選才育才輔助系統-學系比較

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我的學系	國立成功大學測量及空間資訊學系	國立成功大學工程科學系
所屬學群	工程學群土木工程學類	工程學群跨地球環境學群工程科學學類
所在校區	校本部 701 臺南市東區大學路1號	校本部 701 臺南市東區大學路1號
學系特色	本系深入探究空間資訊科學(GIS)、遙感探測(RS)、全球導航衛星系統(GNSS)，結合當代頂尖的「機器學習/人工智慧演算法」，發展「地理人工智慧(Geo-AI)」技術，將其應用於無人載具(自駕車、無人船、UAV)、衛星影像、智慧農業、智慧交通、低軌衛星等領域，培育新一代空間資訊科技人才。	本系為一創立最早歷史悠久之科技系統整合學系，領域涵蓋資訊、電機電子、機械、光電及奈米生醫等方面，尤其著重跨領域系統登合之專長，要求畢業學生必須具備資訊工程、電機控制工程、應用力學、泰米生醫及光電等專業基礎知識，以成為尖端科技之系統整合人才。
學科意涵	本系包含空間資訊科學、遙感探測、全球導航衛星系統及大地測量等學科。涵蓋程式設計、遙感探測、地理資訊、衛星大地、地球物理、測量學等課程。	工程科學系「工程」與「科學」是具有分別而相輔相成的。「工程」是注重知識以及資訊上的應用，以生產出產品；「科學」則是注重在知識的認知與真理的追求上。本系同時具備「科學」及「工程」，一方面深研科學、紮根理論，另一方面實作應用、追求卓越的成果，雙軌並進。
學習方法	課堂講授:在課堂中，重點學習各學科的基本原理，例如地理資訊系統、遙感探測、程式設計等。團隊學習:課程設計讓同學分組合作，進而學習有效溝通和團隊合作的能力。實作教學:同學透過實際操作儀器、程式軟體，讓同學具備分析和解決空間資訊問題的能力。	未上傳圖片工程科學系是一個多元的系，我們學習的範疇包括電學、力學以及資訊。力學：手算的部分：了解分析物體受力，依照教學進度從最理想的受力情況進行分析計算隨著課程推進會逐步將額外情況考慮進來。電學：手算的部分：進行基本的直流電路分析求出電路中各點的電壓和各支幹的電流而後進行交流電路分析未上傳圖片資訊程式：我們有計算機概論讓我們對電腦硬體有基礎認識，這門課較偏理論。隨後的程式設計，進行C++教學，較多動手寫程式的部分，但多著重與法練習。最後的資料結構，是使用C進行教學，此門課較著重演算法的概念，語法要自行熟悉，大量練習各種演算法的實現。未上傳圖片實驗：教導學生如何使用示波器、電源供應器、波形產生器⋯⋯等，電子儀器進行實驗，將電路學、電子學所之電路實現，並試著探討和理論值不同的種種原因。此外，使用PSpice，進行電腦分析，得到更準確的特性曲線，並且思考其中原因。
高中階段可以準備的學習方法或方向	課堂講授:在課堂中，重點學習各學科的基本原理，例如在地理資訊系統、遙感探測等領域中的應用。團隊學習:透過團隊學習，鼓勵學生之間的討論和合作，可專注於空間資訊科學相關主題。實作教學:實際操作空間資訊相關的工具和技術，如使用GIS軟體進行數據分析。	本系為成立最早之多元化學習的系所，學習領域較其他科系寬廣，選才理念希望學生有獨立思考、積極進取的精神，能適應未來科技變化並處理問題能力為目的。
與相關科系之異同	本系為設立於工學院之獨立系所，然與高中學科最明顯的連結是高一地理科的內容（包含地理資訊系統、衛星影像、衛星定位等），使得許多同學容易誤會本系的領域範圍。「空間資訊領域」經過多年發展，已有十分顯著的改變，因此，本系審查學習歷程檔案時，會特別注重學生對於本系完整且正確的理解。	工科系是融合了機械、資訊、電機為一體，並做跨領域的系統整合的科系，以上三系的基本知識與專業能力都會學習到，與以上三系最大不同為在大三可以選擇專精於哪一方面的能力或是選擇做跨領域結合。
生涯發展容易誤解之處	高中生家長、師長，對於本系有「測量」的既定印象。然而，「空間資訊領域」經過多年發展，已有十分顯著的改變。本系基礎領域，結合當代頂尖的「機器學習/人工智慧演算法」，發展「地理人工智慧(Geo-AI)」技術，可應用於無人載具(自駕車、無人船、UAV)、衛星影像、智慧農業、智慧交通、低軌衛星等產業。	很多人認為本系無法專精學習某個領域，在多元社會工程科學系是融合了機械、資訊、電機為一體，並做跨領域的系統整合的科系，能適應科技變化及以系統觀點處理問題能力。本系畢業學生具備專業領域基本知能，具有工程及實作能力、創新思維及適應產業變遷發展能力。
學習方法容易誤解之處	本系為設立於工學院之獨立系所，然與高中學科最明顯的連結是高一地理科的內容（包含地理資訊系統、衛星影像、衛星定位等），使得許多同學容易誤會本系的領域範圍。本系課程內容著重在數學、物理、程式設計，三個面向。	學習內容方面，很多人認為本系無法專精學習某個領域，學得太表面，但實際上是錯誤的，在我們系大一、大二確實學習層面很廣泛，但在大三之後，大家都會朝著自己想走的方向邁進，也可以到外系選修一些較深入的課程，遇到問題也能跟系上教授溝通討論，所以學得淺而廣這個概念基本上是不正確的喔！
補充提醒與說明	本系涵蓋領域廣泛，以基礎科目而言，可分為空間資訊科學(GIS)、遙感探測(RS)、全球導航衛星系統(GNSS)。以應用面向來看，機器學習、人工智慧演算法、自駕車、無人船、UAV、衛星影像、精準農業、智慧交通、低軌衛星、公共衛生等議題，皆與本系相關。建議高中生以自身有興趣的題目出發，再逐步深入至技術層面，特別是理論公式、軟體計算、資料處理。	對於高中生而言，或許還沒有非常明確的志向要走二類的哪一個方向，但是本系同時具備電機、機械、資訊的課程，相信本系可以給高中學生更深入的了解，並且確立以後的職涯之路。

