| 我的學類 | 財務金融 | 經濟 |
|---|---|---|
| 所屬學群 | 財經學群 | 財經學群 |
| 這個學類學什麼？ |
財務金融學類主要了解國內、外金融市場的運行，以及為公司做出正確的財務決策。其主要在滿足資金供給者（投資者）與資金需求（如個人、企業、或政府）者多元化之需求。更廣泛的說，舉凡金錢的籌資或是金錢管理，透過投資或其他方式以最大化個人或公司的財富，都是財金的範疇。 學習內容涵蓋金融體系之貨幣、銀行、投資、資產和負債面向，包括公司財務規劃與分析、衍生性金融商品了解與實作、證券投資分析與配置、固定收益債券及資產管理等領域。另外，面對電子商務、金融科技、大數據時代的崛起，運用大數據資料分析、解決各種金融問題更是未來趨勢。 如果你學習財務金融，你可以學到如何幫助公司做出長期與短期的財務管理與金融投資規劃，也可以為自己及家庭進行財富管理。 |
經濟學類是一門探究如何將有限資源做出最適分配的社會科學，藉由理論模型與實證資料，透過邏輯推導及分析來認識及瞭解經濟行為與現象。經濟研究的兩大範疇包含以個體的選擇和決策為主的個體經濟學（例如：消費者的消費決策、廠商的生產決策）；以及衡量整體經濟的總體經濟學（例如：國內生產毛額、失業、經濟成長、貨幣政策與財政政策）。 學習會涉略經濟、統計、會計及初階微積分等領域，將培養出嚴謹的邏輯思維，並學習應用數理工具來分析、預測各種經濟現象與問題。 如果你學習經濟學，你可以學到如何以經濟學理論來理解、分析或應用在生活中的各種議題，小至個人日常的決策行為，例如：消費、生產、談判、博弈等，大至世界各國的經濟現象，例如：通貨膨脹、中美貿易戰、電信業的499之亂等。 |
| 相似學類比一比 |
財務金融學類主要為客戶尋求資金來源與有效運用資源並注重市場動向及未來發展，學習運用有限資金創造高報酬及關心風險管理，利用投資理財的專業知識，於市場上操作及分析數據。 本學類常與會計學類、經濟學類兩種學類互相混淆。 會計學類：涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核及稅務相關法規的介紹和應用，重視實務探討，培養對企業財報研究及分析的能力，並視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。 經濟學類：著重於理論與應用，強調推理與邏輯，並從中獲得建立決策及數理分析能力。其關心整體經濟體系運作的效率，整理與分析如何在有限經濟資源下做出理性選擇。 |
經濟學類著重於理論模型的瞭解與實證資料的分析及應用，強調邏輯推理與數理分析的能力。經濟學既關心個體決策背後的邏輯，也關心整體經濟運作的效率。簡言之，經濟學是一門選擇的科學，整理並分析如何在有限經濟資源下做出理性選擇。 本學類容易與財務金融學類及數據統計學類二種學類互相混淆。 財務金融學類：學習的取向著重於金融市場、金融商品及金融決策，例如：為客戶尋求資金來源與有效運用資源；並注重市場動向，學習運用有限資金創造高報酬及進行風險管理；利用投資理財的專業知識，於市場上進行操作及數據分析。 數據統計學類：主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識，培養專業的統計分析能力為其他領域落實市場調查，例如：疾病統計、經濟數據統計、動植物成長迴歸分析等。 |
| 就要你這款 | 就要你對於數字很敏感，且具有邏輯理解能力，同時樂於溝通，願意參考並接納外部意見、是位有創意的問題解決者，充滿新點子且願意突破現狀，接受未知的挑戰，努力解決困難。 | 就要你喜歡挑戰有趣的選擇難題，以及訓練自我做理性決策，培養系統性的邏輯思維與財務知能，並且好奇於國家政府的財政及各國的經濟現象。如果你喜歡對經濟現象，提出十分獨到且精闢的觀點，代表你骨骼精奇，是經濟學界百年難得一見的練武奇才！經濟學類的明天在等著你呢！ |
| 你所不知道的大學生活 |
●練習做投資決策 ●撰寫數理統計程式語言解決金融問題，例如：R、SAS、Python ●分析公司財務報表及產業前景 ●學習如何去創造和管理預算 ●評估從外匯、債券、股票、短期票券等現貨市場上所衍生出來的金融商品之價格 ●常有金融業界實習與參訪機會 |
●需要學會基礎的微積分、會計學甚至會涉略管理學等科目 ●考試多半著重於邏輯分析與經濟理論的應用，不需要特別複雜的計算或背誦，著重理解多於背誦 ●需要時常閱讀新聞，保持對於經濟時事的敏感度，課程中不時會出現與時事相關的討論或考題 ●學習運用數理工具並從事數據分析的研究，例如：國內生產毛額（Gross Domestic Product，GDP）、消費者物價指數（Consumer Price Index，CPI）等數據研究 ●經濟學是一門探究人們在受限之下 （例如：時間、金錢的限制） 該如何做決策的學科，因此可以活用於生活中，像是同學間的打掃分工、自己的時間管理等，時常可以運用並驗證自己所學 |
| 興趣類型 |
事務型(C)
、 行政管理(EC)、 行政服務(SC)、 金融服務(CS) |
行政管理(EC)
、 服務經營(ES)、 金融行銷(CA)、 數據統計(IC)、 法政經濟(EI) |
| 不可不知的知識領域 |
經濟會計
、 數學、 外國語文、 管理 |
經濟會計
、 數學、 管理、 外國語文 |
| 必修或核心課程？ |
●管理學院基礎領域：微積分、初級會計學、經濟學、商事法、統計學 ●財務領域：中級會計學、投資組合理論、財務報表分析、財務管理 ●金融領域：貨幣銀行學、金融機構與市場、衍生性金融商品、投資學、國際金融市場 |
●基礎必修課程：經濟學原理、會計學、統計學、微積分 ●進階核心課程：個體經濟學、總體經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際金融、國際貿易、計量經濟學、經濟數學、勞動經濟學、產業經濟學 |
| 有哪些可能的誤解？ |
數學要很好 !?財金學類課程中需要的數學其實不難，而且大部分的運算都可以透過專業的工具，培養學生正確運用數學工具的能力只要對數字敏感、不排斥數學即可，並且重視邏輯理解能力。 只學投資 !?包括財務管理、公司理財、財務報表分析等領域。 只在銀行工作 !?舉凡一般企業或公職，皆可依個人專長選擇與財務金融相關的工作。 |
重理論與計算，抽象且艱澀 !?經濟學是一門研究選擇的科學，因此可廣泛應用到生活中的各個議題，舉凡「男主外，女主內」的議題（家庭經濟學）、「洋將比本土球員薪水高」的現象（運動經濟學），都可藉由經濟學的角度進行分析。課程舉例貼近生活，不會太抽象或是與實務脫離。除學習經濟學的理論模型外，也注重邏輯推導與資料運用，複雜的計算與資料分析多半都會透過數理統計軟體協助。 只能做理論研究工作 !?舉凡一般企業或金融業的財務工作、會計工作與分析師；公部門的公務人員；以及寫作、編輯等相關工作皆可。 |
