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都市計畫 史地
所屬學群 建築設計學群 地球環境學群文史哲學群
這個學類學什麼? 都市計畫是兼具社會、經濟、歷史、族群人口發展等多元需求,進而對國家、城市、社區等進行土地使用與開發、空間規劃與使用、交通運輸、城市防災與安全等議題進行符合規範的領域知識,而上述多元需求可透過社會調查、田野調查、文獻及資料分析等方式進行的專業,是藉由整體性、未來性的考量進行的規劃,使都市的運作更加安全、舒適且有秩序地發展。
本學類主要訓練學生人本設計思考、邏輯性分析能力,並強調資訊科技應用,培養敏銳的社會觀察力,屬於對空間規劃、土地正義、環境安全等均有所涉略的整合型土地規劃與設計人才。
如果你學習都市計劃學類,你可以學到建構對於不同空間尺度的想像、學習一、二手資料應用分析外,亦透過多元的規劃訓練獲取跨領域協調溝通能力。
史地學類是包含並融和了歷史與地理兩個學術領域的學類,強調跨領域專業知能的掌握與運用能力不同於一般歷史學類或地理學類。
本學類學習內容主要是認識與學習在一空間內人們活動與空間環境的關係,並檢視探討過去因人們活動所產生的各種事物及其發展脈絡。史地學類大部分課程還是與傳統歷史學類、地理學類的課程一樣。但在史地學類還可以修習一些擁有史地整合概念的課程與技術,如GIS、AR、VR等。
如果你學習史地學類,你可以學到如何研究過去、現在,此外還能從中培養邏輯思考能力,增進對歷史文化與地理環境認知之能力,具有跨領域專業知能掌握與技術運用之能力,另外也具備在國小社會領域教學專業能力。
相似學類比一比 都市計畫學類涵蓋不同空間尺度的規劃設計,大至國土規劃、都市設計、社區計畫,小至不動產開發與土地管理。涉及領域橫跨地政、景觀、交通、工程、建築、社會發展等,為跨領域整合的學科。
本學類易與空間設計學類、土地資產學類、建築學類混淆。
空間設計學類:學類中的景觀學系以都市開放空間、建築物周圍綠美化與地景營造為主,而室內設計學系旨在掌握人居環境之人體尺度、傢飾材料及微物理環境調節,以提供更舒適之人居空間品質。
土地資產學類:結合土地管理、空間規劃、永續環境等跨領域的整合學類。
建築學類:著重於建築物內部空間的機能配置、外部造型設計以及建築物與人的關係的探討。
本學類具有歷史與地理整合的特殊屬性,卻仍可學習歷史學、地理學完整的內容,進一步提升歷史、地理專業與史地整合之學術能力的養成。
本學類不易與其他學類混淆。
就要你這款 就要你樂於觀察社會、經濟、族群歷史需求,並且將所觀察的心得以一個城市該如何有效運作、關心土地政策、居住的公平與正義的角度來思考。如果你擁有良好的邏輯思考及表達能力願意為了更好的都市發展,而面對各種挑戰,嘗試構思解決方式,勇於提出解決方案,那麼都市計畫學類會很適合你喔! 就要你擅長發掘細節,並以此勾勒出時代的圖景,擅長對史料與地理空間素材的重新組織,能夠寫下在不同時代下人們的生活軌跡。如果你是一個充滿好奇心的人,且傾向於自己探索問題的答案,那史地學類會是你的好選擇。
你所不知道的大學生活 ●實際走入城市與鄉村生活空間,透過資料收集、文獻回顧、實地勘察,觀察並分析空間中的各項課題,進而提出解決方案
●利用實體模型、電腦繪圖或電腦3D立體建模,共同規劃設計良好的都市空間
●學習台灣都市發展歷程及相關法規,如國土計畫法、都市計畫法、都市更新條例等,也了解過去面臨討論的規劃案件,例如原住民的土地權利、桃園航空城的擬定過程、文林苑都市更新案等
●就學期間擁有國際交流機會,可以實際目睹許多著名都市規劃設計案例,如荷蘭如何透過都市設計與水患共生、英國如何在奧運後重新規劃場地且解決倫敦既有的都市問題,並與國際名校學生共同交流學習
●就學期間擁有進入政府部門和私人企業部門實習的機會,培養實務操作經驗,與就業接軌
●史地學類重視田野調查活動,並非僅是在圖書館翻閱一本又一本的資料。課程除了在學校進行之外,也會走出教室,參訪跟學術相關的紀念館,或是在田野直接觀察各種地貌。田野調查除了讓學習方式更加多元化,更能使學生驗證課本上的內容
●在史地學類的課程內容,不少是高中教科書內容的延伸,但是這不代表只是學習高中地理、歷史課程的進階版。高中教科書的內容,大部分都只是學界對於一個研究暫時的結論,或是主流的論述,但不一定是正確的。舉例來說,過去教科書寫左鎮人的人骨化石距今長達2、3萬年之久,為臺灣最早存在的人類,但近年研究證實其距今僅3000年。在大學,學的不單單僅是結論而已,而是一個問題完整的論述,了解一個學說正反兩方的觀點。除了能對問題有更清楚的認識之外,也對於培養思考及自我探索問題有所幫助
●高中在課堂上學習地理、歷史,只是從課本上學習文字的內容。進入史地學類後,你可能會驚訝地發現這與你高中認識的不一樣。可能透過電腦學習地圖的相關原理,學習透過AR把「虛擬的物品」與「真實的場景」結合起來,或從一部電影來探討一件歷史事件的脈絡,都是你意想不到的
興趣類型 行政管理(EC)

