雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

1. 學士班以培養音樂演奏/唱人才為主，故以其主修類別分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂與敲擊樂五組，另為培育創作人才亦設有作曲組。
2. 112學年度起入學之優秀學生有機會能三年提前完成學業，首開全國音樂系所先河！結合現有的「預修碩士班課程」，能達到「連貫學習+縮短修業年限」的學習機會！
3. 為提昇音樂學系學生音樂以外之第二專才，陸續開設跨領域之音樂與相關應用課程。

本系以培育師資與音樂產業人才為核心，發展涵蓋音樂教育、展演創作、學術研究、跨域藝術與音樂推廣五大面向。教育目標著重提升教學能力、展演水準、學術研究力與跨域整合能力，並推動音樂社會服務，實踐大學社會責任。師資來自歐美、日、澳等國名校，擁有豐富的演奏與研究經驗。校址鄰近高雄文化中心、衛武營及大東藝術文化中心，資源豐沛、環境優越，是南部音樂教育與藝術推廣的重要據點。

1. 古典音樂為主，人文藝術為本。
2. 專兼任教師均為留學歐美知名音樂學府有成之音樂專業人士，教學、創作、演奏、演唱、理論、實務經驗豐富完整且多元。

本系目的在培養優秀的音樂創作表演人才、學術理論研究人才及中等學校音樂師資；按其主修樂器分為鋼琴、聲樂、弦樂(包含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、管樂(包含長笛、雙簧管、豎笛、低音管、薩克斯風、法國號、小號、長號、低音號、上低音號)、敲擊樂與理論作曲六組。學生分為師培與非師培生(師資培育與非師資培育學生並行要點詳如附件)。

加強藝術感知、欣賞、創作與鑑賞的能力，體會藝術創作與社會、歷 史、文化之間的互動關係，透過生活美學的涵養，對美善的人事物，進行賞析、建構與分享。

除演奏唱課程、理論、史學課程外，積極參與各類音樂藝術饗宴活動(例如：大師班、講座、音樂會、研討會、研習營等)，觀摩學習，以提升豐富音樂專業素養。

本校為導向之綜合大學，下設法、商、理、外語、人社及巨量管理等六個學院，共23個學系與各類型之學程與中心若干，提供多元豐富的學習環境，對於學生五育均衡發展之養成教育，擁有絕佳的條件。故因應時代變遷及趨勢，本學系也鼓勵學生多擅用本校之教學優勢，修讀雙主修、輔系、跨領域學程或第二專長，以培養多元能力，提昇未來就業市場之競爭力。

本系遵循學校以培養未來師資與產業人才的「雙核心」菁英養成為定位，以師範教育體系為基礎，師資生與非師資生並行，結合西洋古典音樂理論、演奏、教學、研究、行政及實踐等層面，致力於培育音樂師資與藝術高級專業人才並重視社會服務。

古典音樂學系的畢業生畢業後只能投入古典音樂市場嗎？隨著時代精進，音樂表演藝術更趨多元。具備音樂理論及演奏、演唱是音樂學系的基本能力，跨域學習可以提供專精的能力加值，深化音樂文化藝術美學涵養，並提升具音樂相關之編創產製、科技行管等實務經驗，為進入相關職場的技術專業加值。

本系畢業生除考取國高中職音樂教師、擔任家庭教師、擔任音樂教室之教師外，在專業領域可涵蓋專業錄音、藝術經紀、商業音樂編曲、藝術行政、醫療機構(音樂治療)、藝術評論、電影產業、廣播電視產業、藝文團體、專業舞台演出、政府或民間學術研究機構等領域發揮其專業能力。

學士班分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂、敲擊樂與作曲六組，依其不同性質，規劃其必選修專業課程，藉以培養演奏(唱)及音樂創作之人才；為強化理論與基礎課程之訓練，是類課程均分組小班授課。除鼓勵學生雙主修、輔系、跨領域學程外，開設多類跨領域學習課程，鼓勵學生學習更多專長，藉以提昇就業市場的競爭力。

大學教育係採學生自主學習，學生對於老師之指教，可自行參酌是否採納；或稟告其困難、疑慮及未來計畫等，將有助於術科或理論領域教師更加了解學生，並於教學中，提升因材施教的果效。

本校為一綜合大學，下設法、商、理、外語、人社及巨量管理等六個學院，提供多元豐富的學習環境，對於學生五育均衡發展之養成教育，擁有絕佳之跨域學習條件，讓學生可因應時代變遷及趨勢，培養多元能力，提昇未來就業市場之競爭力。

1.本系設有「優秀新生獎勵要點」，就當學年度新生中，以申請入學術科總成績之前3名正取生中選出之。若有缺額，名額流用至以前3志願考試分發入學成績最優秀之學生。目前獎學金為25,000元，獲得本獎學金者，若持續維持就讀班級之前三名，得續領各學期之本項獎學金；未能持續者，取消資格。
2.為培育優質教師，本校設有「師資培育獎學金」(詳如附件)；目前獎學金額度每人每月8000元，約領11個月。


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