ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
護理 職能治療
所屬學群 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群
這個學類學什麼? 護理學類為關懷與照護人群的學科,以滿足所服務人群之身體、心理、社會、靈性等需求,運用各種知識、技能與情意的整合,來達到健康促進、預防疾病、照顧生病者或失能者,及臨終病患,是提供健康照護的專業。
護理學以基礎醫學,如解剖生理學、藥理學、微生物學、免疫學等為基礎;各科護理學包括內外科、產科、兒科、精神科與社區等護理學為核心,學習照護病人的知識與技能,以促進健康、疾病預防、恢復健康與減輕痛苦為目標。
如果你學習護理,你可以學到護理是助人愛人的專業學科,目的在瞭解個人、家庭及社區之健康需求,提供專業照護知識及技能,尋求相關資源及運用多元策略,以提升健康照護層次。
職能治療(Occupational Therapy)為透過有「意義」與「目的性」的介入活動,促進個體身心功能的提升或恢復,也可藉由環境的調整、選擇適當輔具,讓個案能順利從事對其有意義的活動,提昇個案的安適感與生活品質。
學習內容目前分為四大領域,包含成人生理、兒童、心理及社區職能治療。
包含一般大學共同科目和通識課程,如:基礎醫學、活動分析、人類發展、專題討論及一年的臨床實習。
如果你學習職能治療,你可以學到如何協助生理、心理與社會功能上有障礙的病人,恢復、加強、維持其功能,包括減輕及矯正功能障礙,以使其生活獨立,且能找回生活的意義,同時得以預防失能,維持健康。例如:利用活動分析安排治療性活動,設計感覺統合遊戲治療特殊需求兒童。
相似學類比一比 本學類著重專科領域學術理論之探討與應用,以培育臨床專科護理及領導人才;培育能拓展護理專業理論、研究及實務技能之高素質護理領導人才及培養具跨專業及國際間領導潛能之護理人才,所學習的照護知能含內外科護理、產科護理、兒科護理、精神科護理、社區護理等。學生畢業後可經國國家考試取得護理師執照。
本學類容易與健康照護學類互相混淆。
健康照護學類:注重照顧需要長期照顧的族群為主,並學習管理知能,無國家考試專業執照。
本學類主要是利用活動(日常生活中所會做的事,包含自我照顧、工作、學習、娛樂)以幫助病人或個案恢復心智功能,發展調適技巧,維持既有之生活功能並預防功能退化、失常,使能回歸社會主流的一種專業。
本學類容易與物理治療學類搞混。
物理治療:利用物理型態的介入方式,恢復病患身體應有的功能,降低不適,重點在疾病的處置,而不是本學類關注的個體心智與行為的復原同樣兩者皆以恢復損傷以及回歸生活為目標。
就要你這款 就要你擁有好的組織與助人能力、客觀合作的包容性,以及有系統的做事能力、親和力,與他人合作並且結合按部就班做事及專注投入的嚴謹精神,有機會成為一名有領導力的護理人員。 就要你熱心於促使個體的身心行為能夠順利運作,舉凡每天想做的、要做的、習慣做的活動都稱為「職能」。如果你具有耐心和靈巧解決問題的好方法,希望能夠協助個案回到所預期的行為、生活中,那麼職能治療絕對是你很好的選擇。
你所不知道的大學生活 ●為了正確瞭解護理學類,學習各種專業照護他人的能力
●在醫院學習實際照顧他人之技術及能力
●可在大學健康中心打工,培養關懷助人、照護同學之技能,學以致用
●參與系學會擔任幹部,學習與人合作,共同完成並培養人際關係及領導能力
●學習撰寫護理學類相關研究文章
●在臺灣只要念完大學職能治療學類就可以考取職能治療師證照,大四會有一整年完整實習,讓你證照考到後可以開始執業,並且立刻上手
●職能治療師在台灣尚未成為民眾能夠立刻辨認出的專業,因此需要在專業度上提升,在該領域上有更多研究成果,亦讓民眾能夠了解職能治療的專業
●了解如何用「全人」的觀點看待個案,了解個案的需求,設計有目的的活動,讓他們用同樣或是改造過的方式重新回到社會當中,找回自己生命的價值
興趣類型 心理研究(SI)

文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)
身心保健(IS)

健康促進(SR)

