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國立成功大學
外國語文學系
東吳大學
英文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

701 臺南市東區大學路1號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

學系特色

本系致力於英美語文的教學外,更落實日文、德文、法文、西班牙文等第二外語的基礎訓練,以增強學生的語言運用能力。強化學生的語言相關理論與知識外,更厚植研究西洋文學與文化的根基研究,培養學生獨立思考及整合能力,使其所學既多且廣,進而習得適應多元而富變化時代的多項技能。

成大外文系館位於修齊大樓,座落於光復校區,緊鄰幽美的成功湖與翠綠的大榕園,並有歷史悠久的古蹟相伴,形成濃郁人文生態環境。

東吳大學 英文學系
本系歷史悠久,口碑好,各類工作,以東吳英文系為傲。無論師資、課程、設備、活動、國際化、就業等本系皆屬一流。因應世界局勢潮流,我們更不遺餘力推動以下活動,並獲優異成效:
* 英語話劇/演講海外參賽、戲劇/口譯畢業成果展、國際活動英譯、校園大使口筆譯、華語小老師、異國文化推廣等。
*國際化:交換學生、美國德州國小教學實習、暑期英國牛津研習團





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學科意涵

英語為主修,搭配第二外語(日、法、德、西文擇一)學習,同時厚植文學及語言學/語言教學之理論與研究,雙軌並進。

東吳大學 英文學系
以實用英語為基礎,培養語文能力;並以英美文學與基礎語言學的知識提升英文的深度與廣度,強調恢弘的人文傳統和豐富的文化內涵。課程涵蓋範圍廣泛充實,必修課強化學生英文聽、說、讀、寫、翻譯等基本能力,並開設入門英美文學與語言學課程,充實學生語言能力外,更培養人文及文化素養。大二起開設各領域選修,學生依興趣修讀以培養職涯路線。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

大量閱讀訓練閱讀及理解能力、收聽英語廣播節目加強聽力、跟讀朗讀訓練口說能力及修正發音、以英文撰寫日記或心得培養寫作能力

1. 持續養成英文閱讀、口說及聽力的能力,閱讀英語新聞或英文歌曲、電影,並嘗試以英文寫成心得或紀錄。
2. 嘗試報考英文檢定測驗,確認英文能力。

與相關科系之異同

本系為外國語文學系,落實英語及第二外語之基礎語言訓練,同時厚植西洋文學及語言學、英語教學等專業領域知識,相較於應用英語相關科系太過廣泛卻淺層之學習,學生可於課程訓練中同時強化語言能力及專業知識。

東吳大學英文學系,從必修課中培養學生英語文能力、人文素養等基本能力,學生可利用多元的選修發展自身興趣及養成專長,例如文學、翻譯、語言學、英語教學等,除本系課程外,亦鼓勵學生跨領域修讀,法,商,人文社會學院課程,以奠定未來職涯發展。學系亦積極擴展AI人工智慧相關課程,以跟進國際走向。

生涯發展容易誤解之處

本系除了英語、外語基礎語言訓練之外,亦著重跨領域學程以及語言能力的多方面運用。將語言能力作為拓展眼界的階梯,往各種領域開枝散葉,實乃本系多元課程之最終目標。

東吳英文系不只訓練學生有良好的英語聽說讀寫能力,更培養學生具有人文素養及思辨能力。因為課程涵蓋領域廣泛,畢業後發展不侷限於擔任英文秘書、貿易助理或英語教學,也有畢業生從事外交、航空、企業管理、金融人員、任職於跨國企業翻譯、書籍電視電影翻譯、人文創意產業、國際會議主持或口譯等,或繼續學術領域。

學習方法容易誤解之處

英外語系,除了語言訓練之基礎課程精進英語能力之外,更需理解研讀文學作品、語言學及英語教學等基礎理論,本系亦希望學生透過專業課程及跨領域課程的修習,厚植人文素養、培養批判思維及思辨能力、並具備全球視野及國際化胸襟。

東吳大學英文學系-一年級著重聽說讀寫與英美文學入門課程,二年級開始增加選修如翻譯、文學等;商用英文、貿易英文等應用英文較少,但本校鼓勵學生雙主修、輔系,培養第二專長,學生除了自身英文實力,以及在英文系課程得到的人文素養及薰陶外,更可利用在英文系所學發展第二專長如商業、法律、或人文社會等學科。

