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國立金門大學
土木與工程管理學系
國立金門大學
電機工程學系
所屬學群 工程學群
土木工程學類
資訊學群 工程學群
電機工程學類
所在校區

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

學系特色

本系規模雖小,卻頗具特色,教學研究上我們兼具傳統土木工程與現代趨勢之變遷,我們在走一條未來的道路,時代的趨勢敦促我們加速國際化的腳步,也指示前往建築資訊模型(BIM)、人工智慧(AI)、地理資訊系統(GIS)的道路,土木與工程管理學系正朝向國際化與人工智慧化邁進。

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本系於民國92學年度奉准成立電子工程系四年制日間部,電子工程研究所成立於96學年成立,112學年更名為電機工程學系,並新增碩士在職專班。以培養學生電機、電子工程專業教育目標,教學內容包含有數位類比IC設計、先進材料科技、數位信號處理如通訊系統等為特色專長,除了強化理論教學外更重視以實作為重心的核心教學,以落實就業市場所迫切需要之科技人才。

學科意涵

土木工程內容涵蓋道路、橋梁、隧道、港灣、機場、管溝、邊坡、溪流、鐵塔等非建築構造物之規劃、設計、施工、維護、拆除等工作,但亦包含建築之結構設計與施工,因此公私部門之營建工程皆屬土木工程之範圍。


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物理化學學科的背景下,紮實的基礎理論課程之上,規劃有通訊及信號處理、微處理機應用、計算機軟體應用、IC設計等特色專業課程,致力於無線通信、通訊IC設計、數位影像處理、微處理機應用、LED應用、太陽能應用等方向並建構多元專業發展方向,畢業後,投入電子高科技產業,亦可選擇進入電機所、電子所、通訊所、資工

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

土木工程是指一切與人民生活相關的基礎建設之計劃、建造和維護管理,直接或間接地解決人類所需的基本工程建設和營運。對土木工程師的知識與專業,期望具有邏輯推理、對數理計算具興趣與工程問題解決能力,還需要空間感和規劃力、腦力體能兼備,並能與不同團隊合作、統籌運用各項的資源,以如期如質的完成工程專案。
因此建議學生平時在校上課的時候可以多關注數學、物理等各科目的思考與訓練,平常在生活上多關心生活周遭的這些民生工程專案,例如各類建築物、橋樑、道路等的工程建設,關切工程的材料、機具、施工程序、施工方式、人員工作內容與管理維護等事項,如此建立土木工程的基本認知,將來可順利進入大學就讀土木系的基礎。

與相關科系之異同

土木工程學系與部份類科偶有混淆之處,以下進行異同之說明:
建築系:針對「建築」進行規劃設計,著重於設計、美學、藝術之訓練與養成。
土木工程學系:非「建築」類(如道路、橋梁、隧道等工程)之規劃、設計、施工等工作,著重於工程安全、施工、管理訓練之養成。
水利工程學:強調水利(水壩、溪流)等工程之規劃設計施工。
營建工程學:屬較廣泛之工程建設,內容已包括水利工程、環境工程、水土保持。

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電機系與資工系的主要差異電機系偏重在硬體,資工系偏重在軟體。很多課程電機必修是資工系選修。本系以資通訊產業為導向含括了通訊與系統應用領域、固態與積體電路領域等專長學習領域,可依自己的性向與興趣規劃了課程。畢業後,投入電機、電子高科技產業,亦可選擇進入研究所繼續深造,報考國/公營企業。

生涯發展容易誤解之處

土木工程是系統性的科技,大學畢業後同學將具備寬度的視覺與整合的能力,且具跨領域者尤佳,在國家建設人才需求孔急的情形下,土木工程前景是光亮,畢業後有以下之方向:進入職場、攻讀研究所、參加高普考、參加技師考試或自行創業,近年來土木業每年薪資與就業機會均已明顯成長。
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畢業學生可以選擇繼續升學或就業
(1)進入各大學電機、電子與資訊相關研究所,或本系碩士班。
(2)可在台灣電子相關產業就業外,可藉由本校特殊地理環境優勢,赴大陸地區就業。從事積體電路設計與製造、IC設計、平面顯示器製造、通信系統、半導體與光電元件等相關產業。亦可參加高、普特考成為公職人員。

學習方法容易誤解之處

土木工程主要是培養學生重視學生團隊合作、溝通與整合能力、工程倫理、社會責任及國際視野。讓學生畢業後服務社會,足以成為產業界與學術研究機構之中階土木工程師。
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在本系之研究與教學包含兩大領域:
1. 通訊與系統應用領域:著重在數位訊號處理、數位影像處理、通信系統工程、數位通信系統、應用程式設計。
2. 固態與積體電路領域:著重在FPGA 系統設計、類比積體電路設計與模擬、前瞻性類比積體電路佈局設計、固態分析技術、新能源技術、再生能源薄膜工程。