心理研究(SI)
不可不知的知識領域 醫學

心理學

生命科學

外國語文
醫學

治療諮商

心理學

生命科學

社會人類
必修或核心課程? ●專業基礎:解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學及免疫學、心理學、營養學、生物統計學、護理學導論、人類發展學
●專業核心:基本護理學實習、內外科護理學及實習、產科護理學及實習、兒科護理學及實習、精神科護理學及實習、社區衛生護理學及實習、護理專業問題研討、護理研究等
●實務課程:解剖學實驗、生理學實驗、人類發展學實驗、身體檢查與評估實驗、護理行政實習、綜合臨床護理學實習等
●通識教育課程:國文、英文、英語基礎課程、體育、服務教育
●基礎與臨床醫學:解剖學、生理學、生物學、社會學、心理學、肌動學、精神醫學、病理學
●專業基礎:職能治療導論、活動分析與應用實習、職能治療技術學、人類發展學、職能治療理論架構與實務應用、職能科學之生活應用
●專業治療:職能治療評估學、心理疾病職能治療學、兒童職能治療學、生理疾病職能治療學、日常生活機能再教育、手部職能治療、團體動力學、副木與義肢裝具學
●職能治療臨床實習:兒童職能治療臨床實習、生理職能治療臨床實習、心理職能治療臨床實習、社區職能治療臨床實習
●綜合:職能治療管理學、臨床推理與實證職能治療學、職能治療專題討論、職能治療職涯規劃
有哪些可能的誤解?
護理 職能治療

適合從事的工作

  • 醫療/美容/生命

    護理師/護士

    專科護理師

    其他醫院從業人員

    居家服務督導員

    照顧服務員

  • 教育/學術/研究

    研究助理

    教授/副教授/助理教授

    特殊教育教師

  • 醫療/美容/生命

    職能治療師

    居家服務督導員

    復健技術師

護理 職能治療

核心素養

人際關係與團隊合作
19.25% Complete
19.25%
系統思考與解決問題
19.00% Complete
19.00%
身心素質與自我精進
13.50% Complete
13.50%
符號運用與溝通表達
11.25% Complete
11.25%
規劃執行與創新應變
8.50% Complete
8.50%
道德實踐與公民意識
8.25% Complete
8.25%
科技資訊與媒體素養
7.50% Complete
7.50%
多元文化與國際理解
6.75% Complete
6.75%
藝術涵養與美感素養
6.00% Complete
6.00%
系統思考與解決問題
18.89% Complete
18.89%
人際關係與團隊合作
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
16.67% Complete
16.67%
身心素質與自我精進
15.56% Complete
15.56%
符號運用與溝通表達
8.89% Complete
8.89%
多元文化與國際理解
7.22% Complete
7.22%
道德實踐與公民意識
6.11% Complete
6.11%
科技資訊與媒體素養
4.44% Complete
4.44%
藝術涵養與美感素養
3.89% Complete
3.89%

