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我的學群 地球環境 數理化
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簡要介紹 地球環境學群主要研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分佈與特色、污染成因與防治,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。 是所有工程、科學、科技、數位系統運作的基礎知識,數理化學群強調基礎數理化的探究、周密的思考邏輯訓練,輔以系統化的課程,使同學培養基礎科學的知識能力,並建立實務研究的扎實背景。
學習內容 以地球的地圈、水圈、氣圈、生物圈等生態系統知識為核心,研究這些地球環境系統上各種現象的成因以及觀察指標設計、以及自然災害防治等,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。 以基礎自然科學的基礎原理與原則的知識為核心,數理化的探究強調以符號、圖形和數字做邏輯性思考,並且以實驗與實作探究細膩的自然、生物現象。
主要學類 環境工程   地球科學   地理   海洋科學   大氣科學   防災   史地   工程科學   水利工程   數學   化學   物理   生化   數學教育   自然科學   財金統計   數理化跨學類   數據統計  
學群內學類間關係圖
地球環境  學群學群內學類間關係圖
數理化  學群學群內學類間關係圖
興趣類型 研究型(I)  實用型(R)  研究型(I) 
知識領域 數學  物理  地球環境  化學  數學  物理  化學  資訊電子 
核心素養

08.11% 自主行動:身心素質與自我精進  

21.60% 自主行動:系統思考與解決問題  

17.36% 自主行動:規劃執行與創新應變  

07.55% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

11.89% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

03.68% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

06.13% 社會參與:道德實踐與公民意識  

14.25% 社會參與:人際關係與團隊合作  

09.43% 社會參與:多元文化與國際理解  

09.66% 自主行動:身心素質與自我精進  

24.92% 自主行動:系統思考與解決問題  

15.04% 自主行動:規劃執行與創新應變  

15.08% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

15.21% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

01.91% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

03.31% 社會參與:道德實踐與公民意識  

09.83% 社會參與:人際關係與團隊合作  

05.04% 社會參與:多元文化與國際理解  

重要學科 數學   物理   英語文   化學   地球科學   數學   物理   化學   英語文   資訊科技   國語文  
加深加廣

數學甲

語文表達與傳播應用

力學一

地質與環境

英語聽講

探究與實作:地理與人文社會科學研究

大氣、海洋及天文

英文閱讀與寫作

空間資訊科技

力學二與熱學

社會環境議題

波動、光與聲音

數學甲

語文表達與傳播應用

英文閱讀與寫作

進階程式設計

數學乙

力學一

電磁現象二與量子現象

波動、光與聲音

物質與能量

有機化學與應用科技

物質構造與反應速率

化學反應與平衡二

多元能力 數理科學   主動學習   邏輯推理   問題解決   語文理解與表達   敏銳創造   數理科學   邏輯推理   主動學習   問題解決   程式設計   敏銳創造  
性格特質 主動積極   合作互助   深思力行   主動積極   堅毅負責   深思力行  
生涯發展

教育/學術/研究 相關職類  

工程/研發/生技 相關職類  

工程/研發/生技 相關職類  

教育/學術/研究 相關職類  



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