「政治思想與歷史」三大學門,課程內容為介紹政治學的基礎概念與理論、比較各國政治制度、認識我國憲政體制並思考未來憲政價值與藍圖,學習以政治哲學的視角去觀察與反思公共議題,且能本著「科學」的精神,系統性地使用統計方法,從事社會科學實證研究,客觀地分析政治、社會以及經濟現象。

本系的課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重理論與實務並重,將課程模組化,強化本系的課程特色。貫徹政治學教育之本旨精神,期能養成本系畢業生具備對於政治科學與政治現實的知識與認識,並具備解決公共問題的能力,以達到開拓全球視野、瞭解政治事務、掌握社會脈動、關懷公共利益的教育宗旨。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話。嘗試問題式探究,並以小論文之撰寫,在相關作品中,能夠有系統且有條理地說明個人見解。並且,增加生活經驗,進而去觀察社會現狀,非為了升學為目的的各類義工服務,而是
能透過書面能口語表達出參加活動具體收獲與反思,辦理相關活動經驗心得感想與啟發、競賽結果與成績取得意義。

如果你對政治學感興趣,這是一個相當有挑戰性的領域,除了出色的成績外,學生可能還需要證明自己對相關技術感興趣,因此參加課外活動是最好的方式。
如何從不同角色、理論的角度切入議題,才發現世界上決大部分的議題與衝突,從來都不會只有對與錯的兩個答案,更重要的是如何選擇、如何解決。

與相關科系之異同

以政大為例,
政治系,政治思想、經驗政治、比較政治三學門理論及其實務。
公行系,偏重公共政策及其實務。
外交系,偏重國際關係及其實務。

本系分為政治思想、比較政治、國際關係、行政與政策四個主題。課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。和其他政治學系招生上,分組教學大不相同。課程發展方向強調理論與實務並重,在原有四大領域下將課程模組化,推動跨領域的整合性課群,使學生有整合問題解決的能力。

生涯發展容易誤解之處

政治系畢業,並不代表將來一定走向從政之路。事實上,接受通才教育的政治人,出路相當寬廣,除了政府機關外,舉凡新聞界、商業界、學術界等,都可發現政治系所友的蹤跡。
可發展領域有:政府公職、政治實務工作、政治學學術研究、中小學教育事業、大眾傳播事業。
下載詳細資料

本學門未有專業證照,但參加各類公務人員考試,可取得公務員資格。本系課程含括政治、經濟、法律、社會、心理多元而豐富,出路廣泛,畢業系友在各級政府與立法部門、公共事務領域如: 新聞傳播、公關部門、NGO、教育、法律司法、金融財務、商管貿易保險、資訊等有優秀的表現,是跨領域解決問題能力的人才。

學習方法容易誤解之處

沒有深入理解政治系學習內容者,通常會受社會刻板印象影響而覺得「讀政治系=畢業玩政治」。一般對於「政治」的印象較負面,進而造成不想要讀政治系的想法。因此需要對於政治系整體學習模式及目標有所理解才不致偏差。在就學期間除了專業知識外,還要有跨領域學習,培養多元興趣與能力。

最容易誤解是「法政一家」。從學科的知識旨趣而論,政治學是從概念、經驗、規範與實踐等面向,透過比較途徑,探究政治共同體的源起與存續、政體類型與善治策略和治理效應等,期能養成兼具政治知識與行動力的公民。

補充提醒與說明

本系期望學生能夠兼具關懷台灣社會與宏觀的國際視野,因此開設許多相關台灣本土的政治問題與比較政治、國際關係、兩岸關係、全球化問題等課程。經驗研究為本系教師頗具研究成果的領域,未來計畫開設相關課程及研究計畫,期望學生能藉此印證與修正理論與事實的關係。

