國立中興大學 土木工程學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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所屬學群 |
工程學群
土木工程學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
學系特色 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程學系 |
本系希望能培育新一代全方位會計專才、免除老式會計教育課程不合時宜的束縛,以符合時代趨勢及企業之需求。基於以上之理由,本系教學特色特色為:培養兼具「會計」與「資訊」雙領域專長(Double Skills)會計專業人才為目標,為具體落實此一雙專長特色,本所在課程設計上相當強調第二領域的訓練。並積極營造學生、老師同仁及產業所喜愛的學習、工作與專業人才養成環境。 |
學科意涵 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程學系 下載詳細資料 |
會計是對經濟的認定、衡量與溝通的程序,以協助資訊使用者作判斷與決策,是商業的語言,而資訊科技主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術總稱。本系以培育會計素養與資訊能力雙專長人才為目標,透過會計理論為基礎結合資訊系統之處理能力,加速會計、財務、與管理制度電腦化知識之養成。 下載詳細資料 |
學習方法 |
未上傳圖片 數學、自然及理化。 未上傳圖片 課程研討,校內實習。 未上傳圖片 校外廠商實習。 |
按部就班:會計專業的養成,主要透過核心科目(初級會計學、中級會計學、高級會計學、成本與管理會計學、審計學、電腦審計、人工智慧導論、系統分析與設計、企業資源規劃、會計資訊系統等)來逐步加深加廣,各課程間具有綿密的連貫性與層次性。故踏實學習,累積專業是一個重要的學習方法。 實作練習:會計重視實務之應用,然教材內容如何有效連結實務作為,主要透過演練操作,讓學習者藉由各種企業運作的實際狀況或模擬案例,去熟悉會計入帳、報表編制、成本分析與帳務查核等實務。 細心謹慎:會計重視依循準則規範,確認公司允當表達其財務狀況,故在專業養成階段,即重視細心看待每個數字、謹慎確認每項事證、耐心核算每筆帳目。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
為順利接軌大學求學生涯,同學可多加強語文能力(本校大學部畢業須通過全民英檢中高級初試(含)以上,多項交換生獎學金及雙聯學位也須通過語言檢定),相關資訊可查本系網站http://www.ce.nchu.edu.tw及粉絲團https://www.facebook.com/nchu.ce/。 |
建議對於會計與資訊科技有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力: |
與相關科系之異同 |
本系為規劃21世紀前瞻性土木工程教育,強調理論與實務並重之特色。配合師資及發展重點,規劃有下列之研究領域: |
會計是以財務報表向投資者表達公司的營運結果,並查核其是否無重大錯誤。會計與資訊科技學系與會計系之不同,在於前者強調資訊在會計上的運用,以因應會計及審計電腦化之趨勢。學生畢業後可以考國內外會計師、電腦稽核師、內部稽核師。統計系可以在不同的領域中利用數字做分析及預測,畢業後可以考精算師。經濟系是在研究人類如何將稀少資源進行合理配置及生產產品與服務。 |
生涯發展容易誤解之處 |
學生於在學期間接受土木相關各領域之基礎教育薰陶,又可於高年級選定專精領域,進入工程實務界工作後,可迅速適應環境變遷,就業發展之潛力佳。本系畢業學生適任於有關結構、水利、大地、測量資訊、營建管理等;可從事教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。 |
高中生誤解:會資系畢業以後只能去會計師事務所上班 |
學習方法容易誤解之處 |
本系教育目標以培育兼顧理論與實作能力之土木工程及科技人才,使其具有團隊合作及多領域整合能力、專業倫理、國際觀及終生學習精神,並強化學生之土木防災及永續工程教育。因此,大學部以培養土木工程通才為主,理論與實務並重,學以致用為目的。 |
學會計數學要很好 |
補充提醒與說明 |
本系自創立以來,已培育許多優秀工程人才,參與國家重大工程建設,經先後同仁歷年努力所奠定的基礎,在學術和專業領域上建立了權威性。展望未來,本系除強化既有基礎之發展外,順應世界最新學術潮流,並配合國家建設的需求,推動更高層次的科技學術發展,一方面培養土木工程人才,以因應國家建設所需,一方面從事有關科學與技術的研究發展,以提升科技應用水準,邁向國際頂尖。 |
本系為全國第一所會計與資訊科技雙專長之系所,積極培育具備雙專長的會計與資訊專業人才為目標。本系特色與重點發展: |
國立中興大學 土木工程學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 結構工程探討高性能混凝土、輕質混凝土相關研究、非破壞檢測研究、耐震分析及設計研究、鋼結構相關研究、結構力學及分析、構件補強研究、複合材料研究、再生建材、綠建材等課題。主要實驗設備(試驗室)有材料試驗室、水泥試驗室、大型結構試驗室、小型結構實驗室、非破壞檢測與監測實驗室等。 未上傳圖片 水利工程探討橋基沖刷災害與防治對策研究、海岸及港灣工程、風工程、泥砂問題研究、灌溉排水工程、滯洪水理演算研究等課題。主要實驗設備(試驗室)有流體力學實驗室、海岸及港灣工程實驗室、橋基沖刷與雷射量測實驗室、渠力實驗室、風洞實驗室、降雨與雷射實驗室等。 未上傳圖片 大地工程探討坡地工程相關研究、土壤液化研究、土壤力學及卵礫石層力學特性研究、鋪面工程研究、地下水工程相關研究、地震工程研究、隧道工程等課題。主要實驗設備(試驗室)有土壤力學暨鋪面工程試驗室、岩石力學試驗室、土壤動力實驗室、地下水工程研究室、工程地質研究室、大地地震工程研究室等。 未上傳圖片 測量資訊