科技設計(RA)

技術管理(RE)

安全品管(RC)

工程科技(RI)

服務經營(ES)
文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)

廣告公關(AE)
不可不知的知識領域 設計

地球環境

建築營造

管理
歷史文化

社會人類

傳播媒體

地球環境
必修或核心課程? ●都市及區域規劃:都市及區域規劃理論、都市及國土計畫法規、都市土地使用計劃、都市發展史、都市環境概論、都市規劃與設計實習
●規劃分析方法:統計學、規劃分析方法、地理資訊系統、電腦繪圖、計算機概論
●都市設計與再生:都市更新、都市設計、設計概論、都市美學、都市再生概論
●經濟、產業與社會:都市社會學、都市經濟學、都市財政學
●運輸規劃與都市工程:都市交通計劃、都市工程學、都市防災、運輸系統經營管理、區域交通計劃
●地理學必修:人文地理、自然地理
●歷史學必修:臺灣史、中國史、世界史、史學導論、史學方法
●史地整合課程:歷史地理學、歷史地理導論、文化地理、中國歷史地理、地理與文化、旅行與歷史、歷史地理文獻導讀
有哪些可能的誤解?
都市計畫 史地

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 業務/貿易/銷售

    不動產銷售人員

  • 人資/法務/智財

    代書/地政士

  • 財務/金融/保險

    不動產鑑價/估價師

  • 資訊/軟體/系統

    資訊助理

    其他資訊專業人員

  • 品管/製造/環衛

    防火及建築檢驗人員

  • 營建/製圖/施作

    都市規劃人員

    土地開發人員

    量測╱儀校人員

    發包人員

    建築製圖員

    營建施工人員

  • 教育/學術/研究

    研究助理

    其他研究人員

  • 行銷/企劃/專案

    行銷企劃人員

    產品企劃開發人員

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 品管/製造/環衛

    環保工安專業人員

  • 營建/製圖/施作

    裝潢及景觀設計人員

    水保技師/水保工程師

    都市規劃人員

  • 新聞/出版/印刷

    編輯

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    中學教師

    哲學/歷史/政治相關研究人員

    其他研究人員

  • 旅遊/餐飲/休閒

    導遊

    旅遊經理人員

  • 行銷/企劃/專案

    市場調查/市調分析

    其他專案管理師

都市計畫 史地

核心素養

規劃執行與創新應變
16.88% Complete
16.88%
系統思考與解決問題
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
14.38% Complete
14.38%
科技資訊與媒體素養
11.25% Complete
11.25%
藝術涵養與美感素養
10.00% Complete
10.00%
身心素質與自我精進
8.75% Complete
8.75%
符號運用與溝通表達
8.13% Complete
8.13%
多元文化與國際理解
8.13% Complete
8.13%
道德實踐與公民意識
7.50% Complete
7.50%
多元文化與國際理解
24.00% Complete
24.00%
科技資訊與媒體素養
20.00% Complete
20.00%
系統思考與解決問題
18.00% Complete
18.00%
人際關係與團隊合作
14.00% Complete
14.00%
規劃執行與創新應變
11.00% Complete
11.00%
藝術涵養與美感素養
6.00% Complete
6.00%
符號運用與溝通表達
4.00% Complete
4.00%
身心素質與自我精進
3.00% Complete
3.00%