我的學類 |
財務金融 | 經濟 |
|---|---|---|
適合從事的工作 |
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我的學類 |
財務金融 | 經濟 |
|---|---|---|
核心素養 |
系統思考與解決問題
17.96%
規劃執行與創新應變
16.63%
科技資訊與媒體素養
13.78%
人際關係與團隊合作
13.78%
符號運用與溝通表達
9.90%
身心素質與自我精進
9.80%
多元文化與國際理解
9.69%
道德實踐與公民意識
7.24%
藝術涵養與美感素養
1.22%
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系統思考與解決問題
30.24%
規劃執行與創新應變
13.33%
人際關係與團隊合作
12.62%
多元文化與國際理解
10.48%
科技資訊與媒體素養
9.52%
符號運用與溝通表達
9.29%
身心素質與自我精進
7.62%
道德實踐與公民意識
5.48%
藝術涵養與美感素養
1.43%
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高中課程領域 |
數學
21.46%
英語文
19.79%
國語文
15.31%
資訊科技
11.25%
公民與社會
10.52%
生涯規劃
8.65%
生活科技
4.06%
地理
2.60%
歷史
2.19%
生命教育
1.46%
體育
0.83%
健康與護理
0.52%
物理
0.42%
美術
0.31%
本土語文／臺灣手語
0.31%
家政
0.10%
藝術生活
0.10%
化學
0.10%
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數學
27.14%
英語文
21.67%
國語文
12.14%
公民與社會
10.71%
資訊科技
9.29%
生涯規劃
7.14%
生活科技
2.14%
歷史
1.90%
地理
1.19%
物理
0.95%
化學
0.95%
生物
0.95%
體育
0.95%
生命教育
0.95%
地球科學
0.71%
本土語文／臺灣手語
0.48%
健康與護理
0.48%
藝術生活
0.24%
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加深加廣課程 |
數學乙
15.42%
語文表達與傳播應用
13.85%
英文閱讀與寫作
11.98%
現代社會與經濟
11.88%
英語聽講
8.85%
未來想像與生涯進路
6.67%
進階程式設計
5.83%
專題閱讀與研究
5.52%
數學甲
3.96%
科技應用專題
3.54%
國學常識
2.50%
機器人專題
1.25%
英文作文
1.04%
工程設計專題
0.83%
社會環境議題
0.83%
科技、環境與藝術的歷史
0.73%
探究與實作：公共議題與社會探究
0.73%
空間資訊科技
0.63%
運動與健康
0.52%
各類文學選讀
0.52%
思考：智慧的啟航
0.42%
探究與實作：歷史學探究
0.31%
探究與實作：地理與人文社會科學研究
0.31%
民主政治與法律
0.31%
新媒體藝術
0.31%
基本設計
0.21%
健康與休閒生活
0.21%
族群、性別與國家的歷史
0.10%
安全教育與傷害防護
0.10%
波動、光與聲音
0.10%
電磁現象二與量子現象
0.10%
生態、演化及生物多樣性
0.10%
多媒體音樂
0.10%
力學一
0.10%
地質與環境
0.10%
|
數學乙
20.71%
語文表達與傳播應用
16.43%
英文閱讀與寫作
12.62%
現代社會與經濟
9.29%
數學甲
6.90%
專題閱讀與研究
6.43%
英語聽講
6.43%
探究與實作：公共議題與社會探究
5.71%
進階程式設計
3.33%
科技應用專題
3.33%
未來想像與生涯進路
2.62%
英文作文
0.71%
民主政治與法律
0.71%
第二外國語文
0.48%
運動與健康
0.48%
健康與休閒生活
0.48%
探究與實作：地理與人文社會科學研究
0.48%
空間資訊科技
0.48%
社會環境議題
0.24%
科技、環境與藝術的歷史
0.24%
探究與實作：歷史學探究
0.24%
地質與環境
0.24%
基本設計
0.24%
多媒體音樂
0.24%
創新生活與家庭
0.24%
國學常識
0.24%
生態、演化及生物多樣性
0.24%
大氣、海洋及天文
0.24%
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我的學類 |
財務金融 | 經濟 |
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
12.19%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10.42%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.58%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
9.27%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.96%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.83%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5.63%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5.10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
4.90%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
4.69%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.27%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.17%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.75%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.65%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
2.08%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.88%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
1.56%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
0.63%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.63%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
0.31%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.21%
肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.10%
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.10%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
0.10%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
13.10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
11.67%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.48%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.29%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.33%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
7.38%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
6.19%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.52%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.29%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
4.29%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
3.57%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
3.10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.86%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
2.14%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.90%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
1.90%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
1.19%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.48%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15.31%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
13.13%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.77%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
11.15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10.73%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
9.48%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.71%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
7.29%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.77%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
6.67%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
18.10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
17.38%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
14.29%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
9.52%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
9.52%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
7.14%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
6.43%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
5.95%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
3.33%
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