探討航空攝影測量、遙感探測與影像處理、地理資訊系統、大地測量及變形測量、衛星定位測量、營建管理、工程專案研究、成本管理等課題。主要實驗設備(試驗室)有測量儀器室、航空測量研究室、遙感探測研究室、地理資訊研究室、空間資訊研究室等。 |
未上傳圖片 中級會計學
為財務會計的重點課程。本系特別以三學期的課程詳細介紹企業對外財務報表的各項重要科目,及其會計處理與理論基礎,並觸及實務上的重要議題如收入認列、退休金、所得稅等等。此科目與會計實務密切相關,公司的財會人員、事務所的審計人員,皆需具備中級會計學的能力。此科目也是會計師考試的必要科目。 未上傳圖片 成本及管理會計學
與企業對內的管理計劃與決策息息相關,旨在培養同學利用會計資訊做管理決策的能力。舉凡預算、訂價,計算損益等管理決策,或是進一步運用會計資訊達到組織控制與激勵的目的,都在本課程的範圍內。不論是擔任大企業的管理階層,小公司的老闆,甚至是個人日常生活中所做的決策,都可以應用此科目所學到的知識。 電腦審計透過文字探勘與人工智慧學習機制,訓練學生熟習最新技術在審計查核之應用,並透過人工智慧與電腦審計訓練創造競爭優勢, 同時提升學生學習能力。本系日前已獲得雲端版電腦輔助稽核軟體200套,擬加強人工智慧與Fintech軟體與技術,除了讓學生結合會計及資訊科技之理論外,亦可培養學生利用人工智慧在電腦稽核的查 圖解:本系99-105年電腦稽核競賽成果 版權:國立中正大學會計與資訊科技學系 資料庫管理
學生可了解資料庫相關理論、術語、SQL語言及關聯式模型 圖解:上傳圖片為期末報告學生完成之簡易進銷存資 版權:優秀學生作品截圖 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
賀陳旦國立中興大學土木工程學士,美國維吉尼亞理工學院暨州立大學都市計畫碩士。 曾任交通部部長、臺灣生態工法發展基金會董事長,交通部政務次長、臺北市政府交通局局長、臺北市政府捷運工程局副處長。 未上傳圖片
楊偉甫國立中興大學土木工程學系大學學士,美國科羅拉多大學土木工程學系碩士。 經濟部 次長、經濟部水利署 署長、經濟部水利署 副署長、經濟部水利署 總工程司、經濟部水利署中區水資源局局長、 經濟部水利處中區水資源局局長。 未上傳圖片
陳永祥國立中興大學土木工程學系大學學士、台大土木工程碩士,柏克萊加州大學工學博士 第四屆監察委員、台大土木工程學系講師、副教授、教授、台大嚴慶齡工業研究中心主任、高雄市政府捷運工程局局長、財團法人台灣營建研究中心主任 |
版權:勤業眾信聯合會計師事務所
鍾鳴遠【學經歷】 國立中正大學會計所碩士 現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師及合夥人 【生涯發展歷程】現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師。擁有美國會計師及中華民國會計師資格。民國九十五至九十七年間被選派至加拿大Deloitte Toronto服務。專精於跨國企業財務報表簽證、投資架構規劃,同時熟稔內稽與內控實務,及國內外資本市場募資實務。 圖解:參加2014年American Acco 版權:吳幸蓁老師提供
吳幸蓁國立中正大學會計學系碩士 國立成功大學會計學系博士 本系所畢業後,旋即任教於南台科技大學會計資訊系,2009年取得博士學位,而後於成功大學會計系擔任專案助理教授,2010年起轉任東吳大學會計學系,於2014年升等為副教授。期間中,曾榮獲兩次教學優良教師、熱心與績優導師,近期更獲得科技部補助研究優良之獎勵。此外,也曾數次獲頒TAA會計學術研討會之最佳論文獎與論文佳作之肯定。 版權:許博智律師提供
許博智現職--博泓商務法律事務所所長 德勤商務法律事務所律師 正源國際法律事務所律師 資誠聯合會計師事務所審計部 中正大學會計學研究所碩士 台灣大學科際整合法律學研究所肄業 元智大學財務金融系學士 曾在資誠聯合會計師事務所從事審計工作,嗣後取得會計師及律師,為台灣少數具備專證照之律師。律師執業後,專長領域為商務法律,專精公司法、證券交易法 、稅法及新創公司輔導等領域。中正大學會計研究所紮實訓練,對畢業後從事審計工作及商務律師工作有非常大的助益。 版權:粘凱婷老師提供
粘凱婷-國立中正大學 會計與資訊科技學系 學士 -元智大學會計碩士 -國立政治大學會計博士 -現任- 元智大學專任助理教授 -經歷- -國立政治大學博士後研究員 -銘傳大學專任助理教授 |
國立中興大學 土木工程學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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多元能力 |
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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性格特質 |
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
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