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國立臺灣師範大學
美術學系繪畫組
國立高雄師範大學
美術學系
所屬學群 藝術學群
美術學類
藝術學群
美術學類
所在校區

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

學系特色

臺灣師大美術系創立於民國三十六年八月,多位大師任教於本系:莫大元、廖繼春、陳慧坤、溥心畬、黃君璧、張義雄、朱德群、李石樵、金勤伯、孫家勤、林玉山、孫多慈等,為臺灣美術發展的發祥地與養成精英的搖籃。創系至今,致力於培育藝術創作的人才、提升藝術教育風氣及提高臺灣藝術在國際的能見度與地位。在辦學理念上,本系希望學生能瞭解臺灣藝術文化與國際藝術的發展;兼容並蓄的吸收藝術品味與知識,以養成恢弘的創造性抱負。

國立高雄師範大學美術學系
本系以人文科學精神、學理論證、國際學術交流和前瞻視野的理念發展系務,已奠定下良好的教學口碑與學術研究基礎。
因應藝術、文化思潮的快速變遷演變,在既有基礎上,改變原本師資培育的課程,強化培養具藝術專業人才養成的課程與教學。畢業生除可以當美術老師外,未來可從事的工作主要有專業策展人、藝術行政、藝術專業人才,例如插畫、媒體設計、空間設計、公共藝術等行業。

學科意涵

師大美術系繪畫組是以西方平面繪畫為主要研究或創作範疇,如油畫、素描、水彩、版畫等等,近年更融入媒體藝術、跨媒材藝術等範疇。

國立高雄師範大學美術學系:美術學系主要訓練視覺邏輯的思考與表達,人文素養、視覺文化的理解、反思批判的能力,旨在培養學生個人對於美術領域研究的基礎,以及表現技術的獨創性,與時俱進,整合、深化學理與精進創作,提升藝術人文素養,引領現代的藝術思潮,於多方位跨領域學習、推廣與實踐。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

藝術史、文化史的閱讀、比較分析取得歷史上的經驗及美感;持續進行美術術科實務操練,積極參加美術類競賽。

針對藝術展覽長期觀察並建立完整的思辨表達能力,有能力列舉喜歡的藝術家及其風格。

與相關科系之異同

以廣泛而多元的課程,經由系統化訓練以發展個人的創意、風格、思維的深度與廣度作品樣貌


高雄師範大學美術學系,師資優異先進,主要能因應藝術潮流,美術創作與理論並行,具當代教學內容。同時與師資培育課程,皆是本系的主要特色。

生涯發展容易誤解之處

一定要成為藝術家?

在學生出路及生涯發展方面,比較容易被誤解為畢業後只能擔任教師的工作,其實本系開課涵蓋多元藝術媒
材,如素描、水彩、書畫、版畫、雕塑、媒體與裝置等,並非只有藝術教育相關課程。本系的系友畢業之後有很多傑出的藝術家、設計家以及傑出的公務行政人員。

學習方法容易誤解之處

一定要有深厚的術科基礎?

本系是師資培育與非師資培育並行系所,在學習方面比較容易被高中生誤解為藝術的專業度不夠,以及美術課程可能只有有關藝術教育的方面,然而本系除了培育教師相關課程外,在非師資培育部分亦有針對學生未來就業考量所開設之相關課程。

補充提醒與說明

本系廣納傳統與創新,與時俱進,並非傳統美術創作而已。

為了協助高中生了解本系,可以藉由本系網站了解本系的課程,以及本系的發展特色。本系可以補充介紹傑出系友的宣傳,以及系展、畢業展資訊的宣傳亦可至Facebook、Instagram 搜尋高師大美術系學會了解更多資訊。

國立臺灣師範大學
美術學系繪畫組
國立高雄師範大學
美術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 水彩(一)
    • 水彩(二)
    • 素描(一)
    • 素描(二)
    • 基礎油畫(一)
    • 基礎油畫(二)
    • 書法(楷書)
    • 水墨描繪技法
    • 基礎彩墨(一)
    • 基礎彩墨(二)
    • 現代水墨
    • 美術心理學(一)
    • 美術心理學(二)
    • 西方美術史(一)
    • 西方美術史(二)
    • 藝術概論
  • 大二必修
    • 中國美術史
    • 美學(一)
    • 美學(二)
    • 進階油畫(一)
  • 大三必修
    • 臺灣美術史
  • 大四必修
    • 畢業創作發表(一)
    • 畢業創作發表(二)
  • 大一必修
    • 藝術概論
    • 色彩學
    • 中國美術史
    • 素描—媒材應用
    • 素描—圖像表現
    • 素描—水墨技法
    • 電腦繪圖概論
    • 電腦繪圖
    • 素描—構成
  • 大二必修
    • 西洋美術史
    • 繪畫—油畫
    • 繪畫—水墨
    • 繪畫—版印
    • 雕塑
    • 媒體與裝置
    • 視覺傳達設計
  • 大三必修
    • 現代美術史
    • 美學
    • 藝術心理學
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
專業選修課程
  • 平面繪畫與複合媒材
    • 素描媒材:嘗試各種素描形式及材料;油畫:油彩技法、材料學及創作;水彩:講述當代水彩藝術的國際活動及展演內容,熟練水彩表現的各種技法,以具備水彩創作之基本實務能力。融合古典藝術、現代、當代藝術,培養具有時代視野的藝術創作人才。
  • 科技藝術
    • 新媒體藝術概論、數位多媒體、當代影像藝術
  • 立體造型
    • 雕塑、陶藝、漆畫
  • 美術行政
    • 博物館學、典藏與展示、展覽策劃實務、畫廊實習、藝術行政管理
  • 美術教育
    • 繪畫發展與心智成長、美術教育、課程發展設計、美術心理學、藝術與性別、繪本與生命敘事、藝術治療
  • 美學、藝術史 當代藝術
    • 藝術批評、視覺藝術研究法與寫作、藝術理論名著導讀、行為與觀念藝術
  • 文物保存
    • 文化資產保存與活化 、立體文物修復 、繪畫材料技法與臨摹
  • 1藝術創作
    • 課程有藝術創作、藝術理論、美學思想,目的在培養自由思考與多元創作能力之藝術及教育專業人才
特色課程
國立臺灣師範大學
美術學系繪畫組
國立高雄師範大學
美術學系
適合從事工作
  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 其他研究人員

    未歸類之其他社會學、人類學、哲學、歷史學及政治學之研究人員。


  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 美術設計師

    從事各種商品形象、平面媒體形象相關的產品、物品之概念設計與繪圖工具,以強化商品的視覺形象。並與客戶討論設計要呈現的內容,說明需要投入的成本。進行視覺設計並將設計後的作品交付給客戶。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對藝術設計工作進行指導、監督與管理。


系友生涯
國立臺灣師範大學
美術學系繪畫組
國立高雄師範大學
美術學系

多元能力

遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
35% Complete
35%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
30% Complete
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%


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