我的學系	國立成功大學測量及空間資訊學系	國立成功大學工程科學系
核心課程地圖	大一必修基礎測量學計算機程式設計空間資訊概論大二必修地理資訊基本原理航測及遙測基礎地圖學概論大三必修衛星定位大地測量	大一必修微積分計算機概論工程力學普通物理學工程圖學與模擬程式設計工程動力學材料力學工程科學與創新概論 (必選) 大二必修工程數學電路學熱力學資料結構材料科學電子學邏輯設計電子學實驗大三必修自動控制流體力學計算機組織與組合語數值方法熱傳學近代物理專題研究(必選) 微處理機與介面設計 (含實習) (必選)
專業選修課程	全球導航衛星系統及大地測量測量坐標與時間系統、測量平差、大地測量(一)(二)、衛星定位、測量總實習遙感探測及攝影測量航測及遙測基礎、遙感探測、攝影測量學、測量總實習空間資訊科學地圖學概論、地理資訊基本原理、地理資訊空間分析與應用、測量總實習	電學領域電路學、電路分析、電子學、電子學實驗、機率與統計、自動控制、電子電路、訊號與系統、數位積體電路設計導論、專題研究、數位電子學、控制理論、數位訊號處理、系統工程資訊領域資料結構、離散數學、邏輯設計、作業系統、計算機組織與組合語言、專題研究、數據通訊導論、微處理機介面設計(含實習) 、人工智慧、計算機演算法、資料庫系統、軟體工程、物聯網電子系統應用與設計、工業物聯網力學領域工程動力學、材料科學、材料力學、專題研究、熱力學、材料機械性質學、流體力學、數值方法、熱傳學、專題研究、電腦輔助分析、田口式品質設計、有限元素法、塑性變形理論、應用熱力學系統整合領域工程科學與創新概論、工程電磁學、專題研究、微處理機介面設計(含實習)、機械人原理、機械人設計與製作、仿生與智慧系統整合、智慧型機械人微機電領域專題研究、工程電磁學、高等電磁學、電子構裝導論、光電構裝、光電工程、微機電系統、奈米材料分析與實作、奈米製程技術與實作、半導體製程技術、工程量子物理導論
特色課程	空間資訊技術於空氣污染暴露評估之應用本課程實務操作為導向，旨在介紹如何應用地理資訊系統、遙感探測獲取大範圍排放源分布數據，並結合統計分析甚或近年廣被應用的機械學習語言，以進行大範圍空氣污染空間變異模擬，每週的課程中學生都會接觸多項空間資訊軟體與程式語言並進行大量實作，如ArcGIS pro、R語言、Python等。圖解:授課現場遙感探測資料處理「遙感探測資料處理」課程為本系碩士班與大學部四年級合開之英語授課選修課程，其學習目標為「熟悉遙測影像的光譜資訊」、「熟悉遙測影像的前處理方法」、「熟悉遙測影像分類方法」。課程使用本系採購商用之專業遙感探測影像處理軟體ENVI輔助教學，各項操作由本人指導學生。圖解:授課現場資料探勘智慧汽車自動駕駛是本系的動點發展方向，因此授課教師將自身研究能量導入現有的資料探勘課程，內容涵蓋「人工智慧視覺感知運算系統」與「深度學習於智慧汽車應用」，除了提升現有資料探勘課程的深度外，也可以延伸應用於自駕車影像辨識與物件偵測，以及自駕車用高精地圖更新與維護議題。圖解:教師授課情形	未上傳圖片工程科學暨創新概論讓學生了解工程科學的起源，建立學生整合的概念，並介紹業界的動向，期使學生能有宏大的視野。未上傳圖片機器人設計與製作培養機器人製作之能力。未上傳圖片 .仿生與智慧系統整合由系統整合之概念，探索自然與工程系統的生命及其影響。藉由生物系統的簡單與複雜性及其高效率的感測回饋系統之啟發，學習建立並整合智慧系統，將感測器融合技術，以互補的方式整合。主要內容涵蓋：群聚生物系統、自我組織、感測器系統、感測器系統融合技術、智慧環境系統、智慧型機器人與智慧生活空間系統。未上傳圖片專題研究訓練學生製作專題的技術,培養學生整合電學、力學及資訊等所學基本知能，養成跨領域系統分析與實做能力未上傳圖片永續能源發展「永續環境」、「節能產業」、「多元社會」等三大主題，每一主題均有安排課堂講授及實地參訪。

