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教育 社會工作
所屬學群 教育學群 社會心理學群
這個學類學什麼? 教育學類是研究教育理論與教育實務的學科領域,在了解人為何要受教育、應該接受何種教育、如何受教育及學習的內容與方法,並且比較我國及他國的教育制度與改革。
學習內容包括教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學等基礎理論;另外,尚有教育行政、教育政策、教育制度、比較教育、教學原理、課程設計、教學評量、班級經營、輔導與諮商、教育統計學、教育研究法、科技輔助教學、各學科教材教法等科目。
如果你學習教育學類,可以學到更了解自己與他人的潛能,透過教育系統的實踐來體現「教」與「學」的價值,能學會自我成長與發展,進而幫助他人。
社會工作學類是一門助人的專業工作,強調社會正義的落實及弱勢者權益的維護,關注於人類與環境的互動,協助個人、家庭、團體、社區能適應或改善其所在的社會環境,增強或恢復其社會功能,預防其社會功能的失調,激發個人潛能,運用家庭、社區及社會資源,以增進社會整體福祉的發展為目標。
學習內容包括社會問題的剖析、社會政策的制定、社會立法與倡議、弱勢關懷與保護的行動、社區營造與社會住宅及社會照顧等。
如果你學習社會工作學類,你可以學到如何運用自己的專業知識,解決個人和社會問題,並追求社會正義,為弱勢發聲。
相似學類比一比 本學類範圍較廣,按教育對象可再分為小學教育、中等教育、幼兒教育、特殊教育等,一般容易將彼此範圍混淆,雖然都須學習教育理論與教育實務,但是分別針對不同的對象而學有專精。
本學類容易與幼兒教育、特殊教育學類混淆,兩者同屬教育範疇且皆為教育學理論與實務的應用。
幼兒教育學類:主要內涵為幼兒教育,培育專業的幼兒園教師、教保員、園長、教材研究人員等。
特殊教育學類:針對具有特殊學習需求的學生,提供適合之教育服務,包括身心障礙及資賦優異兩大類。
本學類是一門助人的專業,透過專業的知識、技巧、價值,協助個人、家庭、團體、社區,促進或恢復其社會功能,滿足基本人性需求,關懷弱勢族群,實踐社會正義。
本學類容易與社會學學類和心理學類混淆。
社會學學類:是研究人類社會的集體現象或行為。
心理學類:是著重在理解個人內在心理動力。
就要你這款 就要你熱心於助人,能察覺自己或他人情緒與想法,並且想要嘗試讓自己與他人變得更好。在教育學類,能夠感受到教育帶來的成就感、肯定自我,如果你嚮往這樣的感受,也願意助人,那麼你會非常適合教育學類。 就要你樂於助人解決問題,外向活潑,在面對各種挑戰勇於挑戰,如果你對人的服務有熱忱,具備溫暖、真誠、同理心等特質,那麼社會工作學類要的就是你!
你所不知道的大學生活 ●學習成績常採書面報告及口頭報告
●大多數的課程需要上臺進行分組或個別報告,訓練表達能力
●參訪學校及課堂教學,或教育行政機關並報告你的觀察心得
●高年級暑假有機會到教育行政機關,或國外學校實習
●高年級教學實習課程時,需設計教案及製作教具,並在老師及同學面前進行教學演示
●了解教科書出版及補教業等其他文化教育事業的生態
●課堂會有許多小組活動進行團體報告,並學習團隊合作
●團體報告經常需要上台口頭報告,訓練表達能力以及製作簡報能力
●一起和同學們到社區進行訪問、田野調查
●依據社會事件進行社會工作服務內容探討
●在大學時期有實習經驗,實際學習社會工作者工作內容
興趣類型 教育訓練(SE)

文藝傳播(SA)

文化培養 (AS)

心理研究(SI)
文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

社會型(S)
不可不知的知識領域 教育訓練

心理學

本國語文

行政
社會人類

心理學

人群服務

治療諮商
必修或核心課程? ●教育基礎理論:教育概論、教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學
●教育行政與政策:教育行政實務與管理、學校行政、教育法、教育人力資源與發展、教育政策、比較教育、教育制度、教育改革
●課程與教學:教學原理、學習理論、課程理論、班級經營、輔導與諮商、教學評量、教材教法(各領域/學科)
●科技輔助教學:教學媒體、電腦輔助教學、數位學習、計算機概論
●研究方法:教育統計學、教育研究法、教育測驗與評量
●社會工作基礎理論:社會學、社會工作概論、社會福利概論、人類行為與社會環境、心理學、社會工作管理、社會工作倫理
●方案設計與研究方法領域:方案設計與評估、社會研究法、統計學
●直接服務領域:社會個案工作、社會團體工作、社區組織與社區發展、兒少社會工作、家庭社會工作、老人社會工作、身心障礙社會工作、醫務社會工作
●社會政策與行政領域:社會福利行政、社會政策與立法
●實習領域:社會工作實習
有哪些可能的誤解?
教育 社會工作

