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我的學系 亞洲大學
室內設計學系
中國文化大學
建築及都市設計學系
所屬學群 建築設計學群
空間設計學類
工程學群 建築設計學群
建築學類
所在校區

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

校本部

111台北市士林區華岡路55號

學系特色

1國際移動力:
定期與義大利佛羅倫斯大學、英國創意藝術大學、美國舊金山藝術大學、香港大學等名校進行學生交換。
2特色實習:
與實務界合作建立三年級生校外實習制度,提升就業準備。
3專業分組:
設立「商業空間設計學程」、「住宅空間設計學程」專業分組,對應產業需求及提升學生就業競爭力。
4專業競圖:
定期舉辦與實務結合之專業競圖,提升設計教學務實性。

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中國文化大學建築及都市設計學系,1963年由留法盧毓駿教授創立,位於台北市陽明山國家公園旁,享有結合自然與都市資源的地理優勢。課程設計強調數位製造與實作、全尺度實體建構,並利用自然景觀作為教學背景,讓學生深度體驗空間設計。備有數位製造所、專業工作室及評圖場等,並鼓勵國際交換學習。藉由高考與證照輔導提升專業競爭力,校友資源與預聘模式支持學生高薪就業。系友橫跨產官學界,為台灣最具影響力的建築學系之一。

學科意涵

室內設計(Interior design)是以人居空間為對象,進行空間設計、規劃與評估之專業,課程著重空間美學及人文藝術涵養,及實務面之工程概算與管理。畢業生可從事住宅、商業及展示空間設計外,亦可投身文化創意工作。

本系名稱「建築及都市設計」涵蓋建築設計、都市規劃及空間環境的多面向學科,致力於創造永續且具人本精神的生活環境。2023年增設「建築及室內設計分組」,進一步聚焦建築外部形體和內部空間的綜合設計,旨在培養學生全面的專業實踐能力。這使得畢業生在面對職場挑戰時,能靈活掌握不同尺度的空間設計,具備強大的適應能力與競爭力,滿足未來職業發展的多元需求。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

最好的準備方式,就是不要為了準備而準備,最好能在平時就經常性地透過觀察或親自體驗來進行反思,並將反思結果轉化為自身的知識經驗。

高中生可以從觀察生活中的建築開始,探索設計的無限可能!拍攝有趣的建築細節,記錄靈感,或用簡單材料動手製作小模型,這些都能增強空間感和創意直覺。嘗試操作3D繪圖軟體,感受數位設計的魅力。參加講座、走訪建築展覽,親身體驗設計的多元樣貌。每一次觀察、每一個小小的動手實驗,都是邁向未來的基礎。只要持續探索、熱情不減,設計夢想就在眼前,等你去實現!

與相關科系之異同

一般人較易將室內設計系與建築系課程混淆。室內設計系與建築系最大差異在於,室內設計能進一步掌握人居環境之人體尺度、傢飾材料及微物理環境調節,以提供更舒適之人居空間品質。另外在施工管理及估算上,室內設計專業需要更精準的掌控工程計畫。
商業空間設計學程特別針對商業空間室內設計相關課程進行加強。

在建築及都市設計領域中,有幾個易混淆的相關學系名稱。建築學系專注於建築設計與施工管理,強調創意與結構技術;都市計劃學系關注城市整體發展,包括土地利用、交通規劃等,側重政策與城市配置;景觀設計學系設計戶外空間,如公園與廣場,強調自然與人文的融合;室內設計學系聚焦於建築內部空間功能性和美感;土木工程學系以基礎設施建設為主,著重結構安全與技術應用。建築及都市設計學系結合上述領域,培養學生的綜合設計能力。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

一般人認為室內設計系畢業後只能從事室內設計工作,事實上畢業生也可從事建築、景觀等有關空間設計之相關工作。另外,因核心課程強調設計思考訓練,因此將來也能從事文創相關行業。室內設計師即是生活美學的實踐家。

高中生可能會誤解建築及都市設計學系畢業後的職涯出路有限,僅能從事建築師職業。其實畢業生的生涯發展非常多元,包括建築設計、都市規劃、室內設計、景觀設計等專業領域。也可以投入政府機構、地產開發、施工管理或學術方向。系上強調國際視野和實務經驗,畢業生也可選擇在國內外深造或高薪就業,甚至創新創業等。

學習方法容易誤解之處

外界常認為室內設計工作仍在台灣早期水電,衛浴等裝修業務,或認為室內設計只是傢俱擺設等狹隘認知。室內設計主要解決人類室內空間各種相關問題。室內設計師應針對業主不同生活與預算需求,提出最適整體空間解決方案,營造獨特空間。

高中生可能會誤解建築及都市設計學系的學習內容過於理論化或只涉及設計圖紙,而忽略實際動手操作和技術應用。實際上,本系非常重視實務操作,如模型製作、現場測繪及實體建構,並且學習數位工具來進行設計與模擬。學生還會參加設計工作坊與國際交流,這些實際經驗有助於培養創意、團隊合作能力以及應對多樣挑戰的專業能力。

