探索生命科學的學習旅程：從基礎知識到專業實踐

從生活到學術—生命科學的啟發之路

　　一開始會選擇就讀生命科學系，是因為高中生物老師帶給我的啟發。那位老師在課堂上不僅教導我們課本上的知識，還會補充許多和日常生活相關的小知識。例如，他會帶我們逛校園，介紹動植物的生長習性與它們彼此之間的互動關係；又或者透過我們平常吃的生魚片，講解與其相關的寄生蟲及它們的生命週期。透過老師的介紹，讓我覺得生物學不僅僅是一門理論學科，更是一門很貼近日常生活，而且與我們息息相關的知識。所以在高中階段，我開始對生物這個學科產生興趣，也因此在大學選系時決定選擇國立清華大學生命科學系。

　　還記得當時剛考上這個科系時，我對未來的學習有很多想像，以為大一就能做許多與生物相關的實驗，學到很多深入的生物科學領域知識。然而，當我正式升上大一後才發現，課程的安排並不像我想像中那樣直接切入專業領域。相反，生命科學系的課程規劃非常注重基礎能力的培養，所以有很多基礎科目，內容包含普通化學、物理、微積分，以及普通生物學等。有些看起來與生物沒有直接關聯的學科，實際上為我們日後深入學習專業領域打下基礎。

專業科目上的漸進

　　如上段所提，我們系上大一的課程主要集中在基本科目，除了理論課程外，還包括物理、化學、生物實驗等。由於科目繁多且分布在不同領域，剛開始其實讓我覺得念起來有點困難。但在這些基礎課程之外，我覺得「生命科學導論」是一門非常值得修習的課程。這門課會邀請系上的教授們輪流分享自己的學經歷和研究方向，讓我們可以初步了解教授們的專長領域。例如，有教授專注於癌症研究，有的則偏向探討動物演化的方向。透過這堂課，不僅能幫助我們更全面地認識系上的資源，也能讓我們在未來挑選實驗室時有更明確的方向。

　　升上大二之後，課程的重心開始逐漸聚焦在生命科學本身，包括生物化學、有機化學、遺傳學等核心課程。同時，我們還可以選修一些與自己興趣相關的院內課程，讓學習更能聚焦。此外，實驗課的內容也較大一時期更為深入、專業，幫助我們掌握更多技術層面的操作。雖然課業壓力不小，但能深入接觸到自己感興趣的領域，讓我學習起來感到非常充實。

多元研究與實驗機會—探索生命科學的不同領域

　　生命科學系是一個偏向研究導向的科系，而在清大的生命科學系中，教授們的研究領域多半聚焦於老化、癌症、腫瘤等醫學相關的主題。這可能是因為近年來後醫學系的增設，使得醫學領域的研究在系內的比例也逐漸增加。不過，學校其實也有一些教授在做關於動植物方面的研究，不論是動物行為或是蕨類分類等，涵蓋很多不同領域，也可以透過搜尋教授的實驗室網站，找到符合自己興趣的研究主題。另外，系上的師生比例相對蠻高的，大部分教授都樂於提供實驗室機會，讓大學生能夠提早參與專題研究，累積實驗經驗。對於想要進實驗室打好研究基礎的人來說，是一個蠻不錯的環境。

從迷茫到熱忱—尋找屬於自己的研究方向

　　儘管如此，剛進入生命科學系時，我也曾經對於未來的出路感到非常迷茫。這份迷茫不僅來自於對未知的擔憂，也來自於我對自身興趣的模糊認識。但經由系上的課程安排，以及教授們的熱情分享，幫助我逐漸釐清自己的方向。每當教授們講到自己的研究主題時，其實可以從中感受到他們對這個領域的熱忱，而這也感染了我。這些教授讓我看見了研究背後的意義，我希望未來也能找到這樣一個屬於自己的研究方向，投入其中並持續前進。

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