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

    行政人員

  • 人資/法務/智財

    教育訓練人員

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    中學教師

    課輔老師

    研究助理

    教授/副教授/助理教授

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 人資/法務/智財

    人力資源專員

  • 教育/學術/研究

    社會工作師

    社工人員

    社會/人類學研究人員

    教授/副教授/助理教授

    研究助理

  • 醫療/美容/生命

    居家服務督導員

教育 社會工作

核心素養

身心素質與自我精進
15.22% Complete
15.22%
系統思考與解決問題
14.78% Complete
14.78%
規劃執行與創新應變
12.83% Complete
12.83%
符號運用與溝通表達
11.52% Complete
11.52%
人際關係與團隊合作
11.52% Complete
11.52%
道德實踐與公民意識
10.43% Complete
10.43%
科技資訊與媒體素養
10.00% Complete
10.00%
多元文化與國際理解
8.91% Complete
8.91%
藝術涵養與美感素養
4.78% Complete
4.78%
系統思考與解決問題
16.14% Complete
16.14%
人際關係與團隊合作
14.32% Complete
14.32%
道德實踐與公民意識
13.64% Complete
13.64%
身心素質與自我精進
13.41% Complete
13.41%
規劃執行與創新應變
12.95% Complete
12.95%
符號運用與溝通表達
12.73% Complete
12.73%
多元文化與國際理解
12.27% Complete
12.27%
科技資訊與媒體素養
3.41% Complete
3.41%
藝術涵養與美感素養
1.14% Complete
1.14%

