2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立金門大學
應用英語學系
國立中山大學
外國語文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
學系特色

本學系擁有優秀的博士師資教授專業課程,提供國內外大學姊妹校交換計畫,備有實習課程培養學生未來就業力,此外,金門地區有英檢考場,方便學生就近取得英語證照。本學系以多元化課程訓練,培養具有紮實英語文聽說讀寫譯的能力、商務溝通、餐飲/觀光導覽英文、英語教學等專業英語能力與國際視野之優秀英語專才。

本系緊鄰西子灣,座落於世界獨一無二、依山傍海之國家級生態園區,學習環境優美,人文豐富薈萃。教師專業領域多元,皆具國際頂大博士學位,研究風氣鼎盛,跨領域課程與時俱進執時代牛耳。

學科意涵

應用英語學系不僅是學習英語相關語言和文學,亦包括語言教學相關課程,餐旅英文、觀光英文和商業應用英語資訊(如國貿英文、商用英文進階報告),以及口譯、筆譯的實務練習等多元化課程。

本系為外國語文學系,屬外文學門。學習領域除了外語聽、說、讀、寫外(英語為主),更以外語能力為基石,學習文學(英文文學為主)、語言學、英語教學、翻譯研究、文化認知、及人文藝術等專業學識,探索並研究人文知識領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

平常多加強英語文能力, 可著重在聽、說、讀、寫、譯方面;就實際操作方課程(如口、筆譯),平常可多看一些佳譯,或練習、培養翻譯能力。另外,學系重視個人報告,因而應培養個人獨立完成任務的學習經驗, 及獨立報告的能力;另一方面, 因為團體小組討論亦很重要,亦應多學習與同儕合作,與人際溝通的能力、團隊合作達成任務。

可廣泛涉獵人文藝術相關知識,並學習資料收集及分析整理。提升英語文理解及表達溝通能力,學習建立自己立論,並探索各主題的各種可能。

與相關科系之異同

應用英語學系與傳統的外文系有許多相異之處,例如:除了學習語言和文學相關領域外,亦有商務、英語教學、餐飲、觀光、口筆譯等與職涯相近的實務領域。

本系除了採小班制奠定學生英語文聽說讀寫能力之外,更以外國文學、語言學、翻譯研究和文化、戲劇及電影藝術課程培植學生對文化與時代現象的敏銳度,同時深耕學生獨力且具批判性的思考與觀察能力。

生涯發展容易誤解之處

應用英語學系學生畢業不僅擔任英語老師,也可以在商業界發展,成為外貿人員,在航空界任職空服或地勤人員,或在觀光旅遊業擔任外語領隊、導遊人員,也可以在相關領域當翻譯或口譯隨行人員(如進入新聞界、或外交界),或進入出版業,或擔任一般行政文職人員等。

本系學生出路及生涯發展寬廣。因本系給予紮實的英語文能力、英文文學、語言學、及人文藝術培訓,生涯發展除了英語文教學、研究、翻譯或是口譯外,只要與國際事務、國際交流(甚至於國際貿易、行銷等)、人文藝術等領域相關皆能涉足。本系畢業生能以習得的英語文專業學識為本業,亦可以英語文為工具,再行拓展職涯領域。

學習方法容易誤解之處

外界常以為英語文學系僅教授英美文學、培養英文語言能力,其實應用英語學系學習內容廣泛多元,不僅提供語言教學相關課程,培養英語教學實務能力(如課室教理、教學理論等),也重視社會動脈的相關層面,如商務、觀光、餐旅,更注重增廣國際視野,如中英筆譯、口譯。使學生在學術之外,也能跟生活層面未來職涯配合應用。

具備優質的英語文聽、說、讀、寫能力,僅為本系學習內容的基礎要求。學生需於英語文能力的基石上,再行學習文學、語言學、人文藝術範疇的專業學識。本系專業學識的薰陶,將培養學生透過文學、語言、人文藝術作品賞析,體會現下社會動脈。

補充提醒與說明

本學系培養學生核心能力如下:
1.
培養學生紮實的英語文聽說讀寫譯能力。
2.
培養學生英語教學專業能力。
3.
培養學生商業管理英語文能力。
4.
培養學生電腦資訊運用設計能力。
5.
培養學生未來就業職能及國際競爭力。