高中課程領域

地理
19.38% Complete
19.38%
國語文
15.63% Complete
15.63%
公民與社會
11.88% Complete
11.88%
英語文
9.38% Complete
9.38%
資訊科技
8.13% Complete
8.13%
藝術生活
4.38% Complete
4.38%
地球科學
3.75% Complete
3.75%
美術
3.75% Complete
3.75%
數學
3.75% Complete
3.75%
歷史
3.75% Complete
3.75%
本土語文/臺灣手語
3.13% Complete
3.13%
生物
3.13% Complete
3.13%
生活科技
3.13% Complete
3.13%
生涯規劃
2.50% Complete
2.50%
生命教育
1.88% Complete
1.88%
物理
1.25% Complete
1.25%
化學
1.25% Complete
1.25%
歷史
22.00% Complete
22.00%
地理
21.00% Complete
21.00%
英語文
12.00% Complete
12.00%
國語文
11.00% Complete
11.00%
資訊科技
7.00% Complete
7.00%
公民與社會
6.00% Complete
6.00%
本土語文/臺灣手語
5.00% Complete
5.00%
地球科學
4.00% Complete
4.00%
數學
3.00% Complete
3.00%
美術
2.00% Complete
2.00%
藝術生活
2.00% Complete
2.00%
生涯規劃
2.00% Complete
2.00%
生活科技
1.00% Complete
1.00%
生命教育
1.00% Complete
1.00%
音樂
1.00% Complete
1.00%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
27.50% Complete
27.50%
空間資訊科技
14.38% Complete
14.38%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
11.25% Complete
11.25%
探究與實作:公共議題與社會探究
8.13% Complete
8.13%
社會環境議題
6.25% Complete
6.25%
生態、演化及生物多樣性
3.75% Complete
3.75%
英文閱讀與寫作
3.13% Complete
3.13%
基本設計
3.13% Complete
3.13%
科技應用專題
2.50% Complete
2.50%
現代社會與經濟
1.88% Complete
1.88%
進階程式設計
1.88% Complete
1.88%
地質與環境
1.88% Complete
1.88%
專題閱讀與研究
1.25% Complete
1.25%
英語聽講
1.25% Complete
1.25%
工程設計專題
1.25% Complete
1.25%
新媒體藝術
1.25% Complete
1.25%
民主政治與法律
1.25% Complete
1.25%
健康與休閒生活
1.25% Complete
1.25%
科技、環境與藝術的歷史
1.25% Complete
1.25%
大氣、海洋及天文
1.25% Complete
1.25%
閩南語文口語溝通與表達
1.25% Complete
1.25%
數學甲
0.63% Complete
0.63%
數學乙
0.63% Complete
0.63%
探究與實作:歷史學探究
0.63% Complete
0.63%
族群、性別與國家的歷史
0.63% Complete
0.63%
思考:智慧的啟航
0.63% Complete
0.63%
探究與實作:歷史學探究
17.00% Complete
17.00%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
17.00% Complete
17.00%
空間資訊科技
8.00% Complete
8.00%
語文表達與傳播應用
8.00% Complete
8.00%
各類文學選讀
5.00% Complete
5.00%
國學常識
5.00% Complete
5.00%
社會環境議題
5.00% Complete
5.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
4.00% Complete
4.00%
英文閱讀與寫作
4.00% Complete
4.00%
專題閱讀與研究
4.00% Complete
4.00%
族群、性別與國家的歷史
4.00% Complete
4.00%
地質與環境
3.00% Complete
3.00%
科技應用專題
3.00% Complete
3.00%
數學乙
3.00% Complete
3.00%
現代社會與經濟
3.00% Complete
3.00%
閩南語文口語溝通與表達
2.00% Complete
2.00%
科技、環境與藝術的歷史
2.00% Complete
2.00%
客語文口語溝通與表達
1.00% Complete
1.00%
閩東語文口語溝通與表達
1.00% Complete
1.00%
原住民族語文口語溝通與表達
1.00% Complete
1.00%
都市計畫 史地

多元能力

社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
11.88% Complete
11.88%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.38% Complete
9.38%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.75% Complete
8.75%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.75% Complete
8.75%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.13% Complete
8.13%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.88% Complete
6.88%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.25% Complete
6.25%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.63% Complete
5.63%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.38% Complete
4.38%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.38% Complete
4.38%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.75% Complete
3.75%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.13% Complete
3.13%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.50% Complete
2.50%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.88% Complete
1.88%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25% Complete
1.25%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.63% Complete
0.63%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.00% Complete
13.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
12.00% Complete
12.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
11.00% Complete
11.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.00% Complete
7.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
7.00% Complete
7.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.00% Complete
7.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.00% Complete
6.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.00% Complete
6.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5.00% Complete
5.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.00% Complete
5.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.00% Complete
4.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
4.00% Complete
4.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
3.00% Complete
3.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.00% Complete
2.00%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.00% Complete
1.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.00% Complete
1.00%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.00% Complete
1.00%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
26.25% Complete
26.25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15.00% Complete
15.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
14.38% Complete
14.38%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
9.38% Complete
9.38%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.88% Complete
6.88%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.88% Complete
6.88%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.88% Complete
6.88%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.63% Complete
5.63%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.00% Complete
5.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.75% Complete
3.75%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.00% Complete
17.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
17.00% Complete
17.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
14.00% Complete
14.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.00% Complete
12.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
8.00% Complete
8.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.00% Complete
8.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.00% Complete
8.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.00% Complete
8.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.00% Complete
4.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
4.00% Complete
4.00%


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