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海洋資源 植物保護
所屬學群 生物資源學群 生命科學學群生物資源學群
這個學類學什麼? 海洋資源學類包含水產養殖、海洋資源管理或海洋生物資源探索與開發,水產養殖領域,包含水域及海域進行水生動植物的養殖,並依據經濟供需進行管理。海洋生物資源探索與開發,則以現代生化科技,探索開發海洋生物、漁業資源,應用於研究、保育、食品、保健、醫藥、寵物觀賞等用途。
學習內容以生物學(包含生物多樣性、生態學)、化學(有機與分析化學)、生物化學(分子生物學)等為基礎學科。於實務應用方面,可朝水生動植物養殖、漁業資源管理、海洋生物資源開發和保育等方向發展。
如果你學習海洋資源學類,你可以深入學習各類海洋生物的生活習性以及保育環境特性,運用生物科技探索、保育、發展養殖海洋生物,才能在海洋資源快速枯竭的狀況下,延長並且永續的保護海洋物種的平衡發展,或許也能有機會協助政府和海洋產業規劃相關政策。
植物保護學類,是和昆蟲、植物病理與微生物相關的一門生命科學。昆蟲學著重於昆蟲物種及種群之生命週期、形態學、遺傳學、生理學、生態學、分類學、種群動態及其所帶來的環境與經濟影響。植物病理學與微生物學則是研究植物病害發生的原因與機制、植物病害的傳播、防治與管理,及微生物資源的開發與應用。
學習內容可分為昆蟲學及植物病理學/微生物學兩大分類。昆蟲學的學習內涵著重於探討昆蟲保育、生態維護,以及所帶來的經濟影響。植物病理學及微生物學則著重植物病害的發生、傳播與防治管理和有益微生物的開發與應用。
如果你學習植物保護學類,你將會學到基礎的植物學、作物學、病理學、昆蟲學,以及應用上的病蟲害防治、植物病蟲防疫和檢疫,以及生命科學類相關的研究方法。
相似學類比一比 海洋資源學類主要學習水生動物相關的生活環境、生物研究與產業應用性,和這些生物資源開發的經濟效益。
本學類易和生態學類混淆。
生態學類:以生態學為學習主軸,研習生態演化、自然環境及野生動植物間的關係。
海洋資源學類著重在水生生物的生活史與養殖,及銜接於食品、保健、醫藥、觀賞等產業應用的連結,更具備從水生生物生長的基礎知識與後續各產業應用的知識等專業性,實務上更具論理知識與實際產業的整合。
以生命科學為根本,發展植物醫學與應用微生物學之專業特長,培育學生擁有植物病理學、植物防疫檢疫及相關之生物技術等專業知識和應用微生物與農業生技產業發展有關專業技能。
本學類無易混淆之學類。
就要你這款 就要你想要維護海洋生物的多樣性,以及探究海洋生物的生活習性與生存條件,如果你喜歡透過科學方法,帶著科學儀器,探究海洋生物的各種生理與環境條件,以了解海洋生物科學的奧秘。如果你還有不錯的外語能力,那你就是海洋資源學類所要找的人才。 就要你抱持對於科學的嚴謹態度、在實驗室的工作耐心、閱讀科學文章的能力,以及對於生物議題的好奇心,便可以做出有品質的研究,更可以永遠保持熱忱。觀察週遭事物的敏銳度讓你善於發掘身邊小生物和植物體上的細微變化,在檢驗或診斷時可以更快發現問題。熱愛出去田間野外採集、不怕熱、不怕累,才能更適應野外調查的環境。若具備這些特質相信選擇植物保護學類的你將會游刃有餘。
你所不知道的大學生活 ●你將會與水生動物親密接觸,例如和上百公斤的石斑魚共游,並定期刷洗魚池與珊瑚養殖缸、清理池底魚缸,以保持海洋生物養殖環境乾淨
●體驗養殖實作,例如:小丑魚的孵化繁殖、九孔苗的飼育、白蝦養殖、珊瑚養殖
●參觀石斑、虱目魚、藻類等養殖場,實地了解養殖的運作模式及養殖戶的經驗分享
●參觀藥廠或上市、櫃生技公司,了解其研發運作模式與公司經營等經驗分享。參觀魚市場,了解地區漁業運作方式到國家漁業政策與國際漁業發展走向
●在魚類學實驗中了解如何製作透明魚骨骼標本;在生化分生實驗中學習如何製作螢光蛋白晶體
●藉由生化分生等專業科目學習,研發海洋生物資源成為人類食物、營養保健食品、醫藥品的新來源
●有很多出野外採集、參訪的機會,培養辨認植物與微生物的能力,了解農業試驗改良場所與生技科研單位
●有機會製作各種植物以及昆蟲的標本
●所學不只與植物有關,更有關於生物技術與微生物生物製劑、農業藥物、農業害蟲、病蟲害生物防治相關課程,還有實際的田間實作機會,了解農業病蟲害的防治
●閱讀、分析文獻,了解前人研究才能進一步設計出自己的實驗
●接觸到分子生物學相關實驗,會進入實驗室從事包括鑑定、檢驗等實驗
興趣類型 科技研發(IR)

