第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

榮譽校區

台南市東區榮譽街67號

我國政府順應此趨勢，多次召開全國能源會議，並擬定相關之科技研發、政策推廣及產業提升之方案。這些施政作為除需要永續且前瞻之發展策略規劃外，更應積極籌設能源科技相關之學系，適時培養具能源科技專長之專業人才，以確保政策理念之具體落實。本系創立於民國93年8月，為我國第一個以培育能源科技畢業生為目標之能源領域專業學系。

結合能源材料與能源系統技術，發展出不排放溫室效應氣體的能源使用方式。例如：電動車、太陽能、氫能與燃料電池、鋰電池等技術研發、再生能源。

環視目前國內各大學系所，目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此，國立聯合大學乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系（本系），以促進國家經濟發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標，並提高競爭力，追求國家永續經營。

綠能系屬理工相關科系，在基礎學科部分，物理、化學、數學皆是重要學科，在科技論文發表及學術交流（國際研討會）過程中，以英文為主要語言。因此，英文能力也是本系對高中生要求的重點科目。

整體能源效率與品質取決於這些能源之基礎設施及使用行為之適配，本系聚焦於能源系統及能源材料之教學，適可為學生培養進入此領域職涯所需之知識基礎。

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，透過參加專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，與國際接軌是做個科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色，並符合時代潮流與社會需求，經徵詢各界意見後， 參考校、院層級之教學目標，訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊，自93年創系以來，持續招收及培育學生參與自身學術領域，至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。

相同：本系授課內容結合材料系、化工系、電機系、機械系等相關科系中的能源基礎課程，建構必修學分。
與傳統能源系的差異：綠色能源科技學系發展的主軸，是強調能源使用過程中，無溫室效應氣體排放。（如氫能與燃料電池、電動車、鋰電池、太陽能電池的研發）

製造業為台灣經濟命脈，也是台灣科技強項。各種再生能源以及儲能、節能技術等等的效率、品質、成本、壽命均取決於所用材料與製程。本系培育專業的能源工程人才

本系授課內容環境相關議題融入課程，但目前為止，並無畢業生從事環境工程相關工作。

對「能源」相關專業知識，以及相關全球變遷與能源與資源系統互動，都必須經由教育和研究加以充實，以永續發展觀點思考。而不只有提供發電來源為主要目標。

本系隸屬環境生態學院，授課內容環境生態相關議題融入課程，但目前為止，較不重視環境生態相關課程開設。

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程學系」的同時，也同步修訂本系之教育目標，在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下，培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野，以期提供學生名實相符的教學內容。
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重視數理能力與邏輯推理能力，與英文溝通。