本學士班之宗旨為培育具電機、資訊、通訊、網路跨領域能力之全方位人才，以及培養學生畢業後能具備自我學習、溝通協調與團隊合作之能力，在職場擁有獨立思考、解決問題及研究創新之潛能。

一、本系以培養跨領域工程人才為目標，兼備理論與實務的基礎，並積極投入半導體、電動車、綠色能源、生技醫療和智慧機械等相關研究，期許畢業學生具備投入創新產業的基本能力。詳細教學及研究特色請參考http://www.me.nchu.edu.tw/。
二、本系提供多家企業獎學金與暑期實習機會，亦積極培養學生外語能力，參與國際交流及修習雙聯學位。
三、本系部分課程為英語授課，以強化學生國際競爭力。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域的資優學習環境，以智慧系統之設計及研發為主軸，規劃智慧物聯網（AIoT）領域專長，並導入導師小組制度，以協助學生選讀專業必選。

舉凡靜止、轉動或移動的系統中，各項元件的受力、變形、力量傳遞、能量轉移、能量再生等之分析，以及系統自動化與相關之生產製造技術智慧化等應用均屬於機械系之領域。

著重英文、數學、物理、資訊科技等科目分數相對表現；透過課程學習成果，包含團隊小組或專題報告等課程書面報告、實作作品及參與競賽心得與反思。

基礎研究能力之培養
本系將以現有的四個專門領域，即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構，進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論，並配 合實驗量測，以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
在工程應用技術的開發方面，本系將以現有的研究設備 及研究成果為基礎，配合中部地區工業的需求，著重於關鍵性技術的開發。由於中部地 區的工業以製造業為主，本系將著重於整合性的生產技術，主要發展有四個重點，分別是自 動化技術、機電整合、精密機械及製 造技術，並以此為 本系所未來發展的特色。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域課程，藉由多層面搭配學習，學生入學後經由探索後再依照個人興趣，選擇特色專長，並接受各專長之專業領域訓練，也可以與導師共同討論修讀專業方向。

詳情請參考考附件資料。
http://www.me.nchu.edu.tw/index.php
基礎研究能力之培養
以現有的四個專門領域，即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構，進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論，並配 合實驗量測，以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
以現有的研究設備 及研究成果為基礎，配合中部地區工業的需求，著重於關鍵性技術的開發。
下載詳細資料

電資領域具備相當多技術，如:雲端運算、機器人、大數據、人工智慧等相關產業，皆可運用於各行各業之中，具備跨領域之潛能，除印象中於科學園區從事電機電子工程師、程式設計師之外，可跨足金融科技、生物科技與奈米科技等相關領域。

(1) 機械系並非黑手的產業。
(2) 機器人誕生之後，機械系畢業生的工作不會被機器人所取代。
詳情請見附件之說明。
下載詳細資料

誤解: 電資領域涉及範圍太廣，以至於專業領域及實務經驗不足。
正確: 以智慧系統的設計與研發為主軸，規劃智慧物聯網領域之課程，依專業劃分為物聯網(物聯網裝置開發、物聯網通訊、物聯網資料應用)及人工智慧(智慧通訊、AI晶片、智慧控制)，每個皆有對應的專業實驗課程，以培養專業的實務經驗與能力。

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本系的學習歷程包含基礎學理的學習與實作能力的養成。四年中，學習內容包含低年級的基礎學理課程，以及高年級的應用課程與機械設計與製作專題。經由各項學理的了解、驗證與實作能力的養成，逐步建立處理機械系統問題的專業能力。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域的資優學習環境，以智慧系統之設計及研發為主軸，規劃智慧物聯網（AIoT）領域專長，學生入學後經由探索後再依照個人興趣，選擇特色專長，並接受各專長之專業領域訓練。

1. 運用數學、科學及機械工程知識之能力。
2. 設計與執行實驗及分析數據之能力。
3. 具有計畫管理、團隊合作並能設計、製作機械工程系統之能力。
4. 具人文素養並能認識時事議題、瞭解科學與工程技術對社會及全球之影響。
5. 培養學生自我學習之能力。
6. 認知機械工程人員之專業倫理與社會責任。

如欲了解其他相關細節，歡迎光臨上中興大學機械系網站瀏覽。

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