東吳大學 財務工程與精算數學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
所在校區 |
城中校區 100台北市中正區貴陽街一段56號 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
學系特色 |
本系主要以財務工程與精算數學為發展主軸,近年來更投入大數據分析及人工智能等專業領域,建立以數學為體、商學為用的發展特色。目前專任師資共18人,兼任教師包含業界知名精算師等人。課程劃分為財務工程、保險精算、數學統計、資訊及金融科技等五大領域。目前學系設有多項獎學金予學業優異、清寒勵學及考取專業證照等學子。未來本系將以年輕化、專業化及應用化等目標,培育優秀人才。 |
逢甲大學財務金融學系致力於培養現代金融人才,適應全球化和金融科技的發展。課程涵蓋財務管理、金融機構管理、投資交易、金融科技和資料分析,讓你掌握最新金融知識。擁有豐富的軟體和資料庫,如CMoney、MultiCharts和Datastream,幫助你在學習中實踐理論。邀請業界專家來校授課,提供專業實習機會,讓你在畢業前就能累積實戰經驗。此外,鼓勵學生出國交換,拓展國際視野,成為產業所所需的專業人才。 |
學科意涵 |
財務工程學科為財務分析及金融商品研發為學習範疇;精算數學學科則係以精算學、保險學及風險管理為學習範疇。 |
“Finance As The Science And Art Of Managing Money”,根據《Webster's New World College Dictionary》定義,財務金融涵蓋了金錢的籌資、管理,並通過投資或其他方式來極大化個人或公司的財富;聰明地管理和增值你的錢。無論是個人理財還是企業財務都是財務金融的範疇。 |
學習方法 |
理論推導主要以數學、統計、財務、精算及資訊理論為基礎,強調基礎定理及方法論的學習。 圖解:2024年壽險精算與風險管理研討會 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 案例分析則以金融商品、保險商品及相關資料探討為主,帶領學生將理論模型應用至金融產業之實例。 圖解:「社會保險與退休金規劃」學生專題研究競賽 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 軟體實作則藉由基礎程式語言及套裝軟體的操作,培育學生的資訊化能力。 圖解:程式設計課程照片 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 |
財務經濟相關理論 財務個案分析和實務探討 金融數據和交易策略分析 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
除基本理論基礎學習外,可培養並加強邏輯思考及運算推導之能力,有助於未來課程之銜接及學習。 |
建議可修習高中所開設經濟、財務、與投資相關課程、閱讀專業財金雜誌、觀看優質網路的財金短片、或參加大學所舉辦之財務與投資交易夏令營等 |
與相關科系之異同 |
本系為全國首家以財務工程及精算數學為專業領域之科系。不同於應用數學、統計學、財務金融學及風險管理與保險學系等,本系分別以財務金融學中的商品研發及風險管理為專業,並加入人工智慧及金融科技相關議題;並以保險學中的商品設計及精算為專業,從數學的基礎延伸至明確的財務工程及精算數學等範疇,建立學系發展特色。 |
1.財務金融學系的學習更貼近金融業實務,將經濟學的知識應用於解決公司或個人的財務需求,包括財務管理與投資等。相比之下,經濟學系則以經濟理論為主。 |
生涯發展容易誤解之處 |
誤解本系就業方向為工程師或數學教師等工作。本系以財務分析及商品設計人員、保險精算人員及風險管理人員為主要職域。 |
讀財金系未來可考公職嗎?可以!財金系的出路非常廣泛,除了可以在金融業(銀行、證券、保險公司)或一般公司的財務部門任職外,可以參加國家考試。如,金融保險、財稅行政、經建行政等高普考試,都與本系修業科目相關。過去也有許多學長姐成功考取這些類科,成為公務人員。如果你對公職有興趣,本系絕對是一個不錯的選擇! |
學習方法容易誤解之處 |
誤解本系為一般商學院內之財務金融或保險學相關系所。本系強調數學為體,財務工程及保險精算為延伸之專業領域,學生就讀時,須建立扎實之數學能力,較能勝任後續學習科目。 |
讀財金系一定要數學很好嗎? |
補充提醒與說明 |
無 |
在這個物價上漲但薪水停滯的時代,提升個人財富的能力變得尤為重要。財務管理與投資理財的觀念已經成為必備的生存常識。無論是小資族的投資理財,還是企業的財務決策,都與財務金融有著密不可分的關係。 |
