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視光學系的多元發展

2025/3/26

中山醫學大學視光學系 孫涵瑛副教授

視光學系的多元發展

符合現今環境的視光人才

  中山醫學大學視光學系期待培育具有獨立思考、團隊合作能力的視光專業人員。能夠符合時代變遷,兼具醫事專業和研發與行銷能力的人才。在台灣,視力不良率高居不下,2023年國小孩童視力不良率有45.23%,隨年齡增加持續攀升。另台灣將於2025年邁入「超高齡社會」,預計每5人中就有1位是65歲以上的長者,老年人口將超過20%,眼睛退化問題也是重大議題。此外。台灣的光學與材料技術領先,隱形眼鏡出口每年超過5.5億美元,隱形冠軍毛利驚人。視光多元工作樣態,能夠讓你發揮所長,找到適合你的位置。

 

中山醫學大學視光學系優勢

  驗光師是提供社會大眾第一線的視覺服務醫事人員,第一線的接觸患者與之溝通檢查提供最適合的矯正工具與方針。視光學系課程包含基礎醫學理論學習、臨床檢查技能的養成外,也著重培養研發能力。與產業界鏈結深,包含業師共同授課、產學合作、教學儀器設備協助等。學系每年有超過50萬的產業獎助學金,四年產學合作累計經費高達三千多萬,就學期間培養臨床技能或研發能力,學用合一就業無縫接軌。

 

學系多元發展樣態

  視光學系的多元發展,不受限於單一型態的學習模式。誰說醫事人員就只有一種樣態呢?視光的多樣態就業環境造就多彩多姿的職業方向-你可以作為在眼科或驗光所的臨床驗光師,也可以從事隱形眼鏡的臨床研發人員、視覺保健食品研發,更可以成為眼視光相關儀器設備的銷售業務等等。隨著你進入視光學系就讀後,你可以接觸各種不同的課程來探索並尋找你想要的職涯未來。

 

你應該準備什麼

  不受侷限開闊的心胸非常重要,臨床產業的接觸也是很重要的環節。去感受你在驗光配鏡時接受到的檢查,或從你的生活體驗中找到連結處,這些體會都會協助你多元發展及創新思考。學系努力爭取國際交流的機會,英文能力的培養能夠讓你把握住重要機會。不用害怕失敗,學習大部分都是從失敗中得到的,但請讓大學老師了解你從失敗中學習到什麼,如何從這些寶貴的經歷中反思內化成為你自己的養分。不用特別擔心你準備的資料方向是否和視光需要很深的關係,必須讓大學老師從你的資料看到你的養成與反思,在學習過程中的經歷如何轉化成你自己才是最為種要的。

 

  最後,每個人都有自己的長才,當你把自己擺在最適合的位子上,你就能發揮你的所長。不侷限自己,並把握每一個難得的機會,每個機會都能讓你有所成長。

 

(本文為合作邀請,不代表本網站立場)

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