補充提醒與說明

人工智慧應用於土木工程是未來的趨勢,也是本系積極推動之教學研究特色,本系正於大學部全面落實人工智慧之教學。本系透過培訓、課程、研究、專題、跨領域研討等活動。積極推動人工智慧 (AI)、虛擬實境(VR)與建築資訊模型(BIM)之教學與研究。
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1. 本系之機器人與單晶片比賽屢獲佳績得獎無數,增加將來就業及升學機會。
2. 本系與京元電子、聯電、聯芯、仁寶電腦、義隆電子、智邦科技、東宜資訊、富鴻網等公司簽訂企業實習,不少同學實習結束後成為正式員工。
3. 本系獲國際教育 (IEET) 認證通過,學歷與學分國際承認,為同學畢業後赴海外學習就業鋪路。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 微積分(二)
    • 普通物理學
    • 工程力學
    • 測量學
    • 測量實習
    • 工程圖學(一)
    • 計算機概論
    • 工程材料
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 材料力學
    • 結構學(一)
    • 流體力學
    • 工程地質學
    • 土壤力學
    • 土讓力學試驗
    • 混凝土試驗
  • 大三必修
    • 營建管理
    • 契約與規範
    • 工程估價與實習
    • 基礎工程
    • 鋼筋混凝土(一)
    • 鋼筋混凝土(二)
  • 大四必修
    • 施工計劃與工程品質管理
    • 頂石課程(一)
    • 頂石課程(二)
    • 專業實習
  • 大一必修
    • 微積分(一)(二)
    • 材料科學與工程導論
    • 計算機概論
    • 數位邏輯
    • 程式設計
    • 普通物理實驗(一) (二)
  • 大二必修
    • 電子學(一) (二)
    • 電子電路實習(一) (二)
    • 電路學(一) (二)
    • 工程數學(一) (二)
    • 電磁學
  • 大三必修
    • 電子學(三)
    • 通訊原理
    • 信號與系統
    • 專題製作(一) (二)
  • 大四必修
    • 專題製作(三)
專業選修課程
  • 數學
    • 工程數學(二)、工程統計
  • 土木工程
    • 結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論
    • 隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論
  • 電腦工程應用
    • 工程測量、工程圖學(二)、地理資訊系統概論、全球衛星定位系統、BIM(I)、BIM(II)、測量平差法、計算機在土木工程之應用、人工智慧(一)、人工智慧(二)、航空攝影測量、搖感探測、大地測量學
  • 泛工程管理
    • 施工機械、施工法(一)、施工法(二)、營建自動化、監工實務、下水道修繕管理、都市土木、土木工程實務、土木工程概論、應用生態學、景觀生態學、道路生態學、生態工程、專題討論(一)、專題討論(二)
    • 專案管理概論、運輸工程、工程倫理、工程經濟、防災概論、工程財務管理、假質管理、價值工程、勞工安全衛生、風險管理、土木法規與地籍測量、工程職場實習(一)、工程職場實習(二)
  • 土木工程
    • 結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論
    • 隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論
  • 通訊與系統應用領域
    • 數位邏輯實習、工程模擬軟體、通訊實驗、計算機結構、數位通訊導論、數位影像處理、機器人控制入門、自動控制、電機機械、電力系統、深度學習
  • 固態與積體電路領域
    • 電腦輔助電路設計、硬體描述語言程式設計與模擬、FPGA系統設計實務、射頻積體電路與模擬、通訊網路積體電路設計、固態分析、表面工程、再生能源薄膜工程、電力電子實務、能量轉換原理、太陽能電力系統、半導體製程技術
特色課程
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土木與工程管理學系
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電機工程學系
適合從事工作
  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 營造工程師

    規劃工程現場的進度、管控成本、人力調度及勞工安全衛生等工程管理工作。


  • 工地安全衛生工程師

    負責工地安全衛生作業的規劃、執行、督導及評估等工作,以減少工安意外的發生。


  • 設計工程師

    負責工程標單估算、估驗計價、施工圖繪製、施工規劃及進度排程掌控、竣工報告、檔案管理等工作。


  • 營建主管

    受雇於建築業或營造業等企業或組織,參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。


  • 電子工程師

    從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 類比IC設計工程師

    從事類比電子晶片之問題研究、設計發展及技術指導等工作。


  • 數位IC設計工程師

    依產品的系統規格(如:速度、面積、價格)和半導體製程,從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。


系友生涯
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土木與工程管理學系
國立金門大學
電機工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
50% Complete
50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


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