身心保健(IS)

產品經理(IE)

技術管理(RE)

廣告公關(EA)

科技管理(ER)
科技創意(IA)

科技研發(IR)

身心保健(IS)
不可不知的知識領域 生命科學

生資食科

地球環境

數學

化學
生命科學

化學

生資食科

數學
必修或核心課程? ●養殖學類:養殖學、魚類學、水質學、餌料生物學、營養與飼料學、水族病理學
●海洋資源學類:生態學、生物化學、微生物學、生物統計學
●海洋生物科技:有機化學、海洋生物多樣性、生物化學、分子生物學、生物資訊學
●環境生物與漁業科學:漁業法規、漁具學
●基礎知識:有機化學、生物化學、微生物學、普通生物學、遺傳學
●研究與統計:微積分、生物統計學與試驗設計、專題討論、專題研究、科學研究法
●植物病蟲害:植物生理學、植物病理學、植物病原微生物學(真菌學、植物病原細菌學、植物病毒學、植物線蟲學等)
●農業:蟲害管理、植物病害防治與管理、農業概論、害物藥劑學
●昆蟲學:普通昆蟲學、昆蟲分類學、昆蟲生理學、應用昆蟲學
有哪些可能的誤解?
海洋資源 植物保護

適合從事的工作

  • 工程/研發/生技

    醫藥研發人員

    生物科技研發人員

  • 教育/學術/研究

    生物學專業與研究人員

    教授/副教授/助理教授

    化學相關研究員

  • 農林漁牧相關

    水產養殖工

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 工程/研發/生技

    生物科技研發人員

    病理藥理研究人員

    農藝/畜產研究人員

    實驗化驗人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    講師

    教授/副教授/助理教授

    生物學專業與研究人員

  • 農林漁牧相關

    農作物栽培工

    育苗造林工

海洋資源 植物保護

核心素養

系統思考與解決問題
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
13.33% Complete
13.33%
多元文化與國際理解
11.67% Complete
11.67%
身心素質與自我精進
11.67% Complete
11.67%
科技資訊與媒體素養
10.00% Complete
10.00%
符號運用與溝通表達
8.33% Complete
8.33%
道德實踐與公民意識
8.33% Complete
8.33%
藝術涵養與美感素養
3.33% Complete
3.33%
系統思考與解決問題
25.00% Complete
25.00%
規劃執行與創新應變
21.00% Complete
21.00%
身心素質與自我精進
17.00% Complete
17.00%
人際關係與團隊合作
13.00% Complete
13.00%
符號運用與溝通表達
10.00% Complete
10.00%
科技資訊與媒體素養
6.00% Complete
6.00%
多元文化與國際理解
3.00% Complete
3.00%
道德實踐與公民意識
3.00% Complete
3.00%
藝術涵養與美感素養
2.00% Complete
2.00%