高中課程領域

健康與護理
16.84% Complete
16.84%
生物
13.16% Complete
13.16%
英語文
12.89% Complete
12.89%
生命教育
11.05% Complete
11.05%
國語文
10.79% Complete
10.79%
數學
6.32% Complete
6.32%
化學
5.79% Complete
5.79%
生涯規劃
5.53% Complete
5.53%
資訊科技
3.95% Complete
3.95%
本土語文/臺灣手語
3.68% Complete
3.68%
體育
2.37% Complete
2.37%
公民與社會
1.84% Complete
1.84%
物理
1.84% Complete
1.84%
生活科技
1.32% Complete
1.32%
藝術生活
1.05% Complete
1.05%
地球科學
0.53% Complete
0.53%
音樂
0.26% Complete
0.26%
美術
0.26% Complete
0.26%
歷史
0.26% Complete
0.26%
地理
0.26% Complete
0.26%
英語文
18.89% Complete
18.89%
生物
12.22% Complete
12.22%
國語文
11.11% Complete
11.11%
健康與護理
10.56% Complete
10.56%
數學
6.67% Complete
6.67%
生命教育
5.56% Complete
5.56%
本土語文/臺灣手語
5.00% Complete
5.00%
生活科技
4.44% Complete
4.44%
物理
3.33% Complete
3.33%
公民與社會
2.78% Complete
2.78%
資訊科技
2.78% Complete
2.78%
生涯規劃
2.78% Complete
2.78%
美術
2.22% Complete
2.22%
藝術生活
2.22% Complete
2.22%
化學
2.22% Complete
2.22%
家政
1.67% Complete
1.67%
地球科學
1.11% Complete
1.11%
音樂
1.11% Complete
1.11%
歷史
1.11% Complete
1.11%
地理
1.11% Complete
1.11%
體育
1.11% Complete
1.11%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
21.32% Complete
21.32%
動物體的構造與功能
16.84% Complete
16.84%
英語聽講
9.47% Complete
9.47%
思考:智慧的啟航
7.63% Complete
7.63%
英文閱讀與寫作
6.58% Complete
6.58%
細胞與遺傳
5.79% Complete
5.79%
安全教育與傷害防護
5.26% Complete
5.26%
未來想像與生涯進路
3.95% Complete
3.95%
有機化學與應用科技
2.89% Complete
2.89%
閩南語文口語溝通與表達
2.89% Complete
2.89%
健康與休閒生活
2.63% Complete
2.63%
專題閱讀與研究
2.63% Complete
2.63%
運動與健康
2.37% Complete
2.37%
數學甲
2.11% Complete
2.11%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.84% Complete
1.84%
科技應用專題
1.58% Complete
1.58%
生命的起源與植物體的構造與功能
1.58% Complete
1.58%
生態、演化及生物多樣性
1.32% Complete
1.32%
力學一
0.53% Complete
0.53%
工程設計專題
0.26% Complete
0.26%
數學乙
0.26% Complete
0.26%
化學反應與平衡一
0.26% Complete
0.26%
英文閱讀與寫作
23.33% Complete
23.33%
動物體的構造與功能
13.33% Complete
13.33%
英語聽講
8.33% Complete
8.33%
健康與休閒生活
7.22% Complete
7.22%
安全教育與傷害防護
6.67% Complete
6.67%
科技應用專題
5.00% Complete
5.00%
語文表達與傳播應用
4.44% Complete
4.44%
運動與健康
3.89% Complete
3.89%
未來想像與生涯進路
3.89% Complete
3.89%
思考:智慧的啟航
3.33% Complete
3.33%
力學一
3.33% Complete
3.33%
基本設計
2.78% Complete
2.78%
英文作文
2.22% Complete
2.22%
創新生活與家庭
2.22% Complete
2.22%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.67% Complete
1.67%
細胞與遺傳
1.67% Complete
1.67%
專題閱讀與研究
1.67% Complete
1.67%
數學甲
1.11% Complete
1.11%
生態、演化及生物多樣性
1.11% Complete
1.11%
閩南語文口語溝通與表達
1.11% Complete
1.11%
數學乙
0.56% Complete
0.56%
力學二與熱學
0.56% Complete
0.56%
新媒體藝術
0.56% Complete
0.56%
護理 職能治療

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.00% Complete
10.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
9.47% Complete
9.47%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.42% Complete
8.42%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.89% Complete
7.89%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.11% Complete
7.11%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.58% Complete
6.58%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.05% Complete
6.05%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.74% Complete
4.74%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
4.74% Complete
4.74%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.95% Complete
3.95%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.42% Complete
3.42%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.89% Complete
2.89%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.89% Complete
2.89%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
2.37% Complete
2.37%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.11% Complete
2.11%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.84% Complete
1.84%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.58% Complete
1.58%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.05% Complete
1.05%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.79% Complete
0.79%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.53% Complete
0.53%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.53% Complete
0.53%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.53% Complete
0.53%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.53% Complete
0.53%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
9.44% Complete
9.44%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33% Complete
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33% Complete
8.33%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
8.33% Complete
8.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.78% Complete
7.78%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.78% Complete
7.78%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.22% Complete
7.22%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.56% Complete
5.56%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
4.44% Complete
4.44%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.89% Complete
3.89%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.89% Complete
3.89%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.89% Complete
3.89%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.22% Complete
2.22%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.11% Complete
1.11%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11% Complete
1.11%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.11% Complete
1.11%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.56% Complete
0.56%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
19.21% Complete
19.21%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
14.74% Complete
14.74%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
13.16% Complete
13.16%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.58% Complete
11.58%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.26% Complete
10.26%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.42% Complete
8.42%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
8.42% Complete
8.42%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.05% Complete
6.05%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
4.74% Complete
4.74%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
3.42% Complete
3.42%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
13.89% Complete
13.89%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.89% Complete
13.89%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
12.78% Complete
12.78%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.11% Complete
11.11%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.44% Complete
9.44%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.89% Complete
8.89%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.67% Complete
6.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.56% Complete
5.56%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
2.78% Complete
2.78%


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