ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
我的學群 生物資源 地球環境
相關學群

數理化
醫藥衛生
生命科學
地球環境

數理化
醫藥衛生
生命科學
生物資源

簡要介紹 生物資源學群強調的是動植物等生物資源的栽培改良及病蟲害防治、家畜的品種改良、畜漁產品的加工利用及研發、森林保護與經營管理、生活環境之設計經營、農業機具的製造與相關技術之訓練等,屬於生物資源與科技整合的學門。 地球環境學群主要研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分佈與特色、污染成因與防治,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。
學習內容 生物資源領域有:農藝、畜產、園藝、獸醫、森林、植病、海洋資源。 以地球的地圈、水圈、氣圈、生物圈等生態系統知識為核心,研究這些地球環境系統上各種現象的成因以及觀察指標設計、以及自然災害防治等,也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。
主要學類 獸醫   植物保護   生態   農藝   動物科學   園藝   森林   海洋資源   食品生技   環境工程   地球科學   地理   海洋科學   大氣科學   防災   史地   工程科學   水利工程  
學群內學類間關係圖
生物資源  學群學群內學類間關係圖
地球環境  學群學群內學類間關係圖
興趣類型 研究型(I)  實用型(R)  研究型(I)  實用型(R) 
知識領域 生命科學  化學  生資食科  外國語文  數學  物理  地球環境  化學 
核心素養

14.33% 自主行動:身心素質與自我精進  

17.78% 自主行動:系統思考與解決問題  

14.67% 自主行動:規劃執行與創新應變  

08.56% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

08.89% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

06.11% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

08.11% 社會參與:道德實踐與公民意識  

13.56% 社會參與:人際關係與團隊合作  

08.00% 社會參與:多元文化與國際理解  

08.11% 自主行動:身心素質與自我精進  

21.60% 自主行動:系統思考與解決問題  

17.36% 自主行動:規劃執行與創新應變  

07.55% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

11.89% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

03.68% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

06.13% 社會參與:道德實踐與公民意識  

14.25% 社會參與:人際關係與團隊合作  

09.43% 社會參與:多元文化與國際理解  

重要學科 生物   英語文   化學   國語文   數學   數學   物理   英語文   化學   地球科學  
加深加廣

語文表達與傳播應用

有機化學與應用科技

細胞與遺傳

專題閱讀與研究

英文閱讀與寫作

英語聽講

生態、演化及生物多樣性

動物體的構造與功能

生命的起源與植物體的構造與功能

化學反應與平衡一

數學甲

數學甲

語文表達與傳播應用

力學一

地質與環境

英語聽講

探究與實作:地理與人文社會科學研究

大氣、海洋及天文

英文閱讀與寫作

空間資訊科技

力學二與熱學

社會環境議題

波動、光與聲音

多元能力 主動學習   問題解決   語文理解與表達   邏輯推理   數理科學   敏銳創造   數理科學   主動學習   邏輯推理   問題解決   語文理解與表達   敏銳創造  
性格特質 主動積極   樂群敬業   合作互助   主動積極   合作互助   深思力行  
生涯發展

教育/學術/研究 相關職類  

農林漁牧相關 相關職類  

工程/研發/生技 相關職類  

教育/學術/研究 相關職類  

工程/研發/生技 相關職類  



展開