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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立臺灣大學
經濟學系
東吳大學
經濟學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
經濟學類
學系特色

臺大經濟系是臺灣歷史最悠久、最負盛名之經濟系所,為培育臺灣財經領導人才的搖籃。本系透過各種入學甄選管道選拔,每年招收120位學士班學生,均為全國最優秀的學生。本系提供的課程包含範圍極廣,兼具理論與實務,其中亦有許多以英語授課之課程。本系所學生有許多參與海外教育的機會;亦提供多項與其它國家學校簽訂之交換生計畫、雙聯學位計畫及訪問學生計畫。

1.各校經濟系「必修課」大致類似,但本系開設「選修課」領域之廣則冠於全國。學生在本系有廣泛機會接觸多類型課程。
2.本系專任全職助教人數亦居全國之冠,助教在課業輔導及生活方面都對同學提供很多幫助。
3.本系畢業學長不只人數眾多並且表現優異。學長姐不只提供全國經濟系最高額的獎學金,也為同學提供未來進入職場後的堅強人脈。

學科意涵

經濟學是以嚴謹的邏輯分析和數理工具,來討論如何理性分配有限的資源以滿足人類無窮的欲望。具體而言,透過對商品與服務市場和生產要素市場的了解,以及對廠商行為、消費者行為和政府相關政策的分析,我們可以進一步去理解和解決其間的個體和總體經濟問題。

在資源有限慾望無窮的生活中,人們如何才能做出最適選擇?經濟學用嚴謹的數理邏輯思考回答此問題。個體經濟學分析消費者、廠商以及市場行為。總體經濟學則探討失業、物價及經濟成長等議題。經濟學也強調用統計及資料分析來驗證理論模型並協助進行政策分析。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中生可利用數學的演算推理培養邏輯推理能力,並累積英語文能力.

經濟學是什麼,小從個人消費交易,大至政府部門之國家政策,都是其中的一環,針對有限資源加以充分而有效的運用就是經濟。在經濟學系的訓練中,我們希望學生不僅學習經濟專業知識,並能透過觀察、思考及分析來解決問題。
同學可以在學習階段閱讀各式中英文財經相關報章雜誌書籍,觀察社會經濟現象並保持好奇心,這些經濟行為背後之理論驗證,在未來專業課程中都能得到解答,也能藉由大量閱讀增加中英文讀寫能力及財經知識量。
數理推導、邏輯思考,可以透過數學科目加強,題目答題方式不只有一種,可以嘗試著以不同角度思考,並找出其中最合適解題方式。

與相關科系之異同

經濟系與管理學院-財金系.會計系的差異:
1.均以經濟學.微積分.統計學為基礎學科,大一修習的科目幾乎一樣。
2.經濟系著重理論分析,重視邏輯思考推理訓練。商學院或管理學院各科系較少理論分析,比較接近個別的直接應用。
3.嚴謹的邏輯推理訓練,一輩子可以受用無窮,讓你不論未來為學、工作都能有周嚴的思考,能洞察先機,掌握成功關鍵。有了正確的邏輯思考能力,各項實務均能很快上手。

經濟學是一門研究消費者、廠商、政府以及整體社會,面對資源稀少性時,如何做選擇的社會科學。經濟系是屬於理論的紮根、宏觀的探討,而其他商管科系則較偏向應用層面。經濟學可說是商學或社會科學之母,建立了經濟學的基礎後,未來可以選擇的專攻領域非常廣泛,特別是在國貿、財金與管理等各方面。

生涯發展容易誤解之處

高中生普遍認為經濟系畢業僅能從事理論研究工作, 其實經濟系的畢業生出路寬廣, 除了學術研究工作外,舉凡金融業的財務工作.會計工作與分析師, 公部門的公務人員,以及資料科學或藝文創作相關工作,均有經濟系畢業生的蹤影。

