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東吳大學 會計學系 |
淡江大學 會計學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 學系特色 |
1.會計核心課程，均採小班制教學，並實施統一教材、統一進度及統一考試之教學制度。 |
本系以培育術德兼修之卓越會計人才為宗旨，大學部課程通過澳洲會計師公會與ACCA（特許公認會計師公會）認證，並為美國管理會計師協會在台合作夥伴。就短期而言，本系期望落實教學與實習活動，提升學生試場及職場的競爭力；鼓勵學生取得海內外會計師及相關證照，並提高學生之國際化視野。 |
| 學科意涵 |
會計是將企業的財務狀況與經營成果表達出來，提供股東、債權人以及內部經營階層等，企業利害關係人決策使用的一套記錄與報導的程序。會計學在商學/管理學院是必修科目，這是因為凡是商業活動都必先透過會計紀錄，才能得到基礎的資料，供後續決策分析之用。 |
會計是一種對組織經濟及商業活動的動態溝通系統，目的是提供會計資訊(特別是財務性資訊)給決策者，協助其制訂審慎的判斷與決策。會計包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製，為一種商業語言。而會計資訊是否允當表達，則有賴查核人員(會計師)進行審計程序加以驗證。 |
| 學習方法 |
邏輯推演：泛指從一個思想（概念或判斷）推移或過渡到另一個思想（概念或判斷）的邏輯活動與學習。 
數據分析：學習分析財務報表，瞭解企業財務情形，進行管理決策。 
個案討論：學生進行分組討論，培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作能力。 |
1.基本學理講授：介紹會計、稅務及審計等專業之知識及學理。多數會計專業課程會配合助教實習課之演練。 
2.個案分析：以分組方式進行討論，分析企業財務報表、進行管理個案或是資訊系統之討論。 
3.企業實習：至會計師事務所或是稅務機關實習，驗證學理與實務。 圖解:與事務所實習合作簽約 版權:本系資料 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
進入商學領域，一方面需要了解企業所處外在經濟環境，也要了解企業在整個產業中的地位。企業內部的組織文化、經營哲學、管理系統，如何整合運作，以便達到企業目標。因此在高中時期，可以透過課外閱讀，特別是關注經濟類新聞、商業雜誌，從日常生活的接觸，體現企業對生活、社會的影響。 |
1.中英文閱讀能力 |
| 與相關科系之異同 |
會計學系所學的課程及訓練的方向，專業性是商管學院科系中，算是相對較高的學系。會計學系的核心課程從大學一年級一直貫串到四年級，不斷的深入、強化、及適度的擴充。企管學系學習的範圍則相當廣泛，所有企業營運所牽涉到的範圍，如：組織、人事、行銷、採購、生產、財務、貿易、資訊等知識，都必須涉獵。也因為各種知識都要具備，對單一的領域不容易深入，需等進入企業或繼續升學深造，再選擇某一領域深入。 |
會計系著重會計專業之養成，各會計專業學科又常具有銜接性，故整體而言，會計系係屬於較為專精且須深度學習的科系，也因此培養學生具備特殊會計審計專長的能力，在未來就業上較不易受到其他學科的競爭，由於各種組織都需要會計人員，因此學生學習過程雖然較為專研，但畢業就業情況也更有保障。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
會計學系並非僅適於女生就讀之科系。大學畢業後，若到一般企業服務，亦不是從事記帳工作，對於未來AI時代，並不會有失業危機。具備會計、財務、資訊、法律專業知識，善用財務資訊，幫助企業經營決策，才是大學會計系更為強調的。 |
會計系畢業可以進入會計師事務所執行審計工作，也可擔任政府與企業的稅務、會計或財務工作，工作內容並不侷限於會計專業範圍；企業籌資、財務規劃與跨國發展，各行業都需要會計背景的專業人員。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
數學方面，大多為加、減、乘、除四則基本運算之數學，外加不難的微積分與管理數學。每一門學科多少都要有點邏輯概念，會計也不例外。但是在會計學習過程中，教導同學理解遠比計算重要，光是數學能力強，若無踏實課後練習，也是無法學好會計的。本系核心會計皆採用原文書，輔以中文授課，同學只需有基本的英文閱讀能力即可。 |
