2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
特殊教育 幼兒教育
所屬學群 教育學群 教育學群
這個學類學什麼? 特殊教育學類為提供具有特殊學習需要者,個別化的教育方式,因材施教,使其能充分發展他們的身心潛能及適應社會。特殊教育學類之課程包含身心障礙與資賦優異兩大類。
學習內容包括特殊教育理論、資優教育概論、個別化教育計畫、評量與鑑定、教材教法、輔導與諮商、法規政策、行政組織運作、融合教育、行為改變理論與技術、正向行為支持等。
如果你學習特殊教育學,你可以學到如何幫助有特殊需求的他人發揮他的潛能,並針對個別需求設計學習方式。如果你喜歡幫助有特殊需求的他人,看到他獲得學習成就而感到開心,那你可以考慮成為一位特殊教育工作者。
幼兒教育的核心為關注2-6歲學齡前幼兒的發展和學習,以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。
專業學科的學習內容大致涵蓋幼兒教保、幼兒園課程設計與教材教法、幼兒發展與學習、幼兒學習環境設計、特殊幼兒教育、音樂與藝術、文學與戲劇。
如果你學習幼兒教育學類,你可以享受和孩子一起生活、一起創作和解決問題的樂趣,並且看見孩子的成長。
相似學類比一比 本學類相較於其他教育學類立基於相似之教育理論基礎,且均關注教育法規政策、行政組織運作、相關議題之發展趨勢等面向,但更強調關注特殊教育需求學生支援系統之建立與教學(包括:生活管理、社會技巧、功能性動作訓練、創造力、溝通訓練、輔助科技應用、專長領域、學習策略等),目的在於針對具有特殊學習需要的學生,提供適合之教育服務。
本學類容易與教育學類互相混淆。
教育學類:雖然也需對於特殊教育學類略有了解,但大致上教育學類的教學目標在於培育非特殊教育學類從事一般學生之教育工作者。
本學類主要培育「幼兒教育及照顧法」中指稱之「教保服務人員」的「幼兒園教師」與「教保員」。
本學類容易與教育學類搞混。
教育學類:主要培養國小及以上的師資、教育行政與學術研究人才。
就要你這款 就要你樂於欣賞每個人的獨特與差異,個性熱心,喜歡幫助他人、關懷他人,並且面對思考如何設計個別化、適性化的學習方式協助他人。如果你樂於面對未知的學習困難情境,願意協助他人並且一同探究及突破挑戰,特殊教育學類會是你適合的選擇喔。 就要你喜歡帶著好奇探索世界、喜歡遊戲中學習並且從事和人有關的工作,而且喜歡又能欣賞年幼的孩子,常常願意和他人合作溝通,以正向的態度面對問題、解決問題,那麼幼兒教育學類會是合於你特質的選擇。
你所不知道的大學生活 ●透過教導有特殊需求的學生來增加教學經驗參與小組討論社會議題
●設計教案及規劃課程,並在老師及同學面前進行教學演示
●實地參訪學校、課堂或其他教育現場,觀察並記錄特殊教育教師的行為
●大四一整個學年皆有經驗豐富的老師指導教學實習
●了解幼兒教育相關的理論與實踐
●了解教育政策與法規、幼兒教育發展史、幼兒教育的模式
●設計符合幼兒發展的課程與教材教具
●實際到幼兒園或機構參訪與見習
●參與偏鄉服務學習
●參與寒暑假幼兒營隊活動
興趣類型 文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

社會型(S)
文藝傳播(SA)

文化培養 (AS)

社會型(S)
不可不知的知識領域 教育訓練

心理學

本國語文

治療諮商
教育訓練

心理學

藝術

本國語文
必修或核心課程? ●特殊教育基本理論:特殊教育導論、特殊兒童發展、個別化教育計畫、行為改變理論與技術等
●身心障礙:身心障礙學生教材教法、融合教育、正向行為支持、專門課程(含智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、溝通障礙、學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、多重障礙等障礙領域課程)
●資賦優異:資優教育概論、資賦優異學生教材教法、心理輔導與情意教育、創造力教育、專門課程(領導才能教育、專題研究、獨立研究指導)
●教育行政:法規政策、行政組織運作
●課程與評量:課程調整與教學設計、評量與鑑定
●教學基本學科:幼兒文學、幼兒藝術、幼兒體能、幼兒戲劇
●教育基礎課程:教育概論、教育心理學、教育哲學、教育社會學
●教育方法課程:教學原理、幼兒園課程設計、幼兒遊戲、幼兒學習環境設計、幼兒園行政
●教學實習課程:幼兒園教學實習
●教保專業知能課程:幼兒發展、幼兒觀察、幼兒園教保活動課程設計、幼兒園教材教法、特殊幼兒教育

