校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

榮譽校區

701臺南市東區榮譽街67號

本系教學與研究以「智慧多媒體」與「網路與資安」兩大重點方向為主，且本系師資之專長涵蓋目前資工各領域，開設包含AI、資安、網路等課程，且近年來配合國家發需要積極推動資訊應用科技，培養中高階具基礎研究能力與無限創意的資訊人才，每年皆有許多學生參與全國大賽並獲得優異成績，在經過本系的學位學程後，可任職為AI、資安、軟體工程師與資料科學家等職務。

本系以「前瞻務實」為目標，課程兼顧理論與實作，讓學生能動手操作並培養實務能力。除了必修的畢業專題實作外，還能參加各種競賽與老師的研究計畫，從中學習團隊合作與創新思考。本系也重視跨領域學習與國內外交流，幫助學生接軌未來資訊科技發展，成為具備實作與研究能力的專業人才。

根據「智慧多媒體」與「網路與資安」兩大重點方向並因應近年來資訊領域發展之特色，本系設計兩大學程：「智慧多媒體科技學分學程」研修各種多媒體創作、圖學及多媒體程式設計等課程；「行動網路與資安學分學程」研讀網路、物聯網大數據及資訊安全等相關課程，培育多媒體系統研發整合或行動通訊與資訊安全知識的人才。

資訊工程是一種透過科學與工程的方法處理資訊的學科，學習領域涵蓋電腦軟體與硬體的分析、設計與應用，除了基礎科學與程式設計，主要領域有電腦系統與網路、作業系統、演算法、資料庫系統、人工智慧、軟體工程、影像處理、生物資訊、大數據、物聯網、量子計算等。

資訊領域日新又新，學生除了努力跟著老師了解新事物外，還可以持續陪養自我學習的能力，透過問題不斷反思自省對任意學科不解的地方，嘗試自己上網找尋解答，並且找出與其他學科相似之處將其融會貫通，培養如此的思維習慣能夠更加完善的學習各種知識。

1.以程式語言描繪事物的運作：
可以從簡單的程式語言開始，嘗試用程式來描述生活中的事情，如自動販賣機運作、成績計算或天氣提醒。這能訓練邏輯思考與問題分析能力，為日後學習軟體開發打下基礎。
2.獲得新科技資訊：
平時可多閱讀科技新聞或觀看相關影片，了解人工智慧、雲端運算、物聯網等最新趨勢。也可參加科展或資訊營，增加對資訊科技應用與產業發展的認識，培養主動學習與探索的習慣。

電機系與資工系雖屬同門，但是電子系與電機系主要偏重硬體的調教與控制，資工系則是軟體的設計與創意的實現，電子電機與資工之間存在很密切的整合，電機系在硬體調教的過程中，需要軟體的支援，作為控制流程的樞紐，電子系的電路設計也與軟體的操控的方式息息相關，故本系的課程將會設計電子電機的基礎概念課程，讓學生能夠了解資訊產物的整體流程，進而提升設計的敏銳度。

資工系與資管系的差別在於資工系偏重於資訊技術開發與設計，資管系偏重於將資訊科技應用在管理上，因此資工系著重於軟體技術層面，資管系著重於資訊應用層面。資工系與電機系的差別在於資工系偏重在軟體開發與數位電路設計，電機系偏重在硬體開發與設計，但在系統中需整合軟體和硬體，因此資工系與電機系領域仍須彼此有所涉獵。

資工系常被誤認未來僅能進行電腦維修及買賣的工作，其實經過紮實程式能力培養，未來將能夠在任何產業擔任其資訊工程師一職，協助各產業的更新及升級，提升產業效率與資訊安全，更能擔任科技產業的中高階工程師或者研發人員，持續為其公司保持競爭力和創造價值。

大多數學生認為就讀資工系畢業後，就要到科學園區寫程式當工程師，或是只會寫遊戲軟體，但其實並不盡然，在現今生活中，各行各業均需大量資工系畢業之人才，如工業、金融、國防、醫療、娛樂等，因此學生畢業後可以憑著所學的專業知識進入各領域服務。

資工系常被誤認學習內容必須修理電腦，其實本系硬體維修將會在資訊氛圍中自然培養而成，學習重點將會放在程式撰寫、邏輯培養以及網路、多媒體、資訊安全等專業領域的技術，讓學生能夠完整的了解理論與實務，進一步促成學生自我學習以及應用技術的能力。

許多高中生以為資工系主要在學習電腦操作或修電腦，其實這是最大的誤解。資工系的重點不在「使用電腦」，而是「讓電腦聽懂人類的想法並解決問題」。學生會學習如何設計程式、開發軟體、建構系統，並結合硬體應用，把理論轉化為實際可用的科技成果。

本校資工師資之專長包含資工各領域，並且老師們都在其領域有所建樹，能夠有效的提供學生興趣探索與深入發展，在無涯的學海中給予學生指引。

1️⃣ 三大學程，打造你的未來實力！
本系規劃了「智慧計算」、「雲端網路」與「應用資訊」三大學程，讓你從人工智慧、物聯網到軟體開發都有系統地學習，培養未來科技產業最需要的人才。
2️⃣ 學以致用，接軌產業！
我們開設「業界實習」課程，讓同學有機會進入科技公司實際工作，體驗產業環境，累積實務經驗，畢業即能與職場無縫接軌。
3️⃣ 競賽與研究成果亮眼！
本系學生常在各類程式設計與創意競賽中奪得佳績，也有同學獲得國科會的大專生研究計畫補助，展現出優秀的實作與研究能力。
4️⃣ 師資堅強，教學與研究並重！
老師們每年都參與國科會、教育部及產學合作計畫，結合理論與實務，帶領學生一起探索最前沿的科技應用。