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環境工程 工業管理
所屬學群 工程學群地球環境學群 工程學群管理學群
這個學類學什麼? 環境工程學類以科學結合工程的方法,解決環境污染的問題,傳統上包含水污染、空氣污染、廢棄物、土壤地下水污染等領域,環境規劃與管理、資源永續循環、能源開發、環工奈米材料、氣候變遷則是新近重視的議題。目標是培育環境保護及污染防治的專業人才,使環境免於人類活動的負面影響,以達永續發展的目標。
學習內容涵蓋環境科學、環境化學、流體力學、物理化學處理、水及廢水處理、固體廢棄物處理、空氣污染防制、土壤地下水整治、環境微生物、生態學、生物科技、生物處理、環境法規、環境管理、公共衛生等。
如果你學習環境工程學類,你可以學到如何利用數學和科學的知識,並採用工程的方法,來解決環境污染的問題,達成環境永續的目標。
工業管理學類的核心為「工業工程與管理」(Industrial Engineering and Management),乃一橫跨工程與管理領域的學科。運用大數據分析、人因工程、自動化科學、各樣電腦與通信技術,與數學方法等方法,設計與改善人力、物料、資訊與能源的整體系統,以達到最有效率的模式。是一門包含科技、社會與管理的整合型實用科學,透過技術的發展與創新,而使企業不斷精進。
學習內容以應用數學、自然科學、社會科學、工程分析為主,依學生未來職涯方向的不同,可再選擇工程設計、生產作業、營運管理等不同層面深化自己的專業能力。因工業管理的應用著重於團隊合作,也強調培養學生的溝通、合作與耐心協調之多元能力。
如果你學習工業管理,你可以學到如何運用科技、工程與社會結合的管理方法,達到生產的最大化。因此畢業自本領域的學生未來很容易晉升為公司的主管,如經理、廠長,總經理等。
相似學類比一比 本學類主要在培養兼備環境工程、環境科學、環境教育與環境衛生管理之專業人才。
本學類不容易與其他學類搞混。
本學類是針對人員、物料、資訊、設備及能源,加以設計與改良所建立之一整合系統的科學。它運用了數學、社會科學、資訊科技、自動化科技等專門知識與技術,輔以工程分析與設計的原則及方法,來對所研究之系統進行預測與評估。
本學類不易與其他學類混淆。
就要你這款 就要你對科學、工程及數理有興趣且對環境問題充滿想要解決它的熱情,並須保持心態積極開放、樂於廣泛學習不同領域知識,並且喜愛鑽研問題並串聯各領域的知識以解決問題。如果你喜歡盡情挑戰自我並從中獲得成就感,在環境工程學類是很適合的喔。 就要你喜愛將事務運作的程序、行為等切割到最小單位,並且提供最佳化的運作程序,需要你具備清晰的邏輯思維與數理能力,以及能與人溝通協作的耐心與表達能力,因為工業管理會透過資訊技術與統計方法達到促進企業生產的效能。此外跨國企業、全球化的興盛,需要你有良好的外文能力,不但能提升溝通的準確性,也能增加工作效率。而積極主動、勇於表達、團隊合作、嚴謹且能包容多元意見等,更是工業管理學類人才所需的重要人格特質。
你所不知道的大學生活 ●針對有興趣的領域完成一次專題研究,必須學習與指導老師研究、討論,並彙整資訊,學習以自己的方式上台傳達給他人
●在實驗室進行環境處理單元的實際操作,需要跟其他同學一起設計並合作完成小型模組,除了要活用所學的知識、亦要學習與人溝通協調,一同解決問題
●環境牽涉到的議題非常廣泛,在大學期間除了空氣、水、廢棄物、生態等基礎環工學科,在管理、經濟、法律等各層面也都需要有所涉獵,學習內容非常多元,並非只是單純的科學或是工程
●為了提升企業效能,會有許多統計與模擬相關的課程,可以學到如何從圖表中歸納原因、進而提出解決方法
●透過撰寫書面報告、分組學習或進行專題報告,加強團隊合作、溝通與寫作技巧以及表達能力,提早為進入職場所需之能力做準備
●課堂中會有許多專案作業,可以讓學生將課本上學習到的理論應用於實際操作面,進而達到更深刻的學習效果,也能幫助學生在往後面對問題時,能更快速運用所學提出解決方案
●科技方面的課程,可以學習到使用資訊、自動化,與網路等技術,應用於職場中以提升企業的競爭力
●企業實習,能夠應用課程所學,學習到不同的管理工具和思維,也是作為進入職場的銜接
興趣類型 工程科技(RI)

科技研發(IR)

科技創意(IA)

數據統計(IC)

產品經理(IE)
技術管理(RE)

法政經濟(EI)

科技管理(ER)

科技服務(RS)