學習資源或補充說明

亞洲大學室內設計學系強調以人為本之設計專業養成。掌握時代脈動如綠環境,永續與友善室內空間、智慧家居、老人照護中心、地方創生等國家重要室內空間政策。更關注未來趨勢如人工智慧應用、居家物聯網與居家安全照護資安區塊鍊等新世代室內空間發展議題。另外,強化國際大學交流合作,提升學生國際視野。

中國文化大學建築及都市設計學系自1963年創立以來,作為國內老六校建築學系之一,擁有完整的學士、碩士與博士教育體系。2023年新增建築及室內設計分組,以滿足多元需求,培養建築、都市設計及室內設計的專業實務人才。學系強調SDGs與ESG的永續創新理念,結合優秀師資、先進設備及強大的系所友網絡,為學生提供豐富的產學連結與職涯支持。教學理念強調理論與實務並重,致力於培養兼具專業技能與人文素養的建築人才。

我的學系 亞洲大學
室內設計學系
中國文化大學
建築及都市設計學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 電腦繪圖(一)
    • 室內設計圖學
  • 大二必修
    • 電腦繪圖(二)
    • 設計競賽專題
    • 設計原理
    • 陳設藝術
    • 商業空間構造與材料
    • 商業空間設計(一)
    • 設計史
    • 攝影及影像處理
  • 大三必修
    • 施工圖
    • 商業空間設計(二)
    • 商業空間法規
    • 工程管理與估價
    • 室內空間計畫
  • 大四必修
    • 畢業設計
    • 設計行銷與管理
    • 照明學
    • 植栽綠化與設計
  • 大一必修
    • 建築設計一、二、室內設計一、二
    • 建築概論
    • 環境設計概論
    • 建築圖學
    • 建築圖學與表現法
  • 大二必修
    • 建築設計三、四、室內設計三、四
    • 敷地計畫
    • 電腦輔助設計一、二
    • 建築物理
    • 應用力學及材料力學
    • 建築計畫
    • 西洋建築史
    • 建築構造與施工
    • 室內設計
  • 大三必修
    • 建築設計五、六、室內設計五、六
    • 建築設備及環境控制
    • 建築結構
    • 都市計畫
    • 建築結構系統
    • 中國建築史
    • 營建法規
  • 大四必修
    • 建築設計七、八、室內設計七、八
    • 都市設計
    • 近代建築史
    • 施工圖學
專業選修課程
  • 建築室內環境規劃設計
    • 物理環境 教導學生人居空間之物理環境控制技術
  • 人文美學素養
    • 大師講座 輔導學生未來專業生涯規畫與願景
  • 空間規劃設計
    • 室內設計資訊塑模(BIM) 指導學生空間設計與施工資訊管理相關技術
  • 建築及都市設計
    • 建築素描 都市發展與風貌賞析 建築細部 都市更新 城鄉環境規劃實務 都市再發展專題 建築及都市設計專業養成講座 高等都市設計 建築設計方法
  • 建築與室內設計技術與管理
    • 室內設計 室內裝修工程實務 建築數理基礎 物理環境模擬 都市防災 智慧建築專題 三維電腦模型製作 建築設施管理 建築環境診斷與維護 參數式設計 BIM建築資訊系統應用 構造與施工實務 建築數理基礎 建築與室內設計細部 城鄉規劃設計
  • 建築與室內設計歷史、文化與理論
    • 西洋建築史 中國建築史 近代建築史 當代建築 建築導讀 建築形態與構築 文化遺產保護與再利用 室內設計概論 世界文化遺產保護
  • 環境與智慧控制
    • 建築環境與風水 環境調查分析與攝影 建築空間學 智慧建築專題 綠建築專題 老屋新生裝修與設計解析 物聯網在智慧環境中的應用 參與式規劃與設計
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
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室內設計學系
中國文化大學
建築及都市設計學系
適合從事工作
  • 室內設計師

    主要的工作就是按照業主的需求,在有限的空間規劃出適宜的活動動線與相應的實用機能設備,並適當展現業主品味風格。


  • 室內裝修工程師

    主要工作為室內裝修工程管理、現場工進掌握安排、協助工程估價、標單彙整以及相關工程驗收資料彙整。


  • 展場/櫥窗佈置人員

    從事展示場所之空間規劃及設計,並負責形象佈置、產品之陳列、補貨等工作。


  • 家具設計師

    結合產品企劃機能、視覺、美學、人因工程等條件,設計符合具量產可行性及消費市場需求之家具產品。


  • 不動產/商場開發人員

    負責商用不動產之開發及經營管理業務。


  • 建築師

    有建築師資格,從事建築物之設計與監造等工作。


  • 建築設計師

    從事土地之精確測量,提供工程、採礦、建造、容積率、建蔽率等土地評估,或其他目的之相關土地細節與法規資料。


  • 室內設計師

    從事建築物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。


系友生涯

我的學系

亞洲大學
室內設計學系
中國文化大學
建築及都市設計學系

多元能力

空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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