城中校區

100台北市中正區仁愛路一段1號

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

本系成立於民國59年，為我國第一個提供職能治療師養成教育的單位，目前也是全台唯一具有完整職能治療教育包含大學部、碩士班與博士班的學系。師資專長涵蓋生理障礙、心理障礙、兒童發展障礙、長期照護、視覺復健等領域。半數以上教師更曾獲得本校的教學傑出或教學優良獎項，因此可對學生提供完整而優質之職能治療教育。本系學士班的教學目標在於培育具有專業學識與技能之職能治療師，並具有終身學習、專業倫理及人文關懷之內涵。

本系培育具有專業知能與多元跨域能力之「職能治療師」。課程設計著重培養學生具備通過「職能治療師」國家考試之能力(註: 112年職能治療師國家考試全國榜首為本系應屆畢業生)。此外，本系亦開設動物輔助治療與3D列印輔具講座等全國唯一之特色課程；鏈結「中亞聯大」系統的資源，讓本系畢業生擁有卓越的就業競爭力。強烈推薦影片https://www.youtube.com/watch?v=HdZZqd5c3B0

職能治療(Occupational Therapy)是以「全人」的角度，即同時注重個案的生理、心理、社會層面，透過有「意義」與「目的性」的活動，促進個案功能的提升或恢復，也可藉由環境的調整、選擇適當輔具或教導代償方法，讓個案能順利從事對他們有意義的活動，以提昇個案的安適感與生活品質。

職能治療學系之「職能」意旨日常生活中重要且有意義之活動。因此只要日常功能出現困難的病患(例如發展遲緩、早期療育、學習障礙、職業復健、長期照護...等範疇有需求之民眾)等都是職能治療師所能服務之對象。職能治療師針對患者不同層面問題(動作、認知、情緒、感覺系統...)，透過專業的活動分析，設計有意義之遊戲或活動，引導病患達到獨立生活之目的。

高中階段準備方式：在學習基礎學科與知識時，除了基礎的知識外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識於真實環境中。此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力。還有，與國際接軌一直是重要的趨勢，提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨學術英文時的壓力。

醫療專業工作除建構專業知識外，更需培養學生服務熱誠與建立良好醫病關係之能力；因此高中生可透過校內、外社團活動的參與及把握任何擔任服務群體之機會，培育正向服務態度及與他人互動之能力。

職能治療以全人的觀點(同時著重生理、心理、社會層面)及職能活動或代償方法改善患者功能，以增進患者在日常生活、工作與休閒娛樂能力為目標。
物理治療則是利用聲、電、水、冷、熱、力、光等物理因子來預防、鑑別、評估、治療病患的醫療專業，約分四大專科-骨科、神經、呼吸循環、小兒等。
語言治療師則根據評估結果擬訂計畫，提供完善的治療、輔具設計及諮詢，幫助病患達到最佳的溝通、吞嚥功能。

復健相關學系主要包括職能治療師、物理治療師、語言治療師；職能治療師透過設計過的有目的遊戲或活動改善患者功能，以增進患者在日常生活上的獨立能力(服務範疇涵蓋動作能力、認知功能、情緒行為訓練、感覺統合功能、心理復健...等)、物理治療師操作理療儀器治療病患動作問題、語言治療師透過語言引導與口腔刺激協助病患回覆語言能力。

職能治療為健康照護體系不可或缺的專業，職能治療師不只提供醫療體系之復健服務，更能夠針對個人規劃健康生活型態，以幫助個案預防與減低老化和延緩失能，目前居家職能治療所、長期照顧機構、學校體系、職業重建單位、輔具中心等，都是本專業的服務場所。
下載詳細資料

職能治療師的大學培育，課程涵蓋兒童職能治療、生理職能治療、心理職能治療、社區職能治療、長期照護等不同領域知識之學習與臨床實習；畢業後只需考取職能治療師執照，即可依個人興趣選擇自己喜歡的領域執業（如喜歡協助兒童病患之職能治療師，可投入兒童職能治療師之工作），轉換不同領域職能治療工作，不需要再重新考照。

職能治療專業強調「以個案為中心」，即治療師依據個案的個別需求提供不同服務，因此學生在學習時不只需背誦專業知識，尚須理解、推理及靈活應用於不同個案。因為本專業主要使用職能活動治療患者，學生亦須學習如何執行各種活動如打毛線、繪畫、摺紙、烹飪等，藉此過程瞭解各種活動的特質及所需能力，以便未來應用於患者。

職能治療的「職能」，並非指職業，而是泛指日常生活中各種有意義的大小事（活動）；職能治療師利用設計過的活動治療病人，例如利用設計過的球類活動(如籃球活動)，訓練雙手協調產生困難的病患；當然，職能也涵蓋職業活動，對有工作需求的病患，職能治療師設計與職業復健或訓練相關之活動，協助病患回到工作崗位。

本系課程自1986年通過世界職能治療師聯盟（WFOT）的課程審核標準，為我國第一個課程通過該機構審查的學系，代表本系課程已達國際水準。
為提升本系之國際化，本系與國外多所學校的職能治療學系簽訂備忘錄，提供學生機會至國外學校當交換學生。
學生畢業後須通過國家考試，領有職能治療師證照者，才有資格從事職能治療相關業務。

職能治療是一個值得投入的專業，因為：1. 職能治療師是一份助人的醫療工作、2. “只要”一張職能治療師證書，即可選擇多元（兒童職能治療、生理職能治療、心理職能治療、社區職能治療）執業內容、3. 職能治療允許你（妳）將自己的興趣融入工作內容裡、4. 職能治療師的工作內容都是為病患量身訂作(如各種遊戲、活動與輔具設計)，因此職能治療師的專業工作也最難被人工智慧(AI)所取代。