高中課程領域

英語文
18.33% Complete
18.33%
生物
18.33% Complete
18.33%
化學
11.67% Complete
11.67%
數學
10.00% Complete
10.00%
國語文
8.33% Complete
8.33%
地球科學
6.67% Complete
6.67%
物理
5.00% Complete
5.00%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
資訊科技
5.00% Complete
5.00%
本土語文/臺灣手語
3.33% Complete
3.33%
生命教育
3.33% Complete
3.33%
藝術生活
1.67% Complete
1.67%
地理
1.67% Complete
1.67%
生活科技
1.67% Complete
1.67%
生物
27.00% Complete
27.00%
化學
22.00% Complete
22.00%
英語文
21.00% Complete
21.00%
國語文
6.00% Complete
6.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
生命教育
4.00% Complete
4.00%
生涯規劃
4.00% Complete
4.00%
資訊科技
4.00% Complete
4.00%
本土語文/臺灣手語
2.00% Complete
2.00%
生活科技
2.00% Complete
2.00%
家政
1.00% Complete
1.00%
美術
1.00% Complete
1.00%
物理
1.00% Complete
1.00%

加深加廣課程

英語聽講
13.33% Complete
13.33%
生態、演化及生物多樣性
10.00% Complete
10.00%
有機化學與應用科技
8.33% Complete
8.33%
數學甲
8.33% Complete
8.33%
英文閱讀與寫作
8.33% Complete
8.33%
細胞與遺傳
6.67% Complete
6.67%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
進階程式設計
5.00% Complete
5.00%
動物體的構造與功能
5.00% Complete
5.00%
生命的起源與植物體的構造與功能
5.00% Complete
5.00%
大氣、海洋及天文
5.00% Complete
5.00%
物質構造與反應速率
3.33% Complete
3.33%
化學反應與平衡一
3.33% Complete
3.33%
空間資訊科技
3.33% Complete
3.33%
專題閱讀與研究
3.33% Complete
3.33%
物質與能量
1.67% Complete
1.67%
思考:智慧的啟航
1.67% Complete
1.67%
未來想像與生涯進路
1.67% Complete
1.67%
化學反應與平衡二
1.67% Complete
1.67%
細胞與遺傳
15.00% Complete
15.00%
生態、演化及生物多樣性
15.00% Complete
15.00%
有機化學與應用科技
11.00% Complete
11.00%
動物體的構造與功能
10.00% Complete
10.00%
英文閱讀與寫作
9.00% Complete
9.00%
生命的起源與植物體的構造與功能
7.00% Complete
7.00%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
英語聽講
5.00% Complete
5.00%
數學甲
4.00% Complete
4.00%
化學反應與平衡一
3.00% Complete
3.00%
化學反應與平衡二
3.00% Complete
3.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
2.00% Complete
2.00%
物質構造與反應速率
2.00% Complete
2.00%
英文作文
2.00% Complete
2.00%
未來想像與生涯進路
1.00% Complete
1.00%
閩南語文口語溝通與表達
1.00% Complete
1.00%
海洋資源 植物保護

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
13.33% Complete
13.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
11.67% Complete
11.67%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.00% Complete
10.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67% Complete
6.67%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
6.67% Complete
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.67% Complete
6.67%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.00% Complete
5.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
3.33% Complete
3.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.33% Complete
3.33%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.33% Complete
3.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.33% Complete
3.33%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
3.33% Complete
3.33%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.33% Complete
3.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.33% Complete
3.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15.00% Complete
15.00%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10.00% Complete
10.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.00% Complete
8.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.00% Complete
8.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.00% Complete
8.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
7.00% Complete
7.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.00% Complete
6.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.00% Complete
4.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.00% Complete
2.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.00% Complete
2.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.00% Complete
2.00%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.00% Complete
2.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.00% Complete
1.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.00% Complete
1.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.00% Complete
1.00%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
21.67% Complete
21.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15.00% Complete
15.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.33% Complete
13.33%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10.00% Complete
10.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33% Complete
8.33%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
6.67% Complete
6.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
3.33% Complete
3.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
1.67% Complete
1.67%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.00% Complete
13.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.00% Complete
13.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.00% Complete
13.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
12.00% Complete
12.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
9.00% Complete
9.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.00% Complete
9.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
9.00% Complete
9.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
7.00% Complete
7.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.00% Complete
5.00%


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