本系連續四年(2015、2016、2017、2018)於 QS World University Rankings by Subject, English Language and Literature排名全台第二。同時,學校亦提供至國外的交換計劃,本系學生有許多機會可申請至國外姐妹校交換。

學系聯絡方式

電話:082313420

信箱:dae@email.nqu.edu.tw

電話:07-5252000轉3131-3133

信箱:forzaa@mail.nsysu.edu.tw

國立金門大學
應用英語學系
國立中山大學
外國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英語聽力與會話(一)(二)
    • 英文閱讀與討論(一)(二)
    • 英文寫作(一)(二)
    • 英文文法
    • 英語語言學概論(一)
  • 大二必修
    • 專業英文(一)(二)
    • 英語會話(一)(二)
    • 英文寫作(三)(四)
    • 英語語言學概論(二)
    • 西洋文學概論(一)(二)
    • 中英筆譯(一)
  • 大三必修
    • 公眾演說(一)(二)
    • 中英筆譯(二)
    • 中英口譯(一)(二)
    • 專題研究(一)
    • 研究方法
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
  • 不分年級必修
    • 第二外語任選一語言3學分
    • 「英國文學」4門任選2門共6學分
    • 「歐洲文學」2門任選1門共3學分
    • 「美國文學」2門任選1門共3學分
  • 大一必修
    • 西洋文學概論(一)
    • 西洋文學概論(二)
    • 文學作品導讀(一)
    • 文學作品導讀(二)
    • 英文閱讀
    • 學術英文閱讀
    • 英語聽力一(一)
    • 英語聽力一(二)
    • 英語口語訓練一(一)
    • 英語口語訓練一(二)
    • 英文寫作一(一)
    • 英文寫作一(二)
  • 大二必修
    • 英語語言學概論(一)
    • 英語語言學概論(二)
    • 英語聽力二(一)
    • 英語聽力二(二)
    • 英語口語訓練二(一)
    • 英語口語訓練二(二)
    • 英文寫作二(一)
    • 英文寫作二(二)
    • 歐洲文學:1350-1800
    • 歐洲文學:1800以後
    • 英國文學:1660以前
    • 英國文學:1660-1800
    • 日文、德文、西班牙文、俄文、法文
  • 大三必修
    • 英國文學:1800-1900
    • 英國文學:1900以後
    • 進階英文寫作
  • 大四必修
    • 美國文學:1865以前
    • 美國文學:1865以後
專業選修課程
  • 英語教學
    • 此領域開設課程為:兒童心理學、英語教學理論、英語課室管理、兒童美語教學、英語語音訓練、進階英文文法、英語教材教法、英語測驗與評量。
  • 商業管理
    • 此領域開設課程為:跨文化溝通、觀光英文、國際貿易英文、商用英文、財經英文、進階商務報告、餐飲英文、導覽英文、新聞英文。
  • 英文文學
    • 含詩歌、戲劇、小說、新興英文文學、文學理論等與外國文學(英文為主)相關課程
  • 語言學
    • 含言談分析、句法、音韻、語音、教學、評量 等與語言學或應用語言學相關之課程
  • 翻譯
    • 含中英/英中 筆譯 (如 文學翻譯、新聞翻譯)、口譯等與翻譯相關之課程
  • 第二外語
    • 含日文、法文、西班牙文、德文、俄文、馬來語等之第二外語選修課程
  • 文化、藝術與溝通
    • 含電影藝術、百老匯戲劇及劇場、性別文化、精神分析、生命書寫、演說辯論及應用英語等探討溝通、文化與藝術之課程
特色課程
國立金門大學
應用英語學系
國立中山大學
外國語文學系
適合從事工作
  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 安親班老師

    在安親班協助照顧學童,指導學童作業,並輔導加強課業。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 請見說明

    教職(中小學教師、外語補習班教師、英語文教學與研究人員)


  • 請見說明

    翻譯、口筆譯人員、新聞記者、國際新聞編輯


  • 請見說明

    國際對外行銷、公關


  • 公家機關相關人員

    外交領事、駐外經濟商務人員


  • 請見說明

    秘書或自行創業


系友生涯
國立金門大學
應用英語學系
國立中山大學
外國語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展開