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國立金門大學
企業管理學系 		中信金融管理學院
企業管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類 		管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

資料準備中
學系特色

1.結合人才培育功能與地區、國家產業發展需求
2.專任教師擁有豐碩學術研究表現及豐富之實務經驗
3.課程地圖結合核心能力引導學生學習與就業
4.符合實務趨勢的課程規劃
5.落實理論與職場實務聯結，實施校外實習
6.企管專業證照輔導以及研究計畫撰寫
7.企管專業講座與校外參訪

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本系課程根據MarTech 六大領域：廣告與推廣、內容與體驗、社群關係、商業銷售、數據應用與管理，提供資料視覺化分析、數位行銷資料庫運用、雲端軟體應用、…等多元實作課課程，並融入本校三大學習核心：商業技能、外語能力、科技應用，目標在培養學生成為具備創新思考、創意行銷、大數據分析的數位科技精準商業決策的跨域人才。
學科意涵

培養企業中、高階管理之專業人才，使之具有行銷、財務、人力資源、生產與作業等活動之規劃、組織、領導及控制等技能。且引導企業倫理與服務精神，以符合社會之價值觀，並配合國際化、資訊化之趨勢，加強外語與電腦之應用能力。

本系課程將導入 MarTech（行銷科技） 分成六大領域：廣告與推廣、內容與體驗、社群關係、商業銷售、數據應用與管理，培養數位科技精準商業決策的跨域人才。
學習方法
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管理理論實務：管理理論的最新趨勢，藉由學習管理技術與實務，能夠面對瞬息萬變的全球環境。以培養學生因應未來管理工作挑戰，具備所需之管理觀念與知識為教學目標。

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會計學：使學生了解會計學的基本概念和法則，透過各種會計學的實做演算，讓學生具備會計基本帳務處理的能力，以備學生研習進階科目能有充分而紮實的基礎，主要目標在於培養學生具有分析與決策能力、管理知識與執行力、溝通與協調及倫理觀與同情心等本系核心能力。

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經濟學：經濟學是一門非常實用的學問，不僅日常生活，升學考試、國家考試，乃至於企業機構考試，往往將其列為考核項目。因此，本課程將以平易化、生活化的闡述方式，來激起學生們的學習興趣，並不強調經濟學中的模型推導或複雜的算式演練，期使同學體會如何將經濟理論應用於日常生活中。

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行銷管理：幫助同學了解行銷知識，學習企業如何透過行銷活動，與顧客建立長久並有回報的關係。並可將商業市場中的行銷管理活動，做實務性的分析和討論，作為將來應用和發展行銷活動的基礎。

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微積分：教導學生微分的基礎觀念與意義，為專業課程奠定良好的數學基礎。 讓學生能將所學應用到其專業領域，使學生具備分析及處理實際問題之能力。並培養學生理性思維及嚴謹的工作態度。最主要目的為教導學生微積分解法技巧與相關應用，作為未來就業、升學之所需。

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個案研討：課程中會採用行銷科技、實務個案，同時導入產學合作夥伴業師資源，透過數位科技、視覺化分析...等AI數據力的訓練，使學生具備精準行銷、市場預測的實作經驗，並培養個人獨立思考、與他人協調溝通的能力，提升團隊合作精神。

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業界業師：本系專業課程邀請產學合作夥伴講師聯合授課，結合實務新知，使學生提早了解企業文化與未來就業趨勢，讓學生及早規劃未來就業藍圖與方向。

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專題發表：整合所學，針對企業面臨的機會或問題，讓學生自由選取探討問題與標題。並於期末製成書面並讓學生上台報告。藉由做中學，使學生培養實務操作與執行的能力，並期望學生透過專題討論能使學生具備獨立思考與團隊合作之精神。

高中階段可以準備的學習方法或方向

學習和技能的培養從來不是一朝一夕的事情，從高中開始準備相關能力及素質不僅可以使生活充實也讓銜接大學課程的道路更加順遂。在現在的高中階段你可以:
1.努力準備高中課業，這是大學課程的基礎，使你能夠在課程中理解得更快更好。
2.學好英文，銜接國際，展望未來。
3.閱讀企管相關書籍，了解相關訊息並培養企管思維。
4.關注時事，了解世界並嘗試結合所知所學。
5.多參加活動、營隊、社團......等等事務，訓練團體意識，可以從中悉知領導與被領導。
6.練習表達、溝通與傾聽，這是人際交往中重要的一環。
7.發現問題、解決問題、反思問題，試著尋找生活中可改進的地方並嘗試改進且反思原因。