會計系常被高中生誤認為是很枯燥難讀的科系，不如財金相關科系靈活有趣。其實會計系之課程雖然深入專業，但在設計上是循序漸進先苦後甘的，在修習過程中踏實一步一腳印就容易得到成就感；出路也比其他科系寬廣。 |
| 補充提醒與說明 |
無 |
本系課程為台灣第一所獲得國際性會計師組織(如ACCA、澳洲會計師等)課程認證之大學，合作機制可協助同學早日取得國際會計師證照。本系長年提供高額獎學金，產學合作管道暢通，會計師事務所實習與就業機率很高。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)2311-1531分機2590 信箱：acc@scu.edu.tw |
電話：0226215656分機2589、2594 信箱：tlax@oa.tku.edu.tw |
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東吳大學 會計學系 |
淡江大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
企業資源規劃本課程主要讓學生了解企業資源規劃系統運作的基本觀念，建立學生對企業資源規劃的正確認識，培養學生對企業資源規劃之作業流程的觀念及思考能力；並藉由案例及系統之鼎新Workflow GP系統的實際操作，使學生能將理論與實務相結合，以提升學生在企業資源規劃實務應用之能力。 
會計學（二）中級會計學課程為初級會計學之延續，課程著重於會計理論及觀念之闡述，並對一般企業在會計處理時所發生的特殊會計問題，做更深入之探討與分析，使得問題有一適當之處理，力求會計理論與實務配合，期能以理論指導實務，歸納各種實務建立更完整之理論。本系在會計學核心課程之用心與投入，堪為國內會計學系之最。 
信用風險與永續風險管理信用風險一直是企業籌資與交易對手的重要考量，但近年來ESG成為重要趨勢，企業與金融機構對兩者的關係如何兼顧，如何平衡兩者的替代與互補關係，是本課程的主要內涵。 |
會計實務講座邀請實務界之高階主管蒞臨演講，提供學生在企業界、會計相關專業組織及公務機關之會計實務知識，並對學生分享未來成功會計人員應具備之知識與特質，作為學生在校學習之參考指引。 圖解:邀請實務界主管蒞臨演講 版權:本系資料庫 
審計實務講座邀請各大會計師事務所執業會計師(特別是四大事務所)以及政府審計單位高階主管蒞臨演講，提供學生了解目前會計師事務所及政府審計之工作重點、業務方向與重要之審計新知，提供學生在校學習及未來生涯規劃之參考指引。 圖解:邀請會計師蒞臨演講 版權:本系資料庫 
會計審計實習與會計師事務所合作，提供學生實習與產學合作之機會，讓學生有機會在未來之職場上親自感受工作之性質與環境。學生藉由實習課程之參與，了解學校所學之理論與實務應用的關係，並培養團隊合作、抗壓性及工作態度...等學校課程講授中較難直接提供之訓練。 圖解:實習成果分享 版權:本系資料庫 |
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東吳大學 會計學系 |
淡江大學 會計學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
唐松章泰北中學畢業後考上建中， 爾後考上當時在台復校的東吳會計系就讀，會計系44級畢業。 大學畢業考進十信合作社，從最基層的臨時雇員做起，因勤奮負責、人緣很好、屢創佳績，深獲十信老闆蔡萬春先生的賞識，晉升大安分社經理，進而在國泰人壽創業階段獲邀參與，任董事兼業務部經理，後來晉升總經理，任職達十五年之久，又相繼創辦國揚建設上市公司與崇友實業(東芝電梯)上櫃公司。六十歲那年交棒，赴日攻讀日本拓殖大學 經濟學博士學位。 
杜英宗會計系58級畢業。最高學歷：哈佛大學企管研究所研究、國立政治大學企管研究所碩士。 有「投資銀行教父」之尊稱。擁有台灣、美國雙會計師資格的杜英宗學長，原在台灣資誠會計師事務所工作，之後受到資誠創辦人的賞識，派往美國資誠會計師事務所。在美國工作期間，曾加入加州一家從事國防及能源相關工程的公司擔任資深副總裁兼財務長，他運用購併、合併及開發各種獨立發電廠的策略，使得該公司的年營收由二千萬美元成長到十億美元，為華人在美國擔任高階財務主管建立良好的典範。 