高中課程領域

國語文
20.22% Complete
20.22%
英語文
17.17% Complete
17.17%
公民與社會
10.65% Complete
10.65%
數學
9.57% Complete
9.57%
資訊科技
7.83% Complete
7.83%
歷史
5.65% Complete
5.65%
生涯規劃
5.65% Complete
5.65%
生命教育
5.00% Complete
5.00%
地理
4.35% Complete
4.35%
生活科技
4.35% Complete
4.35%
藝術生活
1.30% Complete
1.30%
健康與護理
1.30% Complete
1.30%
體育
1.09% Complete
1.09%
生物
1.09% Complete
1.09%
家政
1.09% Complete
1.09%
本土語文/臺灣手語
0.87% Complete
0.87%
地球科學
0.65% Complete
0.65%
音樂
0.65% Complete
0.65%
美術
0.65% Complete
0.65%
物理
0.43% Complete
0.43%
化學
0.43% Complete
0.43%
公民與社會
17.50% Complete
17.50%
國語文
15.68% Complete
15.68%
生命教育
11.14% Complete
11.14%
生涯規劃
9.77% Complete
9.77%
歷史
7.95% Complete
7.95%
本土語文/臺灣手語
7.27% Complete
7.27%
健康與護理
6.59% Complete
6.59%
英語文
5.23% Complete
5.23%
資訊科技
4.77% Complete
4.77%
地理
3.64% Complete
3.64%
生活科技
2.95% Complete
2.95%
數學
2.50% Complete
2.50%
藝術生活
1.36% Complete
1.36%
體育
1.14% Complete
1.14%
家政
0.68% Complete
0.68%
音樂
0.68% Complete
0.68%
美術
0.68% Complete
0.68%
化學
0.23% Complete
0.23%
生物
0.23% Complete
0.23%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
19.13% Complete
19.13%
探究與實作:公共議題與社會探究
13.70% Complete
13.70%
英語聽講
8.91% Complete
8.91%
專題閱讀與研究
6.74% Complete
6.74%
進階程式設計
6.30% Complete
6.30%
英文閱讀與寫作
5.87% Complete
5.87%
國學常識
4.57% Complete
4.57%
數學乙
4.57% Complete
4.57%
未來想像與生涯進路
4.13% Complete
4.13%
思考:智慧的啟航
3.91% Complete
3.91%
民主政治與法律
2.39% Complete
2.39%
各類文學選讀
2.39% Complete
2.39%
科技應用專題
2.17% Complete
2.17%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
1.96% Complete
1.96%
現代社會與經濟
1.96% Complete
1.96%
探究與實作:歷史學探究
1.74% Complete
1.74%
英文作文
1.52% Complete
1.52%
族群、性別與國家的歷史
1.30% Complete
1.30%
第二外國語文
1.30% Complete
1.30%
社會環境議題
0.87% Complete
0.87%
創新生活與家庭
0.87% Complete
0.87%
工程設計專題
0.65% Complete
0.65%
運動與健康
0.65% Complete
0.65%
健康與休閒生活
0.43% Complete
0.43%
安全教育與傷害防護
0.43% Complete
0.43%
動物體的構造與功能
0.43% Complete
0.43%
科技、環境與藝術的歷史
0.22% Complete
0.22%
空間資訊科技
0.22% Complete
0.22%
地質與環境
0.22% Complete
0.22%
表演創作
0.22% Complete
0.22%
基本設計
0.22% Complete
0.22%
探究與實作:公共議題與社會探究
25.45% Complete
25.45%
語文表達與傳播應用
17.50% Complete
17.50%
未來想像與生涯進路
8.41% Complete
8.41%
族群、性別與國家的歷史
7.50% Complete
7.50%
專題閱讀與研究
7.05% Complete
7.05%
思考:智慧的啟航
7.05% Complete
7.05%
社會環境議題
3.64% Complete
3.64%
現代社會與經濟
3.64% Complete
3.64%
民主政治與法律
3.41% Complete
3.41%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.05% Complete
2.05%
數學乙
2.05% Complete
2.05%
英文閱讀與寫作
1.82% Complete
1.82%
各類文學選讀
1.36% Complete
1.36%
健康與休閒生活
1.36% Complete
1.36%
科技、環境與藝術的歷史
1.14% Complete
1.14%
安全教育與傷害防護
1.14% Complete
1.14%
閩南語文口語溝通與表達
1.14% Complete
1.14%
數學甲
0.68% Complete
0.68%
英語聽講
0.68% Complete
0.68%
創新生活與家庭
0.45% Complete
0.45%
空間資訊科技
0.45% Complete
0.45%
第二外國語文
0.45% Complete
0.45%
閩南語文專題研究
0.23% Complete
0.23%
探究與實作:歷史學探究
0.23% Complete
0.23%
科技應用專題
0.23% Complete
0.23%
運動與健康
0.23% Complete
0.23%
英文作文
0.23% Complete
0.23%
基本設計
0.23% Complete
0.23%
國學常識
0.23% Complete
0.23%
教育 社會工作

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
11.96% Complete
11.96%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.74% Complete
11.74%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.70% Complete
8.70%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.48% Complete
8.48%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
8.26% Complete
8.26%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.39% Complete
7.39%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.30% Complete
6.30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.65% Complete
5.65%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.22% Complete
5.22%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.35% Complete
4.35%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
4.13% Complete
4.13%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.91% Complete
3.91%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.48% Complete
3.48%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.83% Complete
2.83%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.96% Complete
1.96%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.96% Complete
1.96%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.87% Complete
0.87%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.87% Complete
0.87%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.87% Complete
0.87%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.43% Complete
0.43%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.43% Complete
0.43%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.22% Complete
0.22%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
14.77% Complete
14.77%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.05% Complete
12.05%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
9.77% Complete
9.77%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.55% Complete
9.55%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
8.18% Complete
8.18%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.05% Complete
7.05%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.82% Complete
6.82%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.36% Complete
6.36%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
6.14% Complete
6.14%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.91% Complete
5.91%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.86% Complete
3.86%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.64% Complete
3.64%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.05% Complete
2.05%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.82% Complete
1.82%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
0.68% Complete
0.68%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.23% Complete
0.23%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.23% Complete
0.23%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.23% Complete
0.23%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.23% Complete
0.23%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.23% Complete
0.23%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.23% Complete
0.23%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
14.78% Complete
14.78%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
12.61% Complete
12.61%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
12.17% Complete
12.17%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
11.30% Complete
11.30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.09% Complete
11.09%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
9.57% Complete
9.57%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.13% Complete
9.13%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.61% Complete
7.61%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.74% Complete
6.74%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
18.41% Complete
18.41%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.91% Complete
15.91%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
14.55% Complete
14.55%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.82% Complete
11.82%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.95% Complete
7.95%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
7.50% Complete
7.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
6.36% Complete
6.36%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
4.55% Complete
4.55%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
2.95% Complete
2.95%


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