本系課程規劃旨在培養具創新能力與智慧應用之行銷科技 (MarTech) 人才。課程安排除企管系基礎學科如：管理學、行銷學、統計學、顧客關係管理等課程外，為提升學生對於程式邏輯的理解與跨領域溝通能力，大二課程規劃導入AI人工智慧領域課程，如：Python程式語言、巨量資料分析、數位行銷資料庫運用、資料視覺化分析等課程，以增加學生畢業後的職場競爭力。因此，對於有意願進入本系就讀的學子，數學、英文及電腦科學應具備一定的基礎能力，其中因本系側重行銷科技、資料視覺化…等等人工智慧相關知識，建議同學進入本系之前，現行探索程式撰寫、電腦多媒體運用…等相關知識較佳。
與相關科系之異同

1.本系考量現今企業經營管理人才等需求更勝以往，著重兩岸與東協地區發展趨勢，規劃設計學生課程，輔以實務課程，期能培養優質專業人才。
2.本系藉由完善的課程設計，進而培育學生具備成熟穩健的人格特質，以達成本系之教育目標。
3.為落實實務教學與實務學習，將理論與實務密切結合，畢業即順利就業。因此本系積極與企業合作簽約，讓學生於寒暑假、一學期或全學年引薦至企業進行有薪學習，均獲企業主讚賞。

本校企業管理學系強調企業內部的五大管理「產銷人發財」之外，更深化數據力的訓練，以培養Martech專業人才為目標。因此，與財務金融學系專精於財金之科目不盡相同。相較於財金系，企管系學生更能擁有全面性的觀點、整合、數據行銷能力。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生畢業出路廣泛，以公私立企業、政府組織等為主要就業場域，亦
有朝升學或非營利事業單位者。生涯規劃端視畢業生所學專長、興趣與個人目
標而決定，但企管系畢業生具有管理專業，和特定管理功能之技能，為就業市
場中不可獲缺之人才。

很多學生誤解企管系的出路只有秘書、業務助理...等行政職工作，事實上透過本校的產學合作夥伴，學生在本系能夠有CTBC就業媒合的幾會，畢業後直接任職於金融、銀行、保險、期貨等銀行內工作並非難事，出路比傳統企管系學生更廣泛。

學習方法容易誤解之處

學習內容為理論與實務並重，著重企管的五管基本能力，並加強外語、綠色
永續與創新創業等課程。學習方法著重多元學習，除了理論教材，也兼顧實務
案例與企業參訪，並透過不同國籍學生交流互動，國內外姐妹校交換生機制，
培養學生知能和拓展視野。
下載詳細資料

本系除了傳統企業管理能力的培養，更訓練學生的數據分析能力，在課程上導入資料視覺化分析、數位行銷資料庫運用、雲端軟體應用...等，全方位訓練視野更廣，未來走向業界或繼續深造較不受限。科技的不斷進步與發展，本系課程更能讓學生成為具備創新思考、創意行銷、大數據分析的數位科技精準商業決策的跨域人才。
補充提醒與說明

企管是集管理之各項機能之大成之學問，在本系學生可以充分學到產銷人發
財資等管理機能，並配合策管和管理實務等，集管理知識於一身，並有經會統
等科目為基礎，配合學生興趣擇一至二領域深化學習。