馬君梅會計系53級畢業，現任東吳大學名譽教授暨講座教授。曾任東吳大學副校長、中華會計教育學會理事長、中華公司治理協會常務監事兼監事會召集人、會計師懲戒委員會委員、中華財務主持人協會理事、東吳大學商學院院長、會計學系主任、會計學研究所所長，會計師考試、高普考試、特種考試典試委員等職。 馬講座教授秉持在校服務50年來所累積的經驗、資歷與服務熱忱，為東吳大學發展中，一股不可抹滅之穩定助力。校外服務方面，亦多次出任會計學術界及實務界之各項重要委員會代表，並擔任第五、六屆中華會計教育學會理事長，負責推動全國會計教育、學術研究及相關實務發展，對於本校、本系聲譽之提升，莫不有積極助益。 
版權:天下雜誌660期/採訪整理 盧沛樺/2018-11-05
賴冠仲會計學研究所碩士班84級畢業。大學念企管、研究所念會計；工作十年後，再念了一個法律碩士；再過十年，他又念了EMBA。這個學術力MAX的男子，曾任職四大會所之一勤業眾信的總裁賴冠仲。他說，「保持學習的赤子之心，比起擁有特定技能更重要。」 「低調、擅長審計和併購」這是勤業眾信人對總裁賴冠仲的評語。賴冠仲學長從事會計審計的服務已經將近30年，會計相關專業不在話下，據了解，他曾協助國內外企業完成多起重大併購交易，也嫻熟金融保險產業等。 |
圖解:陳進財董事長 版權:個人提供
陳進財淡江會計系及會計研究所碩士、美國舊金山大學公共行政碩士。安侯聯合會計師事務所查帳員、南僑化工總裁、穩懋半導體董事長、中華民國校友總會理事長、淡江會計教育基金會的董事長。 在南僑化工二十多年，從基層一到集團總裁，扎實、完整歷練，培養卓越專業經理人的能力。運用其厚實的專業知識，成功扮演危機企業「救火隊」的角色，不僅成功把穩懋半導體、廣鎵光電自泥沼中拔出，且經營穩懋半導體公司成為全球最大的砷化鎵晶圓代工廠，在業界中享有「小台積電」的美譽。 
圖解:洪嘉聰董事長 版權:個人提供
洪嘉聰淡江大學會計系畢業，曾任致遠會計師事務所查帳員，聯華電子企業理財、信用管理暨財務部經理、財務長與財務資深副總。目前為聯華電子及智原科技公司董事長。 現任聯電公司董事長1991年加入聯華電子團隊，由於善用會計財務專業知識，不論在財務操作或事業併購方面，屢建奇功，表現非常卓越，獲得高階領導賞識與信任，四十歲不到就被拔擢為聯電財務長，2004年並獲得Institutional Investor評選為亞洲半導體業最佳財務長。2008年接任聯電董事長，掌管聯電集團的經營。 
圖解:卓永財董事長 版權:個人提供
卓永財淡江大學會計系、舊金山大學管理學碩士、清華第一位跨學院（工學院、科管院）聯合推薦的名譽博士。交通銀行一路晉升至主任秘書，1985年離開交通銀行成立管理顧問公司，目前為上銀科技及大銀微系統董事長。 身兼金融家與創業家，為企業經營與創新的典範，鼓勵創新，獲得創新與品牌獎項無數。其領導之上銀科技，為臺灣最大的機電關鍵零組件企業，美國Forbes雜誌評選「2015全球創新成長百強」。同時，他創立的「上銀機械碩士論文獎」，每年經費高達千萬元，更被譽為機械產業技術研發的「青年諾貝爾獎」。 
圖解:趙揚清董事長 版權:個人提供
趙揚清淡江大學會統系會計組畢業，政大財政研究所碩士。歷經財政部稅制會、賦稅署、國庫署副署長、國庫署署長、公平交易委員會主任委員、財金資訊公司及台灣行動支付董事長等職務，淡江大學副教授，現已退休。 26年的公務員生涯，從基層開始，敬業、熱忱、樂觀，不斷的自我充實，展露其卓越的財經專業能力，深得其各階主管們的賞識，賦予重任，一路拔擢，至公平會主委，參與國家重要政務。其目前擔任之財金資訊及台灣行動支付公司董事長職務，仍然承擔國家信用交易平台及行動支付之重任。 |
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東吳大學 會計學系 |
淡江大學 會計學系 |
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多元能力 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特質 |
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
30%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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