東吳大學 財務工程與精算數學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
複利數學課程以美國壽險精算學會之財務數學為教學範疇,深入淺出引導學生進入保險精算的世界。修過此課之學生多數具備保險精算之基礎知識,始得以開啟對精算科學的了解。 圖解:複利數學課程照片 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 統計推論(一)將機率與統計學的核心理論教授予學生,透過扎實的理論建構,奠定學生的統計實力。 圖解:統計推論(一)課程照片 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 經濟學本課程為美國壽險精算學會之認證課程之一。課程結合保險、精算及個體經濟學的精華,使學生瞭解保險市場的供需法則及對社會福利的貢獻。教師授課活潑生動,深獲學生認同。 圖解:經濟學課程照片 版權:東吳大學財務工程與精算數學系 |
財務管理本課程旨在熟悉財務資產評價、資本預算、公司投資決策、資本結構管理、股利政策、與選擇權相關之融資決策、及財務績效評估等重要課題,學期中需作研究報告,以期將財務理論與實務予以融會貫通。 投資學本課程闡述投資學領域各重要議題,內容主要包括投資商品介紹、投資組合理論、資本資產與套利定價理論及效率市場假說。 財務報表分析本課程由產業分析著手,強調以財務報表分析為主軸的公司分析。說明財務比率的經濟意義並透過財務報表各項資訊掌握架構、經營績效、財務體質與風險。 期貨與選擇權本課程主要了解期貨與選擇權和其它衍生性金融商品的基本概念與定價,並進一步探討其投機、避險與套利策略。搭配擬真性高的模擬交易平台,使同學們擁有完整的金融市場模擬操作經驗,不僅可加強同學對即時資訊的敏感度,也可提升同學在交易策略應用之靈活度。 財務金融綜合研究將大一至大三課程所學的財金專業知識,予以融會貫通並深化應用,本課程針對財金專業知識作跨領域統整,並進一步應用於金融業實際案例;同時舉辦金融講堂,邀請當前財金領域大師和業界高階主管,進行專題演講並與學生交流對話。 |
東吳大學 財務工程與精算數學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
版權:東吳大學財務工程與精算數學系
陳燦煌完成扎實數學及商學基礎學習,並直接應用於保險精算之實務工作 富邦產物保險股份有限公司董事長 版權:東吳大學財務工程與精算數學系
吳明洋完成扎實數學及商學基礎學習,並直接應用於保險精算之實務工作 美國精算學會(S.o.A)副會員、日本精算師協會(IAJ)準會員、中華民國精算學會(AIRC) 壽險類正會員 、中華民國精算學會(AIRC)產險類正會員、中華民國風險管理學會正會員(個人風險管理師) 版權:東吳大學財務工程與精算數學系
魏江霖完成扎實數學及商學基礎學習,並直接應用於金融及銀行之實務工作 台灣金控總經理、台銀證券前董事長、台灣銀行前總經理 |
沈臨龍逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、文化大學經濟所碩士、法國巴黎大學經濟博士。 本系畢業接著在國內念完碩士後,即進入財政部擔任專門委員、金融局組長(主管國際金融、外商銀行監理及軍政外匯業務)。在財政部服務15年後,至法國攻讀經濟學博士。學成歸國後重回財政部,後升任保險司長至退休。因金融與保險專業受業界肯定,後陸續曾擔任多家金控的董事(兆豐金控、交通銀行、中國農民銀行、台北銀行、中興票券、元大金控等)與董事長(合庫金控、兆豐資產管理公司、兆豐產物保險公司、台灣金聯資產管理公司)
黃榮彬逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、逢甲經營管理碩士 本系畢業後進入台灣企銀服務,歷經專員、襄理、副理、經理與處長等。
蔡純芬逢甲財金系學士 畢業後,先在統一證券自營部擔任投資經理,後來至ING安泰投信任職,陸續擔任中小基金、鴻運基金之基金經理人。
李惟哲逢甲財金系學士、逢甲財金所碩士 先在寶來證券擔任全球ETF研究員、台新證券投顧擔任全球ETF與貴金屬研究員,後來至香港擔任私募基金經理人與資產管理人,目前為香港劍信金融負責人、台中劍信金融負責人。 |
東吳大學 財務工程與精算數學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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