無

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企業管理學系 		中信金融管理學院
企業管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學
    • 經濟學
    • 微積分
    • 行銷管理
    • 人力資源管理
    • 計算機概論
  • 大二必修
    • 財務管理
    • 組織行為
    • 統計學
    • 作業管理
    • 商事法
    • 資訊管理
    • 民法概要
    • 管理科學
  • 大三必修
    • 企業研究方法
    • 企業倫理與社會責任
    • 策略管理
    • 專題研究
  • 大四必修
    • 專業實習
  • 大一必修
    • 企業概論
    • 民法
    • 行銷管理
    • 基礎統計學
    • AI導論與應用
    • 商業應用軟體EXCEL(一）
    • SQL資料庫應用實務
  • 大二必修
    • 財務管理
    • 人力資源管理
    • 社群網路經營與分析
    • 雲端軟體應用
    • 程式語言(Python)
    • 巨量資料分析
  • 大三必修
    • 策略管理與分析
    • 金融管理與個案分析
    • 數位行銷資料庫運用
    • 金融科技與創新
    • 自然語言處理與文字探勘
    • 機器學習
    • 視覺化分析
  • 大四必修
    • 整合行銷與智慧應用專題
    • 品牌行銷與管理
專業選修課程
  • 企業管理學系核心必修課程
    • 包含管理學、經濟學、微積分、會計學、行銷管理、人力資源管理、統計學、民法概要、財務管理、作業管理、管理數學、組織行為、商事法、資訊管理、專題研究、企業研究方法、企業倫理、策略管理等相關課程。
  • 金融行銷領域
    • 行動商務(英)、行動商務應用實務(英)、消費者行為(英)、顧客關係管理(英)、服務行銷(英)、國際行銷學(英)、領導與溝通(英)、行銷管理(英)、金融行銷(英)、投資學(英)、行動金融導論(英)、行為財務學(英)、金融科技與創新(英)、金融整合行銷(英)。
  • 商場管理領域
    • 消費者行為、商場管理導論、商場管理實務個案、零售業管理、進階統計學、統計實務與應用、服務行銷、顧客關係管理、人力資源管理、財務報表分析、巨量資料分析、不動產法規、不動產估價、資產證券化概論
  • 運動分析領域
    • 運動管理個案(研討)、運動產業管理、進階統計學、運動調查分析、運動數據分析、運動行銷、運動彩券、基礎統計學、衍生性金融商品、風險管理、運動法規、巨量資料分析、巨量資料分析(二)、程式語言(Python)
  • 一般管理
    • 商業應用軟體、商業應用軟體(EXCEL)、組織行為、行銷管理、數據驅動行銷、活動與事件管理、公司治理、運動分析概論、個案製作與應用實務、媒體溝通
特色課程
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行銷管理

幫助同學了解行銷知識，學習企業如何透過行銷活動，與顧客建立長久並有回報的關係。並可將商業市場中的行銷管理活動，做實務性的分析和討論，作為將來應用和發展行銷活動的基礎。

圖解:商業市場中的行銷實例分享

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台商企業經營與管理

1.幫助學生瞭解台商經營企業的運作內涵，並藉由企業參訪，觀察與學習台商於中國大陸經營與管理得概況。 2.介紹主要的企業功能：「作業管理」、「行銷管理」、「人力資源管理」、「財務管理」、「創意與創新管理」與「電子化企業」等支援性的企業功能，結合理論與實務，期能為學生帶來廣度與深度兼俱的理論知識。

圖解:赴中國大陸進行企業參訪

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東協市場經營管理

探討目前國際局勢劇變，東協市場經濟改革開放政策、宏觀經濟情勢，以及東協市場經貿關係等巨大的變化，讓學生多元化了解應如何面對當前東協市場的經貿政策。

圖解:東協研討會讓學生多元了解

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專業英文

This subject is a completely updated and practical course at CEFR (Common European Framework Reference) B1 level, reflecting contemporary internationa

圖解:外籍老師所授課之專業英文

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自然語言與文字探勘

自然語言處理（NLP）是一種透過數學模型及演算法讓機器認知、理解並運用人類語言的技術。對於企業管理學來說， NLP 可提供的三項具有價值層面的功能，一為營運效率增加以及營運成本降低、二為介面使用友善以及顧客體驗優化、最後則是使用 NLP驅動各個不同產業的商業模式。

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整合行銷與智慧應用專題

AI時代來臨，各產業更需要具備整合行銷溝通（Integrated Marketing Communications, IMC ）能力的人才，全方位的溝通整合能力將成為職場上的核心要素。

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中信傳習

邀請業界知名人士蒞校演講，分享實務經驗，以利學生提早規劃未來職涯發展及了解未來之企業經濟趨勢。

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企業管理學系
適合從事工作
  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內，從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。
  • 整合行銷溝通管理師

    整合行銷溝通管理師的工作內容，為：
    1. 品牌整合行銷規劃、經營，專案控管與執行及結案。
    2. 撰寫品牌社群、自媒體、活動、廣告等提案企劃。
    3. 與顧客接並且進行專案合作與洽談與專案執行。
    4. 發想社群、自媒體、活動與廣告等創意主題、切角、文案、素材，並且具時下議題敏銳度。


