多元學習開啟新的可能性

從理工夢想到數位金融：接受意料之外的挑戰

　　高中時，由於對物理充滿熱情，我的志向一直是朝向理工領域發展，大學志願也幾乎全以二類科系為主。然而在錄取結果放榜以後，我卻意外進入了長庚大學數位金融科技學系，這個結果雖然在我志願之列，卻與我原本設定的目標有些落差，一時間確實讓我對自己的未來感到迷惘。

　　在冷靜後，我決定調整心態，先試著了解這個科系的學習資源與發展機會。隨著深入探索，我發現數位金融科技涵蓋內容豐富，更跨足各領域，並且提供多元的實作經驗。因此我決心給自己一個全新的學習方向，開始以開放的心態迎接這段預期之外的挑戰。

數位金融科技的新視界：資源與機會帶來的成長與啟發

　　數位金融科技的課程涵蓋許多前沿領域，包括大數據分析、金融程式設計和區塊鏈技術等，這些知識都是我在高中時期不曾接觸過的。在這樣的學習過程中，我不僅掌握了基礎的金融理論，更進一步了解如何將這些理論應用於實際的金融市場中去進行數據分析和決策。此外，我也透過課程逐步建立起對金融和科技融合的整體理解，也讓我對金融生態系統的運作方式有了嶄新的認識，進而激發我持續探索這個領域的熱情與好奇心。

　　此外，數位金融科技學系更提供了豐富的實習和校外研習機會，使我得以在實踐中深化所學。例如，校內會定期舉辦競賽和企業產學合作，讓我們能將課堂上學習到的知識，實際運用於真實情境中。這樣的學習方式不僅增強了我的實務操作能力，也鍛鍊了邏輯思維及解決問題的能力，這些經驗將會是我在新領域成長的重要養分，讓我在學習中受益匪淺，也更堅定了前進的方向。

延續理工夢想：雙主修電機工程的挑戰與收穫

　　但另一方面，雖然我逐漸適應並且喜歡上數位金融科技的專業所學，對理工的熱愛卻也始終不曾減退。為了實現自己的理工夢想，我決定雙主修電機工程，開啟了一段跨領域探索的旅程。雙主修確實並不輕鬆，但卻也讓我以更廣闊的視角看待科技應用，並體會到不同學科間知識融合所帶來的價值。這段經歷不僅豐富了我的學習體驗，也讓我更深刻地理解自己真正熱愛的事物，在學習中找到持續前行的動力。

給選擇中的你：接納意外，勇敢嘗試

　　經歷這段意料之外的旅程後，我逐漸體會到，科系選擇不一定是一成不變的，而是成長的契機。以下是一些經驗分享，給正面臨選擇迷茫的你們：

1. 勇敢探索，嘗試不同的可能：
   無論高中是選擇偏自然組的班群還是偏社會組的班群，不妨多參加不同社團或選修課程，深入了解每個領域的特點。你可能會在探索的過程中發現自己真正的興趣和方向，這些經驗將在選擇科系時給予你更多信心。

2. 接受意料之外的結果：
   如果進入的科系並非首選，不要因此感到失望。很多時候，我們會在意想不到的領域中發現自己新的興趣和潛力，這也可能為未來的職涯帶來驚喜和轉折。

3. 雙主修或輔修拓展學習領域：
   若對其他領域有強烈興趣，可以考慮雙主修或輔修。這不僅滿足多方學習需求，還能強化跨領域的思維和實踐能力，為職涯發展增添優勢。

　　這段從理工夢想到數位金融的探索旅程讓我明白，選擇只是成長的一部分，學習過程中的每一個挑戰，都可能是自我探索的契機。希望這些經驗能幫助你們在選擇時多一些信心，勇敢迎接未知，在成長中找到屬於自己的方向。

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