補充提醒與說明

本系之文學研究方向以英美文學研究為主,並兼顧各時期的文學傳統與思潮流變,語言學研究則兼顧語言學理論、應用語言學、創新多元語言教學的研究,並有第二外語之基礎訓練,同時鼓勵跨領域學習,利用大學期間強化本科知識外,可申請輔系雙主修、專業學程等方式,鼓勵多元學習發展各種專長。同時亦可於修業期間申請國內外之交換學生計畫,增廣見聞,增加異地學習或文化體驗之機會。

東吳大學英文學系師資優良,在學術底蘊深厚的教授教導及庇護下,近年致力招募優秀年輕教師學者,上課活潑生動、教學模式新穎、與學生互動良好。各樣英語學習環境,外籍專任教師,上課、開會以英語進行,輔導學生並推展英美文化活動。 多樣輔導並關懷學生:導師生活學習輔導;助教分別輔導各年級學生、系學會外,並辦理期中關懷。
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外國語文學系
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英文學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 文學及語言學/教學專業課程至少18學分
  • 大一必修
    • 英語口語訓練、英文作文
    • 西洋文學概論、語言學概論、文學作品導讀
    • 第二外語(西法德日擇一)
  • 大二必修
    • 英語口語訓練、英文作文
    • 第二外語(西法德日擇一)
  • 不分年級必修
    • 中英視譯、中英跟述、逐步口譯、同步口譯
    • 英國文學、美國文學、歐洲文學、文學批評
    • 英美散文、英美小說、英美詩選
    • 商業科技翻譯、影視人文翻譯、電競動漫翻譯
    • 英語發音、英語詞源學、英語語音學、音韻學
    • 莎士比亞、西洋戲劇選讀、戲劇表演與製作
    • 兒童英語教學、英語教學、電腦輔助語言學習
    • 故宮英語導覽、英文新聞採訪寫作編譯、
    • 語料庫輔助翻譯、英文與在地文化
  • 大一必修
    • 英美文學作品導讀
    • 西洋文學概論
    • 第二外文(日德法西韓文,依興趣擇一修讀)
    • 英文寫作一
    • 英語會話一
  • 大二必修
    • 英語會話二
    • 英語語言學概論
    • 英文寫作二
  • 大三必修
    • 英文寫作三
    • 英語演講
    • 中英翻譯與習作
  • 大四必修
    • 英文專題研究寫作與簡報
專業選修課程
  • 文學專業
    • 英國文學、美國文學、歐洲文學、中古文學、莎士比亞(悲劇/喜劇)、文學批評、文學理論、小說、英詩、西洋戲劇、奴隸敘事、新英文文學等
  • 語言學及語言教學專業
    • 語法學、語音學、音韻學、語意學、社會語言學、心理語言學、英語教學概論、語言教學與研究量化資料處理、世界英語方言、說故事與語言教學、雙語教育概論等
  • 跨領域或文化
    • 文學與性別研究、文化研究、電影與文學、新聞英文、數位英語學習、圖像敘事、英文醫療選讀等
  • 語言訓練課程
    • 英語演講、英語會議簡報、英漢/漢英翻譯、高級論辯、英文修辭學、文法與習作、英語聽講、學術英文寫作、職場英文寫作、進階英語字彙學習、英語正式信函與公文寫作等
  • 第二外語
    • 必修第二外語課程、應用第二外語暨戲劇表演、其他應用或寫作課程
  • 英語教學
    • 兒童英語教學、英語教學、英語測驗與評量、
  • 中英翻譯
    • 中英視譯、中英跟述、逐步口譯、同步口譯、中英翻譯與習作、英文新聞採訪寫作編譯、商業與科技翻譯、影視人文翻譯、電競動漫翻譯、機器翻譯、語料庫翻譯
  • 語言學
    • 英語語言學概論、英語詞源學、英語發音、英語構詞法、英語音韻學、英語語音學、
  • 英美及世界文學
    • 英國文學、美國文學、歐洲文學、文學批評、比較文學、成長故事與弱勢族裔小說、
  • 實用與總結性課程
    • 故宮英語導覽、英語文應用與實習、英文與在地文化、英文專題研究寫作與簡報
特色課程
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適合從事工作
  • 講師

    具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。或者中小學教師、輔導,甚至業界之語言訓練等。


  • 業務人員

    從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 書籍編譯人員

    翻譯工作,新聞從業人員、出版社編輯等等


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 導遊

    帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽,配合語言能力提供服務!


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


系友生涯
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英文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
55% Complete
55%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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