經濟系的課程常被認為太理論,因此出路較窄,工作不好找。其實本系除了理論相關的課程之外,亦廣泛提供財務金融及資料分析領域等相關應用課程。本系畢業生亦有相當高的比例於金融、保險、證券等相關行業工作。

學習方法容易誤解之處

1.高中生容易誤解經濟系屬商學院或管理學院, 其實經濟系屬學社會科學院。
2.高中生常誤解經濟系的學習內容僅限於理論傳授,缺乏實務上的應用。其實經濟系從理論分析的訓練到實務的應用均有。

一般人常認為學經濟學要具備很好的數學能力才行,這種說法不見得妥當。經濟學要用到數學,但不是很高深的數學,而且學系都安排一系列數理相關的課程,因此只要按部就班,不輕言放棄,多數學生都可以勝任愉快的。

補充提醒與說明

本系之系列經濟課程,除闡釋扎實經濟觀念以認識真實經濟世界外,並提供應用與實務課程與活動。這些課程包括證券與衍生性商品投資、產業生產效率、產業與投資分析、經濟與財務資料分析、大數據分析、及國外經濟與財務文獻導讀等。這些活動包括企業參訪與實習、股票、期貨、與外匯投資模擬競賽、資料分析競賽、大學生論文比賽、及世界經濟展望競賽等,增進學生認識並應用所學習的。

學系聯絡方式

電話:(02)33668448

信箱:econman@ntu.edu.tw

電話:02-23111531 分機2661

信箱:econ@scu.edu.tw

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 個體經濟學原理與實習
    • 總體經濟學原理與實習
    • 微積分
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學與實習
    • 計量經濟學導論暨實習
  • 大一必修
    • 經濟學原理
    • 會計學
    • 微積分
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學
    • 經濟數學
  • 大三必修
    • 貨幣銀行學
    • 財政學
    • 國際貿易
    • 國際金融
專業選修課程
  • 財務經濟領域
    • 計量經濟學、財務經濟學、產業經濟學、管理經濟學、公司理財、投資學、財務個案分析、中等會計學...等
  • 數理經濟領域
    • 經濟數學、賽局理論、計量經濟學、高等微積分、高等統計推論、線性代數...等
  • 政策分析領域
    • 財政學、貨幣銀行學、經濟發展、貿易理論、貿易政策、國際金融、租稅理論與政策、管制經濟學...等
  • 金融與財務
    • 財務經濟學、金融證照研習、證券投資分析與實務、投資學、理財分析與實務、基礎金融商品訂價、債券投資分析與實務、期貨與選擇權、新金融商品、人工智慧與金融科技、財務報表分析、量化交易、資本市場實務與操作、校外實習等
  • 資料分析
    • Excel VBA實用案例分析、Python基礎程式與經濟應用、R基礎程式與經濟應用、計量經濟學、大數據計量經濟學、數理統計學、時間序列分析、新式資料分析方法-R程式之應用、機器學習與Python、量化交易、校外實習等
  • 產業與勞動
    • 金融機構與市場、廠商決策理論與應用、區域經濟學、產業經濟學、勞動經濟學、管理經濟專題、行為經濟學等
  • 公共與財政
    • 經濟推理大解謎、國際政治經濟學、健康經濟學、經濟論壇、反托拉斯經濟學及案例分析、貨幣理論與政策、台灣經濟發展與成長、新興市場產業發展專題、貨幣金融專題討論、公共政策與財經專題等
  • 數理與數量
    • Python基礎程式與經濟應用、R基礎程式與經濟應用、EXCEL VBA實用案例分析、數理經濟學、計量經濟學、賽局理論與應用、數理統計學、實驗經濟學、時間序列分析、新式資料分析方法-R程式之應用、機器學習與Python等
特色課程
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經濟學系
東吳大學
經濟學系
適合從事工作
  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 資料分析人員

    資料科學相關職務


  • 公家機關相關人員

    報考經建行政相關類科之公職人員


  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


系友生涯
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經濟學系
東吳大學
經濟學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30% Complete
30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


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