法律 | 土地資產 | |
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所屬學群 | 法政學群 | 法政學群 跨 管理學群 |
這個學類學什麼? |
法律學類是一門綜合社會和人文科學的角度,關注人、社會及國家之間實然與應然的各種關係,研究國家自身、國家與私人間及私人相互間所存在之規範基礎、內涵與功能之學科。主要研究本國基本之法律架構,以及法律規範所延伸之各項問題、爭議。 學習內容為我國各大法律體系,包括憲法、民事法、刑事法、行政法、商事法、國際法等,學習法律的基本邏輯與批判性思維,以及法律生成背後所憑藉的哲學、歷史、文化、社會、政治、經濟等背景。 如果你學習民法,你可以學到一般人民於家庭、群體、社會中,彼此相互間權利義務之事項;如果你學習刑法,你可以瞭解何為犯罪行為,以及國家基於何種理由始能正當行使刑罰權力;如果你學習憲法,你可以瞭解人民的基本權利保障、政府組織之任務與功能。如果你學習商事財經法,你可以瞭解國家經濟發展及商業活動的組織體如何運作及進行。 |
土地資產為結合人文社會與理工科技領域之學科,土地資產在日常生活中與人們緊密相連,並且涉及公、私領域,為一結合法制、商管與科學之學類。 主要學習內容有利用現代測量方法得到土地空間資訊,學習到土地相關法規、政策,也可學習到如何規劃、管理土地,本學類以實現地盡其利、地利共享為目標。 如果你學習土地資產類學系,你可以學到如何將土地利益最大化。土地除了是資產,亦是人們情感所寄託之處;因此,除了獲利之外,亦應思考土地政策如何帶來人與環境的永續發展。 |
相似學類比一比 |
本學類注重基礎法律課程及法律實務之處理能力。 本學類容易與財經法律學類混淆。 財經法律學類:除了與法律學類修習相同的法律專業知識外,仍須修習許多其他財務金融、會計相關學科。例如:會計學、貨幣銀行學等。 |
土地資產學類乃是結合土地管理、土地規劃、土地空間資訊等跨領域的整合學類。 本學類不易與其他學類混淆。 本學類之共同科目在各校科系相似,但各校科系(組別)依專精領域不同,有不同的課程或特色。除「國立臺北大學不動產與城鄉環境學系」為進入大三以後依興趣進行分組(法制與政策群組、規劃與治理群組、保育與防災群組、經營與管理群組、測量與空間資訊群組)外,其餘學校科系大多入學即決定學習領域。需特別注意的是「國立政治大學地政學系土地測量與資訊組」為法政結合測量的科系,有較多的戶外測量實習及數學相關課程(如微積分、計算機程式設計、測量平差法、地理資訊科學等),較適合自然組同學選擇。 除上述學校科系(組別),其餘名稱不同之學校科系(組別)所學為法政、或結合商管。 |
就要你這款 | 就要你擁有良好的閱讀、抽象推理能力、語文書寫與應用能力,有批判性思維且喜好助人,喜歡國語、公民、歷史等學科,且對社會、政治經濟的現象有追求更好的熱情,你會非常適合這個學類。如果你對數學、物理等基礎自然科學有興趣,你將來不僅較能理解法律之邏輯思維,也更易具備法律專業中需要其他專業之能力。 | 就要你關心國家級土地空間的發展與使用,是一個土地與都市規劃、交通發展的長遠治理,國家整體發展的基石,期望你有滿腔熱血與正義感,能夠透過經濟、社會、交通、科學測量等領域知識,排除不必要的干擾,喜歡為了理想中土地發展而奮鬥,這更仰賴你與人溝通、解決問題,重視閱讀能力、領導能力、組織能力、邏輯思考能力、行動能力;如果擁有這些能力與特質,你會很適合選讀土地資產學類的科系喔。 |
你所不知道的大學生活 |
●參加模擬法庭:就案例與教授及同儕討論,並站上實習法庭實際進行辯論攻防,亦可進而參加國際型辯論比賽 ●加入法律相關社團:參加法律研究社、法律服務隊等相關社團,看看怎麼樣運用法律幫助他人 ●參與姊妹校交換學生,增加國際法律界的進步與革新 ●多元視角與多元學習,有許多不同面向的類別與法律結合的選修,例如法社會學、法史學、法律人類學、醫事法、工程與法律、法律與會計等 ●透過案例學習,更加瞭解法律術語及應用 |
●穿著閃亮黃色背心,在校園到處跑的測量實習課程,雖然偶而會滿頭大汗,但是,測量土地、建物的戶外實習課程,會讓你永生難忘 ●熱血的規劃實務課程,小組全員爆肝只為呈現出完美的報告,配合無間的好組員將是你一生的摯友 ●找尋適合標的模擬不動產,擬定投資計畫,以培養投資實務能力 ●以一個不動產標的為例,製作不動產估價報告書,培養你的估價實戰經驗 ●探討台灣現行土地相關法規及政策,讓你反思土地相關問題 |
興趣類型 |
服務經營(ES)
、 廣告公關(EA)、 法政經濟(EI)、 企業型(E) |
服務經營(ES)
、 行政管理(EC)、 財金管理(CE)、 行政服務(SC)、 廣告公關(EA)、 金融服務(CS) |
不可不知的知識領域 |
法律政治
、 本國語文、 行政、 外國語文 |
法律政治
、 銷售行銷、 建築營造、 本國語文 |
必修或核心課程? |
●基礎法學課程:法律倫理、法理學、法律史 ●民商法學課程:民法總則、民法債編總論、民法債編各論、民法物權、民法親屬、民法繼承、民事訴訟法、商事法、勞動法 ●刑事法學課程:刑法總則、刑法分則、刑事訴訟法、犯罪學與刑事政策 ●公法學課程:憲法、行政法、國際公法、社會法、租稅法 ●案例研習:債法、物權法、身分法、商事法、民事法、刑法、刑事法、行政法等案例研習 |
●共同必修:土地法、民法、土地經濟學、都市計畫 ●土地管理:不動產管理、不動產估價、不動產投資與市場分析、不動產登記、土地行政 ●土地資源規劃:土地資源概論、都市土地使用計畫、都市交通運輸計畫、公共設施計畫、都市設計、規劃實務、土地使用管制 ●土地測量與資訊:計算機程式設計、線性代數、大地測量學、衛星定位測量、測量平差法、航空攝影測量學及實習、遙感探測、地籍測量及實習 |