  • 理財規劃師

    理財規劃師的工作內容，主要是運用科學的方法和特定的程式為客戶製定切合實際的、具有可操作性的某方面或綜合性的財務方案。方案內容主要包括現金規劃、消費支出規劃、教育規劃、風險管理與保險規劃、稅收籌劃、投資規劃、退休養老規劃、財產分配與傳承規劃。


  • 數據分析師

    數據分析師又稱資料分析師，「數據分析師」是資料產業中一個重要的職能之一，而且這個位置在資料科學熱潮之前就存在已久。數據分析師必須具備「找到適合資料解決的問題」能力。其工作內容是將原始數據轉化成可用於制定決策的資訊與轉化成知識。
系友生涯
黃0麟

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黃0麟


國立金門大學企業管理學系畢業傑出校友

黃同學在學期間學習認真，積極爭取實習機會，於就學最後一年赴統一超商實習，運用在學期間所學之之經驗實際運用於職場上，實習完畢後，因表現優良留任於統一超商，經過密集且扎實的訓練，目前黃同學於統一7-11股份有限公司區顧問

范0富

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范0富


國立金門大學企業管理學系畢業傑出校友

范同學於在學期間語言能力表現優異，學習態度良好，樂觀進取，且多益成績符合實習公司要求，在范同學努力積極爭取之下，赴英荷商聯合利華公司進行實習，實習完畢因表現優異，留任公司，目前為英荷商聯合利華業務專員

劉0呈

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劉0呈


國立金門大學企業管理學系畢業傑出校友

高中指考後，隨機分發到了金門大學，當初，也沒有什麼想法，上了哪裡就讀哪裡。來到金門大學就讀之後，開始了與金大、金門的緣分。在學習過程中了解到邏輯思考，任何東西要說服人，要有邏輯性，要有條理性，才會讓人信服，這對我往後工作有很大的幫助，我更能利用這項技能，去說服主管、說服同事，為工作創造雙贏的局面。目前於廈門杏暉光學有限公司經理特助。

郭0

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郭0


國立金門大學企業管理學系畢業傑出校友

在一年級時，應當全面發展，拓展人脈，培養心理素質，人際關係，深入學習專業知識，成為一個復合型人才，不會被社會所淘汰，這也是新世紀對大學生的要求，四年級時通過面試去江蘇京元電子實習做管理，在這四年的金大生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章，是我的人生中必不可缺的一部分，這四年讓我明確了畢業後的方向，我偏向於與人打交道，結交朋友。目前任職於信田車業總經理

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王吟綾


大學期間很幸運可以得到學校的各種資源，到法國海外見習、到中國信託的分行實習、到日本交換學習半年。種種的機會，都讓我在成長過程中更了解自己的興趣，更能訓練到很多溝通技巧、問題解決的方法，更重要的是語言表達能力，對我在職場上很有幫助。

畢業後第一份工作就是中信金融管理學院的系秘書，同時也是中信國際學校的業務助理。工作後的這一年內，深深體會到語言的重要，也會運用到之前大學時期的一些溝通技巧，用更成熟的視角來檢視並擴充所學。

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王會午


對於學校的程式創客營很感興趣，透過密集的課程訓練，培養我們對於程式語言設計的概念，也讓自已多了一個跨領域的技能。

在聯合輔導基金會，協助中小企業的融資診斷的輔導，可以看見很多不同的行業，從中幫助到青創、企業取得資金，蠻有成就感的。

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林炅嶔


有別於一般的企管系，本校課程相對精細。經濟學碰到總體、應用兩個層面，財務方面接觸到宏觀的公司財務學，以及微觀的財務分析課程。課程創新，學生能時刻接軌職場趨勢。就學期間我也學到善用如excel VBA, Python等工具去處理、分析資料，提升自己的工作效率。

畢業後我進入台灣保時捷的財務部門。面試期間便體會到課程安排的用意，如運用excel等工具進行實務資料上的處理及分析，抑或是個人的外語能力，對於企業端來說都只是門檻。

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企業管理學系 		中信金融管理學院
企業管理學系

多元能力

數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10% Complete
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
35% Complete
35%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%

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