產品經理(IE)
不可不知的知識領域 化學

數學

地球環境

物理
生產作業

數學

管理

工程科技
必修或核心課程? ●基礎工程領域:微積分、普通物理學、普通化學、工程數學、工程圖學、計算機概論、工程統計學
●環境科學領域:環境科學概論、環境化學、給水分析、污水分析、空氣污染學、流體力學、水文學、土壤學
●環境生物領域:微生物學、環境生態學
●環境工程領域:環境工程概論、給水與廢(污)水處理工程、廢棄物處理工程、空氣污染控制工程、環工單元操作、環境工程設計、衛生工程
●環境管理領域:環境衛生學、環境經濟學、環境倫理、環境規劃與管理、風險危害評估
●製造現場:製造程序、工作研究、設施規劃
●生產管理:生產管制/作業管理、自動化生產技術、精實生產、供應鏈管理
●品質管理:統計學、品質管制、實驗設計、六標準差
●工程管理:產品開發、科技管理、行銷管理、組織管理、財務管理、人力資源管理、工程經濟
●資訊相關:程式設計、電腦輔助設計、系統模擬、資料庫系統、電腦整合製造、企業資源規劃
有哪些可能的誤解?
環境工程 工業管理

適合從事的工作

  • 品管/製造/環衛

    環境工程人員

    工安/環工主管

    環保工安專業人員

    安全/衛生相關檢驗人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

    應用科學研究員

  • 經營/行政/總務

    經營管理主管

  • 工程/研發/生技

    半導體工程師

    人因工程師

  • 品管/製造/環衛

    工業工程師

    品管/品保主管

    生產管理主管

    品管/品保工程師

    半導體製程工程師

    生產技術/製程工程師

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

  • 行銷/企劃/專案

    專案管理主管

    營運管理師/系統整合/ERP專案師

環境工程 工業管理

核心素養

系統思考與解決問題
21.82% Complete
21.82%
規劃執行與創新應變
21.36% Complete
21.36%
人際關係與團隊合作
14.55% Complete
14.55%
科技資訊與媒體素養
10.91% Complete
10.91%
道德實踐與公民意識
8.64% Complete
8.64%
多元文化與國際理解
7.27% Complete
7.27%
符號運用與溝通表達
7.27% Complete
7.27%
身心素質與自我精進
6.82% Complete
6.82%
藝術涵養與美感素養
1.36% Complete
1.36%
系統思考與解決問題
22.31% Complete
22.31%
規劃執行與創新應變
21.54% Complete
21.54%
符號運用與溝通表達
11.92% Complete
11.92%
科技資訊與媒體素養
11.15% Complete
11.15%
身心素質與自我精進
11.15% Complete
11.15%
人際關係與團隊合作
11.15% Complete
11.15%
多元文化與國際理解
6.92% Complete
6.92%
道德實踐與公民意識
2.31% Complete
2.31%
藝術涵養與美感素養
1.54% Complete
1.54%

高中課程領域

數學
16.36% Complete
16.36%
化學
15.91% Complete
15.91%
英語文
10.91% Complete
10.91%
物理
10.45% Complete
10.45%
生物
7.27% Complete
7.27%
國語文
6.82% Complete
6.82%
地球科學
5.45% Complete
5.45%
資訊科技
5.45% Complete
5.45%
生活科技
4.55% Complete
4.55%
生涯規劃
3.18% Complete
3.18%
公民與社會
2.73% Complete
2.73%
地理
1.82% Complete
1.82%
生命教育
1.82% Complete
1.82%
歷史
1.36% Complete
1.36%
健康與護理
1.36% Complete
1.36%
體育
1.36% Complete
1.36%
本土語文/臺灣手語
0.91% Complete
0.91%
美術
0.91% Complete
0.91%
藝術生活
0.91% Complete
0.91%
音樂
0.45% Complete
0.45%
數學
22.31% Complete
22.31%
英語文
20.38% Complete
20.38%
資訊科技
17.31% Complete
17.31%
國語文
10.77% Complete
10.77%
生涯規劃
7.31% Complete
7.31%
生活科技
5.77% Complete
5.77%
物理
5.77% Complete
5.77%
公民與社會
4.62% Complete
4.62%
生命教育
1.54% Complete
1.54%
體育
1.15% Complete
1.15%
化學
1.15% Complete
1.15%
本土語文/臺灣手語
0.77% Complete
0.77%
健康與護理
0.38% Complete
0.38%
生物
0.38% Complete
0.38%
美術
0.38% Complete
0.38%