有哪些可能的誤解?
特殊教育 幼兒教育

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    行政人員

    公家機關相關人員

  • 教育/學術/研究

    特殊教育教師

    其他補習班老師

    教授/副教授/助理教授

    研究助理

    心理學研究人員

  • 教育/學術/研究

    幼教老師

    教保員

    保育員

    幼稚園園長

    其他才藝類老師

    教授/副教授/助理教授

  • 清潔/家事/托育

    托嬰保母人員

特殊教育 幼兒教育

核心素養

系統思考與解決問題
16.54% Complete
16.54%
人際關係與團隊合作
15.38% Complete
15.38%
身心素質與自我精進
14.62% Complete
14.62%
規劃執行與創新應變
13.85% Complete
13.85%
符號運用與溝通表達
13.85% Complete
13.85%
科技資訊與媒體素養
8.85% Complete
8.85%
道德實踐與公民意識
8.85% Complete
8.85%
多元文化與國際理解
5.00% Complete
5.00%
藝術涵養與美感素養
3.08% Complete
3.08%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
系統思考與解決問題
13.85% Complete
13.85%
身心素質與自我精進
12.69% Complete
12.69%
規劃執行與創新應變
11.92% Complete
11.92%
符號運用與溝通表達
11.92% Complete
11.92%
多元文化與國際理解
10.38% Complete
10.38%
藝術涵養與美感素養
8.85% Complete
8.85%
道德實踐與公民意識
8.85% Complete
8.85%
科技資訊與媒體素養
6.54% Complete
6.54%