有哪些可能的誤解? |
誤解讀法律就是要一直背法條 !?其實並不是單純死背法條,而是經過學習法條的解釋與適用後進而去理解與融會貫通,光是死背法條是無法妥善運用法律去解決相關法律問題的。 畢業後只能考法官、律師或公務員 !?大部分學生會以此為目標,但也可以立足於法律知識從事跨領域之工作,例如雙主修會計而從事財務規劃、稅務處理等業務;具備教育專業可從事公民教師,具備新聞專業亦可從事司法記者等工作。此外,成為公司內部的法務人員及金融業的法令遵循人員也是普遍的職涯選擇。 |
需要背誦許多法規 !?本學類測量的部分法條背誦部分較少,管理及規劃的部分,依個人選擇科系(類組)不同,所專精領域亦不同,法令制度的學習內容僅為部分,除了記憶背誦之外,更強調制度成因、法條解讀及比較分析,都是訓練法制政策分析能力的方法。 需要良好的數理能力 !?研究範圍甚廣,為各種科學之應用,經濟學重理解與數理能力無關,統計學課程僅為一小部分,強調電腦模型應用,投資分析亦多借助電腦模型分析;惟本學類測量專業部分為自然組科系,較多數學課程。 房仲、公務員是唯二出路 !?公務員之地政、測量職系較多缺,因此較多學生選擇;但亦可考取相關證照,如不動產估價師、地政士(俗稱:土地代書)、不動產經紀人、都市計畫技師、高考測量技師等。銀行壽險業、公營事業(如:中油、台電、台糖、公賣局等)等土地資產部門、規劃或顧問公司、估價師事務所、地政士事務所、都市更新公司、土地開發公司、建設公司等亦需要土地專業人才。 |
法律 | 土地資產 | |
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適合從事的工作 |
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法律 | 土地資產 | |
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核心素養 |
系統思考與解決問題
21.20%
道德實踐與公民意識
19.20%
身心素質與自我精進
14.40%
符號運用與溝通表達
13.00%
人際關係與團隊合作
10.00%
多元文化與國際理解
8.20%
規劃執行與創新應變
8.00%
科技資訊與媒體素養
4.00%
藝術涵養與美感素養
2.00%
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系統思考與解決問題
20.83%
規劃執行與創新應變
18.33%
道德實踐與公民意識
13.33%
人際關係與團隊合作
11.67%
科技資訊與媒體素養
10.83%
符號運用與溝通表達
10.00%
身心素質與自我精進
5.83%
藝術涵養與美感素養
5.00%
多元文化與國際理解
4.17%
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高中課程領域 |
國語文
26.20%
公民與社會
23.00%
英語文
17.40%
生涯規劃
7.60%
數學
6.00%
歷史
5.00%
資訊科技
4.00%
生命教育
3.60%
本土語文/臺灣手語
2.80%
地理
2.40%
生活科技
0.60%
健康與護理
0.40%
體育
0.40%
音樂
0.20%
美術
0.20%
藝術生活
0.20%
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國語文
18.33%
地理
15.00%
公民與社會
15.00%
資訊科技
10.00%
英語文
9.17%
數學
9.17%
生涯規劃
5.83%
歷史
5.00%
地球科學
3.33%
生命教育
2.50%
本土語文/臺灣手語
1.67%
生活科技
1.67%
藝術生活
0.83%
物理
0.83%
化學
0.83%
生物
0.83%
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加深加廣課程 |
語文表達與傳播應用
24.40%
民主政治與法律
16.60%
探究與實作:公共議題與社會探究
14.00%
專題閱讀與研究
9.60%
英文閱讀與寫作
9.20%
現代社會與經濟
4.80%
未來想像與生涯進路
3.80%
思考:智慧的啟航
2.40%
族群、性別與國家的歷史
2.00%
國學常識
2.00%
各類文學選讀
2.00%
第二外國語文
1.80%
數學乙
1.80%
英語聽講
1.40%
英文作文
1.40%
探究與實作:歷史學探究
0.60%
社會環境議題
0.40%
科技、環境與藝術的歷史
0.40%
進階程式設計
0.40%
科技應用專題
0.40%
運動與健康
0.20%
閩南語文口語溝通與表達
0.20%
數學甲
0.20%
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語文表達與傳播應用
25.83%
專題閱讀與研究
17.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
10.00%
空間資訊科技
7.50%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
6.67%
社會環境議題
4.17%
科技應用專題
3.33%
現代社會與經濟
3.33%
民主政治與法律
3.33%
地質與環境
3.33%
未來想像與生涯進路
2.50%
進階程式設計
1.67%
英語聽講
1.67%
數學乙
1.67%
生態、演化及生物多樣性
1.67%
大氣、海洋及天文
1.67%
有機化學與應用科技
0.83%
科技、環境與藝術的歷史
0.83%
英文閱讀與寫作
0.83%
國學常識
0.83%
思考:智慧的啟航
0.83%
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法律 | 土地資產 | |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.80%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.60%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
9.40%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.60%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
7.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.80%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.80%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.80%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.20%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.80%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.80%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.60%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.40%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.40%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.20%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.20%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
12.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.83%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.67%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.83%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
4.17%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.17%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.83%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.83%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
0.83%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
16.40%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.80%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
9.80%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.80%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.60%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.80%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5.20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
29.17%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.83%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.50%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.67%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.17%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33%
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