我的學系	國立成功大學測量及空間資訊學系	國立成功大學工程科學系
適合從事工作	空間資訊工程師空間資訊工程師公家機關相關人員依法於受有俸給之公務人員，及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託，管理公共事務的人員。教授／副教授／助理教授凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。	資料準備中
系友生涯	王成機國立成功大學測量工程學系國立成功大學航空測量研究所碩士國立交通大學土木工程學系博士影片介紹：https://youtu.be/MckXm9zP_7o 史天元國立成功大學航空測量研究所碩士加拿大紐布朗斯維克大學測量工程博士影片介紹：https://youtu.be/MckXm9zP_7o 黃金維國立成功大學測量工程學系美國俄亥俄州立大學大地測量博士影片介紹：https://youtu.be/MckXm9zP_7o 羅正方國立成功大學航空測量研究所碩士美國德州大學奧斯汀分校航空太空工程研究所博士影片介紹：https://youtu.be/MckXm9zP_7o 鄭彩堂國立成功大學測量工程學系國立中興大學土木工程學系碩士影片介紹：https://youtu.be/MckXm9zP_7o	未上傳圖片陳泰銘 84年成大工科系傑出系友成功大學工程科學系學士經歷：國巨電子公司總經理國巨電子公司董事長陳學長的領導下，國巨公司領先投入開發以高品質、全面自動化的方式來生產高度技術的 SMD產品，歷經五年的轉形，使國巨之產品結構、競爭成本及經營體質得以全面改變未上傳圖片呂學錦 84年成大工科系傑出系友 89年成大傑出校友成功大學工程科學系學士美國夏威夷大學電機博士經歷：交通部郵電司司長交通部電信研究所所長交通部電信總局副局長中華電信公司總經理中華電信公司在帶領期'間，以技術支援電信營運從事前瞻性電信科技之研究奠定紮實的技術能力，近年來頻頻獲獎與推出新產品。未上傳圖片王興隆 87年成大工科系傑出系友 103成大傑出校友成大工程科學系學士政治大學企研所企業家班美國杜蘭大學企管碩士經歷：國喬電腦公司創辦人龍王科技公司創辦人中華民國軟體協會常務理事全國傑出資訊人才台北大眾捷運公司董事兼行控科技顧問組主持人為國喬電腦公司負責人，74年與系友合作開發行銷漢碟中文系統，創造我國低成本中文環境，為我國資訊普及化貢獻良多，並因此獲行政院頒發為傑出資訊人才獎。未上傳圖片莊哲男 84年成大傑出校友成大工程科學系學士維吉尼亞理工學院博士經歷：國家高速網路中心主任國家研究院院長成功大學工科系教授獨創的系統辨識演算方法，自1985年發表以來，已被廣泛使用，並幫忙解決哈伯望遠鏡在外太空解析度的問題，獲得多項重要國際獎項及榮譽。在成功大學工科系開授之3門課為收集在美太空中心任職期間研究成果及經驗之精華，及在美任教多年所編輯而成之課程，在國內外現無人可取代。

我的學系	國立成功大學測量及空間資訊學系	國立成功大學工程科學系
多元能力	數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 20% Complete 20% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 20% Complete 20% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10%	資料準備中
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 25% Complete 25% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 25% Complete 25% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 25% Complete 25%	資料準備中

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