高中課程領域

國語文
18.08% Complete
18.08%
英語文
14.23% Complete
14.23%
數學
10.38% Complete
10.38%
公民與社會
9.23% Complete
9.23%
生命教育
7.69% Complete
7.69%
健康與護理
6.54% Complete
6.54%
本土語文/臺灣手語
5.38% Complete
5.38%
資訊科技
5.38% Complete
5.38%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
生活科技
3.85% Complete
3.85%
體育
3.85% Complete
3.85%
歷史
2.69% Complete
2.69%
地理
1.92% Complete
1.92%
家政
1.92% Complete
1.92%
美術
1.15% Complete
1.15%
藝術生活
1.15% Complete
1.15%
生物
0.77% Complete
0.77%
音樂
0.77% Complete
0.77%
國語文
18.08% Complete
18.08%
英語文
8.46% Complete
8.46%
公民與社會
8.08% Complete
8.08%
美術
7.31% Complete
7.31%
藝術生活
6.54% Complete
6.54%
音樂
6.15% Complete
6.15%
生命教育
5.77% Complete
5.77%
健康與護理
5.77% Complete
5.77%
家政
5.00% Complete
5.00%
體育
4.23% Complete
4.23%
地理
4.23% Complete
4.23%
歷史
3.46% Complete
3.46%
資訊科技
3.46% Complete
3.46%
數學
2.69% Complete
2.69%
地球科學
2.69% Complete
2.69%
生涯規劃
2.69% Complete
2.69%
本土語文/臺灣手語
2.31% Complete
2.31%
生活科技
2.31% Complete
2.31%
生物
0.77% Complete
0.77%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
26.15% Complete
26.15%
專題閱讀與研究
9.23% Complete
9.23%
英語聽講
8.46% Complete
8.46%
數學乙
7.69% Complete
7.69%
探究與實作:公共議題與社會探究
6.92% Complete
6.92%
思考:智慧的啟航
6.54% Complete
6.54%
未來想像與生涯進路
5.77% Complete
5.77%
民主政治與法律
5.00% Complete
5.00%
英文閱讀與寫作
2.69% Complete
2.69%
運動與健康
2.69% Complete
2.69%
健康與休閒生活
2.69% Complete
2.69%
科技應用專題
2.31% Complete
2.31%
情境式臺灣手語
1.92% Complete
1.92%
國學常識
1.92% Complete
1.92%
族群、性別與國家的歷史
1.54% Complete
1.54%
安全教育與傷害防護
1.54% Complete
1.54%
各類文學選讀
1.15% Complete
1.15%
創新生活與家庭
0.77% Complete
0.77%
工程設計專題
0.38% Complete
0.38%
數學甲
0.38% Complete
0.38%
臺灣手語專題研究
0.38% Complete
0.38%
動物體的構造與功能
0.38% Complete
0.38%
英文作文
0.38% Complete
0.38%
細胞與遺傳
0.38% Complete
0.38%
基本設計
0.38% Complete
0.38%
科技、環境與藝術的歷史
0.38% Complete
0.38%
探究與實作:歷史學探究
0.38% Complete
0.38%
空間資訊科技
0.38% Complete
0.38%
社會環境議題
0.38% Complete
0.38%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
0.38% Complete
0.38%
現代社會與經濟
0.38% Complete
0.38%
語文表達與傳播應用
54.23% Complete
54.23%
英語聽講
5.00% Complete
5.00%
表演創作
4.23% Complete
4.23%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.85% Complete
3.85%
安全教育與傷害防護
3.46% Complete
3.46%
運動與健康
3.46% Complete
3.46%
創新生活與家庭
3.08% Complete
3.08%
族群、性別與國家的歷史
2.69% Complete
2.69%
基本設計
2.69% Complete
2.69%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.69% Complete
2.69%
各類文學選讀
1.54% Complete
1.54%
社會環境議題
1.15% Complete
1.15%
科技應用專題
1.15% Complete
1.15%
英文閱讀與寫作
1.15% Complete
1.15%
英文作文
1.15% Complete
1.15%
民主政治與法律
1.15% Complete
1.15%
數學乙
1.15% Complete
1.15%
閩南語文口語溝通與表達
0.77% Complete
0.77%
原住民族語文口語溝通與表達
0.77% Complete
0.77%
專題閱讀與研究
0.77% Complete
0.77%
國學常識
0.77% Complete
0.77%
新媒體藝術
0.77% Complete
0.77%
思考:智慧的啟航
0.38% Complete
0.38%
未來想像與生涯進路
0.38% Complete
0.38%
健康與休閒生活
0.38% Complete
0.38%
生命的起源與植物體的構造與功能
0.38% Complete
0.38%
生態、演化及生物多樣性
0.38% Complete
0.38%
大氣、海洋及天文
0.38% Complete
0.38%
特殊教育 幼兒教育

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
11.54% Complete
11.54%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.38% Complete
10.38%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
9.62% Complete
9.62%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
9.23% Complete
9.23%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.92% Complete
6.92%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.54% Complete
6.54%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.77% Complete
5.77%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.38% Complete
5.38%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.62% Complete
4.62%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.23% Complete
4.23%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.46% Complete
3.46%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.08% Complete
3.08%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.08% Complete
3.08%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.92% Complete
1.92%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.92% Complete
1.92%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.92% Complete
1.92%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.92% Complete
1.92%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.54% Complete
1.54%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.15% Complete
1.15%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.77% Complete
0.77%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
16.54% Complete
16.54%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.77% Complete
10.77%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10.38% Complete
10.38%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
9.23% Complete
9.23%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.08% Complete
8.08%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.31% Complete
7.31%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.15% Complete
6.15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.23% Complete
4.23%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.85% Complete
3.85%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.08% Complete
3.08%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.69% Complete
2.69%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.92% Complete
1.92%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.92% Complete
1.92%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.92% Complete
1.92%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.54% Complete
1.54%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.54% Complete
1.54%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.54% Complete
1.54%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.15% Complete
1.15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.77% Complete
0.77%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.38% Complete
0.38%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
21.15% Complete
21.15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
16.92% Complete
16.92%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.15% Complete
11.15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
9.62% Complete
9.62%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.62% Complete
9.62%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.92% Complete
6.92%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
6.54% Complete
6.54%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.54% Complete
6.54%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.15% Complete
6.15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.38% Complete
5.38%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40.00% Complete
40.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.38% Complete
10.38%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.69% Complete
7.69%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
7.69% Complete
7.69%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.69% Complete
7.69%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.69% Complete
7.69%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.15% Complete
6.15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
4.62% Complete
4.62%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
3.08% Complete
3.08%


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