本系官網資訊非常豐富,歡迎上網查詢:https://web-ch.scu.edu.tw/politics

學系聯絡方式

電話:(02)29387056~57

信箱:ywchang@nccu.edu.tw

電話:02-28802338

信箱:politics@scu.edu.tw

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政治學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 經驗政治學門課群(詳課表)
    • 比較政治學門課群(詳課表)
    • 政治思想與歷史學門(詳課表)
  • 大一必修
    • 政治學
    • 政治哲學概論
    • 統計學
  • 大二必修
    • 中華民國憲法與政府
    • 比較政府與政治
    • 政治學方法論
  • 大一必修
    • 政治學(3/3)
    • 西洋政治思想(3/3)
    • 中華民國政府
    • 研究方法
  • 大二必修
    • 比較政府與政治(3/3)
    • 應用統計
    • 國際政治(3/3)
    • 行政學(3/3)
  • 大三必修
    • 臺灣政治發展
    • 多元學習(1)
專業選修課程
  • 中國(西洋)政治思想史
    • 初步理解中國(西洋)政治思想大致內容及主要議題,且得藉此在未來參與中西政治思想對話時,能具備議題設定及提出個人觀點的能力。
  • 國際關係
    • 藉由學習傳統國際關係及國際政治經濟學的內涵,使同學對於國際關係能有較完整認知,並得以藉此辨明國與國之間的行為準則、國際關係的互動規則。
  • 中國大陸政府與政治
    • 本課程主要分成四個部份,涵蓋黨國體制、政治變遷、經濟改革、社會變遷以及涉外政策等議題。
  • 國會與立法行為
    • 課堂中以理解本國國會運作狀況為主要架構,輔以其他國家的國會經驗來作比較,並找出我國國會特色、優缺點及問題所在。
  • 選舉與國會課群
    • 政治心理學(3/0)、利益團體政治(0/3)、政黨政治與選舉制度(2/0)、投票行為與選舉策略(2/0)、兩岸關係(2/0)、國會政治的理論與實務(3/0)、投票行為(全英語授課)(0/3)、台灣地方議會政治(0/2)、民意與調查研究(0/2)
  • 政治傳播與政治心理課群
    • 社群數據與資料視覺化在政治的應用(0/2)、用傳播理論讀新聞(3/0)、組織行為(3/0)、新媒介與政治(0/3)、政府政策與行銷(0/3)、數位經濟與網路治理(0/2)
  • 民主化與公民社會
    • 公投的理論與實務(3/0)、威權統治在台灣(2/0)、民主理論(3/0)、領導學(0/2)、民主創新:理論與實際(0/3)、綠色政治與社會運動(0/3)、參與式民主(0/2)、威權政治(全英語授課)(0/2)、台灣政治發展(全英語授課)(3/0)、民族主義與政治認同(3/0)
  • 外交與國際關係課群
    • 國際現勢分析(全英語授課)(0/3)、近代外交史(2/2)、東南亞社會與政治(全英語授課)(2/0)、東北亞國際關係(3/0)、歐洲整合(3/0)、東南亞國際關係(0/3)
    • 國際組織(0/3)、中華民國外交政策(0/3)、國際政治經濟(3/0)、國際組織(0/3)、談判理論與實務(3/0)、國際公法(0/3)
  • 當代中國研究與兩岸關係課群
    • 兩岸關係(0/2)、當代中國人權議題(0/3)、中共政府與政治(3/0)、中國經濟與社會轉型(0/2)、中國城鄉治理導論(0/3)、當代中國治理(0/3)、中華人民共和國外交政策(3/0)
  • 公共資源管理課群
    • 臺灣永續重大公共議題入門(2/0)、設計思考與公共治理創新(3/3)、公共政策(0/3)、公私部門人事政策分析(0/3)、政府與政策行銷(0/3)、政策分析(0/3)、公共管理(3/0)、電子化政府(3/0)
  • 都會治理課群
    • 地理資訊系統(GIS)與城市治理(2/0)、社區與環境治理(0/2)、參與式預算的理論與實踐(0/3)、城市治理(3/0)、Sustainable Cities(全英語授課)(3/0)、跨域治理與區域發展(2/0)、臺灣地方政府與政治(3/0)
  • 全球化課群
    • 全球化與公共事務(0/2)、全球化城市發展導(0/3)、智慧城市治理(2/0)、創意城市(0/3)、全球公共政策(全英語授課)(3/0)、全球氣候治理(3/0)、全球化與公共治理(2/0)、全球化與國際移動(0/2)
  • 基礎法學課群
    • 法學緒論(3/0)、中華民國憲法(0/3)、民法(3/0)、刑法(0/3)、行政法(2/2)
  • 一般課群
    • 社會學(3/0)、經濟學(3/0)、公共演說與政治(3/0)、大數據分析與社會科學-基礎資訊能力(2/0)、大數據分析與社會科學-進階資訊能力(0/2)
    • 實習(0/3)、憲政主義與民主(0/3)、教育與政治(0/3)、政治管理實務分析與實作(3/0)、當代中國政治思想(3/0)、當代歐美政治思想(0/3)
    • 中國政治思想(3/0)、戰後國際關係(2/0)、哲學概論(0/2)、社會心理學(0/3)、民主之辨變辯(0/3)、科技與國際關係(0/2)、民主與國家治理(3/0)、政治概念(3/0)
    • 文化與民主(3/0)、環境外交(2/0)、自由與容忍(0/3)、倫理與政治(3/0)、城市與氣候變遷(2/0)、永續發展專題(2/0)
  • 外交與國際關係課群
    • 國際現勢分析(全英語授課)(0/3)、近代外交史(2/2)、東南亞社會與政治(全英語授課)(2/0)、東北亞國際關係(3/0)、歐洲整合(3/0)、東南亞國際關係(0/3)
    • 國際組織(0/3)、中華民國外交政策(0/3)、國際政治經濟(3/0)、國際組織(0/3)、談判理論與實務(3/0)、國際公法(0/3)
  • 一般課群
    • 社會學(3/0)、經濟學(3/0)、公共演說與政治(3/0)、大數據分析與社會科學-基礎資訊能力(2/0)、大數據分析與社會科學-進階資訊能力(0/2)
    • 實習(0/3)、憲政主義與民主(0/3)、教育與政治(0/3)、政治管理實務分析與實作(3/0)、當代中國政治思想(3/0)、當代歐美政治思想(0/3)
    • 中國政治思想(3/0)、戰後國際關係(2/0)、哲學概論(0/2)、社會心理學(0/3)、民主之辨變辯(0/3)、科技與國際關係(0/2)、民主與國家治理(3/0)、政治概念(3/0)
    • 文化與民主(3/0)、環境外交(2/0)、自由與容忍(0/3)、倫理與政治(3/0)、城市與氣候變遷(2/0)、永續發展專題(2/0)
特色課程
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政治學系
適合從事工作
  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 傳播媒體主管

    從事新聞大眾傳播媒體相關工作之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等管理工作。


  • 哲學/歷史/政治相關研究人員

    從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究,並將其應用在相關工作上。


  • 主播

    於媒體上播報新聞,扮演新聞資訊、知識傳遞的角色,須具備清晰口條、即時應變能力、新聞敏銳度及判斷能力。


  • 政府部門

    公職人員、民意代表、民意代表助理(國會助理)、外交領事人員、駐外代表及相關職業。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 哲學/歷史/政治相關研究人員

    從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究,並將其應用在相關工作上。


系友生涯
國立政治大學
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東吳大學
政治學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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