醫務管理是集合管理與醫療的探索

      你是否對醫療健康產業感到好奇及有趣？想了解管理與醫療服務是如何結合讓醫院診所持續經營運作嗎？那醫務管理學系肯定會是你可深入探索的領域！

人才培養樣貌

      義守大學醫務管理學系（以下簡稱醫管系）的人才培育目標為具備醫療機構和高齡產業管理相關專業知能，並能運用健康巨量資料相關技能，於醫療健康照護工作中展現自我的長處和價值。醫管系希望培養未來人才特質，不僅擁有團隊合作、實務操作、跨領域整合等能力，更兼備永續人文關懷、創新思維的態度。

●團隊合作能力：能與不同專業背景的人員有效溝通和協同合作，確保工作項目運作順暢。

●實務操作能力：透過課程實務操作和實習機會，培養學生將理論與知識付諸實踐和解決問題的能力，能應對日常和工作環境。另外，引導學生能運用資料分析工具，從醫療健康大數據中挖掘重要、有價值的資訊，提供管理決策之依據。

●跨領域整合能力：除了具備管理學和公共衛生學知識外，更能將醫學、資訊科技等跨領域知識整合應用，解決複雜的醫療管理問題及挑戰。

●人文關懷：鼓勵學生透過參與社會服務體現人文關懷精神，並落實大學社會責任。

●創新思維：鼓勵學生能動腦思考、敢於發言，嘗試提出不同見解或解決方案，開創醫療管理有無限的可能性。

教學與資源特色

      在課程規畫與教學設計上，義守大學醫管系具有以下的特色：

●特色領域設計：因應健康照護產業發展趨勢，課程規劃涵蓋「醫療機構管理」、「高齡產業管理」和「智慧醫療與巨量資料管理」三大領域，讓學生能瞭解並學習不同面向的醫療管理。

●實務導向教學：與義大醫療體系緊密合作，提供學生進行案例研討、業界參訪和實習機會，讓學生能在真實的醫療環境中學習、交流互動及實踐技能。

●師資陣容多元：師資來自管理、醫學、資訊等領域，提供學生多元化的課程修習，並以問題導向學習融入課程教學中，引導學生從不同觀點思考、主動學習和解決問題。

●輔導證照取得：鼓勵學生取得醫務管理師、醫療品質管理師、醫療資訊管理師等專業證照，提升就業競爭力。

不同於其他學系之處

      相較於其他學系，義守醫管系採取下列的教學要點：

●跨領域整合：相較於純管理學系，義守醫管系更強調醫學知識與管理實作技能的整合，培養學生能投入醫療機構和高齡產業的專業人才。

●實務導向：相較於理論與實務並重導向的學系，義守醫管系更重視實務操作精進及熟練，讓學生能將所學應用於日常生活或工作場域中。

●與產業連結緊密：與義大醫療體系在教學和研究有密切合作，提供學生較豐富的學習資源和實習機會，落實學用合一。

醫管系學生在學期間具有特質或表現

多數學生在學期間修習三大領域課程後會具有的特質表現，包括：

●肯負責：透過課堂引導與課業及生活輔導，讓學生能擔負起自己的學習態度及行為，做好自己該做的事情。

●團隊合作：透過分組討論、專案企劃和製作、專題報告，以及參加課外活動，讓學生能展現溝通協調、分工協作、與人互動。

●實務操作熟練：透過案例分析和操作演練，培養學生解決日常生活中的問題和後續銜接校外機構實習中能夠學以致用。此外，使用文書軟體製作和展示海報成果、口頭發表的過程中，使學生熟練文書處理、溝通表達，以及相互切磋交流。

●跨領域學習實踐：在推動跨領域學習環境，運用資訊科技或多媒體輔助、連結業界資源融入教學等，培養學生理解和整合醫療機構和高齡產業管理相關專業知識及技術應用。

高中生可預先準備並培養相關特質及能力

      若你對醫務管理學系有興趣，建議在高中階段除了課業學習外，可透過課外活動參與來培養個人服務熱忱、行動力、溝通表達、人際互動及團隊合作等來預作準備。

●社團活動：從中學習活動內容和流程安排、撰寫企劃書、經費運用，可訓練行動力、溝通表達、團隊合作，而擔任社團幹部可培養領導能力。

●志工服務：在醫院或相關機構擔任志工，可知曉醫療健康相關機構運作過程，並培養服務熱忱、人際互動能力。

●對資訊科技興趣：對Office文書軟體（含Excel、Word、PowerPoint等）實際操作，培養基本文書和圖像資料處理能力。另外，可使用線上免費資源來學習電腦程式設計（例如Python、R等），從中學到基本資料處理和分析的技巧。

另外，透過多瀏覽醫療健康新聞、相關網站（例如Heho健康、KingNet國家網路醫藥等）、閱讀電子或紙本書報雜誌（例如康健、常春月刊等）、參加醫學或管理相關營隊或是大學博覽會等管道，拓展自己對管理和醫學相關知識涉略，並了解醫療健康產業時事議題和發展趨勢。

審查資料準備的建議與提醒

      針對多元表現和學習歷程自述是審查資料看重的項目，透過綜整多元表現（含幹部經歷、校內外活動、競賽展演、檢定證照、志工服務等），適當使用標題和子標題來協助審閱老師容易閱讀和理解，並且要對佐證資料敘寫出你的特質、動機及態度，再進一步說明與申請科系發展重點之間的關聯性，有助於審閱老師從眾多資料中看見你的獨特之處。

      學習歷程依學習歷程反思、申請動機、未來學習規劃等主題來區分自述內容，而採故事線串接方式會更具說服力，可讓審閱老師得知你想表達的重點。此外，只要有助於審閱老師能更了解你的特點及特質，在審查資料中也可呈現個人製作作品（例如簡報、海報），並說明自己的優點長處，呈現與眾不同的「亮點」。

      另外，版面設計不要過於花俏或複雜，適當使用編號或項目符號，文字編排要對齊，讓審閱老師易於閱覽內容。另外，寫錯系名是很掉漆的情況，記得在資料上傳前要「再次確認」。

結語

      如果你想要瞭解並學習醫療機構和高齡產業管理相關知識，並獲得到健康巨量資料實作應用技能，且對進入醫療健康產業發展職涯懷有憧憬，那麼義守醫管系會是你合適的選擇，找到屬於你自己可發揮的位置！

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