加深加廣課程

數學甲
13.18% Complete
13.18%
語文表達與傳播應用
10.91% Complete
10.91%
有機化學與應用科技
7.27% Complete
7.27%
化學反應與平衡一
5.45% Complete
5.45%
化學反應與平衡二
4.55% Complete
4.55%
生態、演化及生物多樣性
4.55% Complete
4.55%
英文閱讀與寫作
4.55% Complete
4.55%
力學一
4.09% Complete
4.09%
物質與能量
4.09% Complete
4.09%
英語聽講
4.09% Complete
4.09%
力學二與熱學
3.64% Complete
3.64%
進階程式設計
3.18% Complete
3.18%
工程設計專題
3.18% Complete
3.18%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
3.18% Complete
3.18%
地質與環境
2.73% Complete
2.73%
物質構造與反應速率
2.73% Complete
2.73%
數學乙
2.73% Complete
2.73%
細胞與遺傳
2.27% Complete
2.27%
波動、光與聲音
1.82% Complete
1.82%
電磁現象一
1.82% Complete
1.82%
大氣、海洋及天文
1.82% Complete
1.82%
空間資訊科技
1.36% Complete
1.36%
專題閱讀與研究
1.36% Complete
1.36%
科技應用專題
0.91% Complete
0.91%
科技、環境與藝術的歷史
0.45% Complete
0.45%
機器人專題
0.45% Complete
0.45%
現代社會與經濟
0.45% Complete
0.45%
民主政治與法律
0.45% Complete
0.45%
探究與實作:公共議題與社會探究
0.45% Complete
0.45%
國學常識
0.45% Complete
0.45%
未來想像與生涯進路
0.45% Complete
0.45%
社會環境議題
0.45% Complete
0.45%
動物體的構造與功能
0.45% Complete
0.45%
生命的起源與植物體的構造與功能
0.45% Complete
0.45%
英語聽講
13.46% Complete
13.46%
數學乙
13.08% Complete
13.08%
數學甲
12.69% Complete
12.69%
進階程式設計
9.62% Complete
9.62%
英文閱讀與寫作
9.23% Complete
9.23%
科技應用專題
7.31% Complete
7.31%
未來想像與生涯進路
6.15% Complete
6.15%
工程設計專題
5.38% Complete
5.38%
語文表達與傳播應用
4.62% Complete
4.62%
專題閱讀與研究
3.08% Complete
3.08%
現代社會與經濟
2.31% Complete
2.31%
空間資訊科技
1.92% Complete
1.92%
機器人專題
1.54% Complete
1.54%
力學一
1.54% Complete
1.54%
運動與健康
1.15% Complete
1.15%
電磁現象一
1.15% Complete
1.15%
探究與實作:公共議題與社會探究
0.77% Complete
0.77%
力學二與熱學
0.77% Complete
0.77%
安全教育與傷害防護
0.77% Complete
0.77%
英文作文
0.77% Complete
0.77%
物質與能量
0.38% Complete
0.38%
基本設計
0.38% Complete
0.38%
科技、環境與藝術的歷史
0.38% Complete
0.38%
社會環境議題
0.38% Complete
0.38%
化學反應與平衡一
0.38% Complete
0.38%
化學反應與平衡二
0.38% Complete
0.38%
大氣、海洋及天文
0.38% Complete
0.38%
環境工程 工業管理

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.36% Complete
11.36%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10.45% Complete
10.45%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.64% Complete
8.64%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.64% Complete
8.64%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.18% Complete
8.18%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.91% Complete
5.91%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.64% Complete
3.64%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.64% Complete
3.64%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.18% Complete
3.18%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.18% Complete
3.18%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.18% Complete
3.18%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.18% Complete
3.18%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.18% Complete
3.18%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
2.73% Complete
2.73%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.73% Complete
2.73%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
2.27% Complete
2.27%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.27% Complete
2.27%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.82% Complete
1.82%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.82% Complete
1.82%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.36% Complete
1.36%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.36% Complete
1.36%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.36% Complete
1.36%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.91% Complete
0.91%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.00% Complete
10.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.08% Complete
8.08%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.31% Complete
7.31%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
6.54% Complete
6.54%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.77% Complete
5.77%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.77% Complete
5.77%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.38% Complete
5.38%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.62% Complete
4.62%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
4.62% Complete
4.62%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
4.62% Complete
4.62%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
4.23% Complete
4.23%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.23% Complete
4.23%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.23% Complete
4.23%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.23% Complete
4.23%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.23% Complete
4.23%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.85% Complete
3.85%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.85% Complete
3.85%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.46% Complete
3.46%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.92% Complete
1.92%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.54% Complete
1.54%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.77% Complete
0.77%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.77% Complete
0.77%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
23.18% Complete
23.18%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
12.73% Complete
12.73%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.27% Complete
12.27%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
9.55% Complete
9.55%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
9.55% Complete
9.55%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.64% Complete
8.64%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
7.73% Complete
7.73%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.91% Complete
5.91%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.45% Complete
5.45%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.15% Complete
16.15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.92% Complete
11.92%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.92% Complete
11.92%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.54% Complete
11.54%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.77% Complete
10.77%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.38% Complete
10.38%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.08% Complete
8.08%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.69% Complete
7.69%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.54% Complete
6.54%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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