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國立臺灣師範大學
學習科學學士學位學程
國立臺灣師範大學
科技應用與人力資源發展學系
所屬學群 教育學群
教育學類
工程學群 教育學群
科技教育學類
學系特色

為培育學習科學領域之專業人才,並引領國內新型態學習研究與學習實務的發展,首創學習科學學士學位學程。

本學位學程除了整合校內重要相關之資源,亦網羅了校內許多優秀的師資支援開授相關課程,並與資訊教育研究所和圖書資訊研究所成立「學習資訊專業學院」,進行有系統且跨領域整合,其中不乏得過國內諸多重要獎項之學者,如教育部國家講座、教育部學術獎、教育部師鐸獎,師資陣容非常堅強。

近年來,許多國內、外的優秀工程學院皆設置有不分系的課程,科技應用與人力資源發展學系在工業科技教育的年代,為了培養中學生活科技教師,因此規劃許多不同領域的工程相關課程,以便讓畢業生未來在中學任教時,可有效協助學生進行職業試探。本系提供的先廣後專、跨域整合以及實作應用課程,以培育中學科技教師(或IB國際教師),以及培育科技產業之人力資源發展專業人員,以從事科技產業之教育訓練與數位學習等相關工作。

學科意涵

修習過本學程的學生,除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外,也具備統整教育、心理、商管、資訊、統計及其他領域發展良好基礎知能。本學程將是臺灣第一個提供學習科學專業的學士學位學程,畢業生不管是升學或就業都將具有深厚紮實的知識、技術和競爭優勢。

民國83年正式將系名更改為「工業科技教育學系」,專責培育中學「生活科技」課程之師資,民國87年本系改隸屬於當年新成立的科技學院。為符合本系培育科技產業教育訓練人才之目標,本系獲教育部同意,從98學年度起更名為「科技應用與人力資源發展學系」,並簡稱為科技系。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在網路上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,培養自己的學習研究的精神。

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

畢業需修畢128學分,除核心科目外,為發展學生的個人興趣與專長,本學程的課程採模組設計,分為共同基礎模組和專業模組(學習科技模組和資訊學模組)等模組課程,課程兼顧理論和實務,豐富多元的專業課程,符合學生未來職涯所需的知能。

「科技應用與人力資源發展學系」主要以培育跨領域整合的專業人才為主軸,核心課程內涵包含電機工程類、機電工程類、資訊工程類以及人力資源類等,未來可藉此成為中學科技領域教師。此外,本系規劃有較大的選修空間以引導學生前往其他系所(包含臺大、臺科大)修習輔系或雙主修,藉此可以成為具有跨領域整合能力的專業人才。

生涯發展容易誤解之處

修習過本學程的學生,除了可以在學習科學相關領域繼續研究發展外,也具備轉換至教育、心理、商管、資訊、統計及其他領域發展的良好基礎知能。本學程將是臺灣第一個提供學習科學專業的學士學位學程,畢業生不管是升學或就業都將具有深厚紮實的知識、技術和競爭優勢。

培育中學科技領域教師及科技產業e化HR專員為主軸,校內可爭取公費生的名額或報考教甄擔任生活科技教師外,也可修習資訊科技專門課程,擔任中學資訊科技教師。本系畢業校友有許多在知名企業擔任e化HR專員,例如鴻海科技、國泰人壽等,本系有豐富產學合作、企業實習及畢業系友資源,協助學生在e化HR方面有專業發展。

學習方法容易誤解之處

此學程雖和既有的心理、數位學習、圖書資訊、電腦科學、統計和資訊系統等領域有關,但實際上涵蓋的知識與方法已遠遠超越這些領域原有的範疇。本學程強調學習科技、資料科學與資訊學的匯流,著重學習科技、資料科學與資訊學的跨域研究,以了解、修改與創造可以支持並促進學習的知識、流程、系統和環境。修習過本學程的學生

許多人誤以為跨領域的學習可能會導致樣樣通卻樣樣鬆,但培養跨領域的專業人才是國際趨勢,以培養能力為主軸,而並非僅學習單一專業知識。透過結合產業的跨領域專題來培養跨域能力,是未來業界迫切需要的重要人才。

