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我的學群 地球環境 醫藥衛生
相關學群

數理化
醫藥衛生
生命科學
生物資源

生命科學
地球環境

簡要介紹 地球環境學群主要研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分佈與特色、污染成因與防治,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。 醫藥衛生學群學習維護人類身心健康相關之知識及技術,從個人到整個人群,包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。
學習內容 以地球的地圈、水圈、氣圈、生物圈等生態系統知識為核心,研究這些地球環境系統上各種現象的成因以及觀察指標設計、以及自然災害防治等,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。 以維護人類身心健康相關為目標之知識及技術,包含生理運作機制、藥物作用機制、疾病與傷害發展與預防等知識技術,在人類身上強調預防與治療的作用與機制。
主要學類 環境工程   地球科學   地理   海洋科學   大氣科學   防災   史地   工程科學   水利工程   運動保健   醫學   公共衛生   牙醫   物理治療   職能治療   護理   醫學檢驗   影像放射   藥學   食品營養   呼吸治療   健康照護   化妝品   職業安全   獸醫   醫務管理   視光   語療聽力  
學群內學類間關係圖
地球環境  學群學群內學類間關係圖
醫藥衛生  學群學群內學類間關係圖
興趣類型 研究型(I)  實用型(R)  研究型(I)  實用型(R)  社會型(S) 
知識領域 數學  物理  地球環境  化學  醫學  生命科學  化學  心理學  治療諮商 
核心素養

08.33% 自主行動:身心素質與自我精進  

21.57% 自主行動:系統思考與解決問題  

17.41% 自主行動:規劃執行與創新應變  

07.59% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

12.04% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

03.61% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

06.02% 社會參與:道德實踐與公民意識  

14.17% 社會參與:人際關係與團隊合作  

09.26% 社會參與:多元文化與國際理解  

14.52% 自主行動:身心素質與自我精進  

18.64% 自主行動:系統思考與解決問題  

12.76% 自主行動:規劃執行與創新應變  

10.61% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

07.33% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

03.73% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

08.36% 社會參與:道德實踐與公民意識  

17.24% 社會參與:人際關係與團隊合作  

06.82% 社會參與:多元文化與國際理解  

重要學科 數學   物理   英語文   化學   地球科學   生物   英語文   國語文   化學   健康與護理   數學  
加深加廣

數學甲

語文表達與傳播應用

力學一

地質與環境

英語聽講

探究與實作:地理與人文社會科學研究

大氣、海洋及天文

空間資訊科技

英文閱讀與寫作

力學二與熱學

社會環境議題

波動、光與聲音

語文表達與傳播應用

動物體的構造與功能

英文閱讀與寫作

細胞與遺傳

有機化學與應用科技

英語聽講

數學甲

安全教育與傷害防護

運動與健康

未來想像與生涯進路

思考:智慧的啟航

專題閱讀與研究

健康與休閒生活

生態、演化及生物多樣性

閩東語文口語溝通與表達

多元能力 數理科學   主動學習   邏輯推理   問題解決   語文理解與表達   敏銳創造   主動學習   語文理解與表達   問題解決   邏輯推理   社會覺察與合作   批判思考  
性格特質 主動積極   合作互助   深思力行   主動積極   合作互助   樂群敬業  
生涯發展

工程/研發/生技 相關職類  

教育/學術/研究 相關職類  

醫療/美容/生命 相關職類  

教育/學術/研究 相關職類  



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