補充提醒與說明

本學位學程除了整合校內重要相關之資源,亦網羅了校內許多優秀的師資支援開授相關課程,並與資訊教育研究所和圖書資訊研究所成立「學習資訊專業學院」,進行有系統且跨領域整合,其中不乏得過國內諸多重要獎項之學者,如教育部國家講座、教育部學術獎、教育部師鐸獎、科技部傑出研究獎、科技部吳大猷獎,師資陣容非常堅強。

以從事教職而言,不同於其他系所,進入該系之後多選擇該系作為任教科目,本系所畢業生所擔任教師類別相當多元,端看學生輔系雙主修所選擇科系。同學若尚在探索任教興趣,本系不啻為選擇之一。
學生可修習輔修相關學分學程,發展個人獨特之競爭優勢,強化在未來職場的競爭力。

學系聯絡方式

電話:(02)7749-5622

信箱:angelwill850309@ntnu.edu.tw

電話:(02)77493434

信箱:tahrdite@ntnu.edu.tw

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學習科學學士學位學程
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科技應用與人力資源發展學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 程式設計
    • 基礎微積分
    • 學習科學導論
    • 教育統計學
  • 大二必修
    • 機率導論
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 演算法
    • 認知心理學
  • 大三必修
    • 總整課程
  • 大四必修
    • 專題討論
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 基本設計
    • 電腦影像處理
    • 電工原理
    • 數位學習概論
    • 圖學
  • 大二必修
    • 電腦多媒體
    • 程式語言
    • 資料結構
    • 網際網路概論
    • 數位學習方法與策略
    • 木工製造
    • 機械製造
    • 電腦輔助製圖
    • 工業安全與衛生
  • 大三必修
    • 人因工程
    • 產品設計
    • 多媒體教材設計與製作
    • 電腦動畫
    • 專題製作(一)
  • 大四必修
    • 專題製作(二)
    • 系統分析與設計
    • 製造科技
專業選修課程
  • 共同基礎模組
    • 資料視覺化.機器學習概論.網路資料庫應用.資料探勘.數位學習概論.人工智慧概論.資料庫管理研究.學習評量與測驗.學習動機與策略.素養導向評量設計
  • 專業模組
    • 學習科技模組-線上課程設計.學習分析技術.遊戲式數位學習.行動學習設計.學習多媒體設計.線上學習社群經營.數位學習管理系統.虛擬實境與數位學習 資料學模組-資訊學原理.資訊資源與傳播.資訊組織.資訊架構.資訊行為.資訊檢索原理與應用.使用者經驗設計.人資互動.人機互動與社群運算研究
  • 學程選修
    • 學習心理學.學習實驗設計.教育神經科學.社會網路分析.多變量分析.資料分析軟體應用.電子商務.教育機器人.腦與學習.創造思考與問題解決.視覺行為分析.產業實習
  • 學習與科技領域
    • 人力資源發展概論、訓練需求與成效評估、作業系統、電腦路原理與實作、網際網路程式設計、數位遊戲設計、行動學習與科技、數位遊戲設計、資料庫系統、計算機結構
  • 設計與科技領域
    • 木器設計與製造、塑膠產品設計與製造、電子產品設計與製造、設計素描與表現技法、造形原理、色彩學、展示設計、產品分析與企劃、機電整合實務
特色課程
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學習科學學士學位學程
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科技應用與人力資源發展學系
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事學習科學相關之軟體設計製作.數據分析.遊戲設計製作等專業工作。


  • 程式設計師

    產業.企業.學校和政府所徵聘之數位學習.教育科技.教育訓練與學習設計之人才。


  • 統計分析師

    進入政府、醫療、科技、通訊、銀行、行銷、非營利組織等從事需要結合資料科學、資訊學或程式設計等之跨領域專業工作


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 電腦繪圖美工人員

    依據設計人員的指示,以電腦從事各式美工繪圖、商業設計繪圖等工作。


系友生涯
國立臺灣師範大學
學習科學學士學位學程
國立臺灣師範大學
科技應用與人力資源發展學系

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
70% Complete
70%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
100% Complete
100%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
60% Complete
60%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
40% Complete
40%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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