ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
亞洲大學
資訊工程學系(人工智慧與機器人組)
銘傳大學
資訊工程學系(桃園校區)
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
資訊學群 工程學群
資訊工程學類
所在校區

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

學系特色

本系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、半導體資訊、資訊安全及物聯網的基礎理論及應用技術的人才。人工智慧與機器人組結合了人工智慧、機器人、無人機、物聯網等前瞻科技與創新應用,為學生提供一個學習未來科技的平台。

  下載詳細資料

本系旨在培養理論與實務兼備,具專業特色的資訊科技人才。為配合新興科技的快速發展,本系規劃出:人工智慧與機器學習、大數據、物聯網技術、資訊安全等四類特色課程,並給予修畢課程證書,以強化其職場競爭力。本系積極推動7+1企業實習,讓學生於大四下學期利用時間到企業實習,不但可以獲得不錯的薪酬,更能提前與企業接軌。

學科意涵

本系屬「資訊」跨「工程」 學群,「資訊工程」學類。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外,這個組別的課程設計涵蓋了人工智慧與機器人/無人機的核心概念與技術。


下載詳細資料

資訊工程學系是學習電腦科學理論及資訊相關知識,透由程式設計的實作,訓練邏輯思維,進而達成解決問題及跨域整合的應用能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

邏輯思維:判斷一個觀念跟另一個觀念的差異。
運算思維:運用工具分析各類資料。
獨立思維:針對教學個案,培養解決問題的能力。
團隊合作:同學之間的互相討論。

請多多嘗試自己動手找資料、動手實作,以培養實踐的能力;同時可以找幾位志趣相投的好友共同合作學習,不但能增進學習效果,也可以培養團隊合作能力。

與相關科系之異同

資工系是軟體程式的創造者。


下載詳細資料

資訊工程系的涵蓋範圍很廣,舉凡與電腦科學相關的學科都與資訊相關,例如資訊科學、資訊管理、資訊科技應用等。但資訊工程重視電腦科技技術與軟硬體的設計,亦創造技術的突破與革新,而資訊管理則偏重資訊在管理上的應用,其他資訊科技應用則屬於資訊工程與電機工程的分支,偏重在該分支的應用。

生涯發展容易誤解之處

資工系學生畢業只能寫程式?當程式設計師?其實,那只是眾多職業中一項而已,你也可以從事資料庫、虛擬化、備份、儲存、資訊管理、專案管理、商業智慧、銷售等工作,有很多的工作需要不同的思維。
下載詳細資料

1.
資工系畢業就是為了能進入遊戲軟體產業:設計遊戲軟體只是資工系的出路之一,而且設計一款受歡迎的遊戲軟體,還需其他專長的成員,如:美工設計。
2.
資工系畢業後的工作比較偏硬體:實際上資工系軟硬兼顧,可視個人興趣選擇純軟體開發或以程式控制硬體設備。

學習方法容易誤解之處

程式設計雖然是資工的必修課程,但寫程式並不是最終的學習目標,更重要的是要學習電腦科學的思維模式。寫程式只是其中一種用來解決問題的工具,重要的是解結問題的思維。
下載詳細資料

1.喜歡玩電玩就適合讀資工:不僅遊戲界面設計,從程式撰寫、編輯器開發、伺服器處理等這都是資工系會學習到的課程。
2.讀資工系就只有寫程式:軟體相關課程是必學的,且除軟體外,亦有硬體相關課程。

補充提醒與說明

資訊工程領域涵蓋極廣,常見的相關科系即有近十種,有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就資訊工程最核心的本質著眼,將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度學習效果,橫向可培育跨領域之視野,學生除了修習本組內的專業學科之外,也可以選修他組的課程。

1.學生向心力:若學生具備強烈向心力,表示師生相處融洽,也表示學生感念教師的教導,將型塑良好的學習氛圍與動力。107年度大學推薦甄試時,本系超過100位學生主動協助相關試務與接待工作,令家長與考生稱道,此乃向心力的表現。
2.專業設備:工欲善其事,必先利其器。本系擁有良好設備,包括:MAC專業教室、數位實驗室、網路實驗室、高速網路及IPv6實驗室、資料探勘研究中心、創客教室、…等。

亞洲大學
資訊工程學系(人工智慧與機器人組)
銘傳大學
資訊工程學系(桃園校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 資訊數學
    • 線性代數
    • 基礎程式設計
    • 機率與統計
    • 離散數學
    • 進階程式設計
  • 大二必修
    • 人工智慧與雲端應用
    • 視窗程式設計
    • 計算機網路概論
    • 網頁系統開發
    • 資料結構與演算法
  • 大三必修
    • 資料庫系統概論
    • 作業系統概論
    • 畢業專題(一)
    • 微處理器與嵌入式系統
    • 工程倫理暨資訊法律與服務
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 資訊研討
  • 大一必修
    • 程式設計(一)
    • 數位邏輯設計
    • 數位邏輯實驗
    • 計算機概論
    • 微積分(一)
    • 離散數學
    • 程式設計(二)
    • 微積分(二)
    • 電子電路學
  • 大二必修
    • 電腦網路導論
    • 資料結構
    • 物件導向技術
    • 線性代數
    • 演算法
    • 機率與統計
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 資料庫系統
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 人工智慧
    • 資料科學
    • 機器學習
    • 深度學習
    • 雲端服務
    • 大數據資料處理
    • 生成式AI
  • 網路與多媒體課群
    • 本課群與時俱進的課程旨在培養個資訊重要或新興領域的人才,如:資訊安全、物聯網、手機社群軟體、虛擬實境與擴增實境等互動媒體技術、多媒體安全、資安防護創新技術、雲端運算等領域。
  • 軟體與資料工程課群
    • 本課群整合軟體工程、資料探勘、機器學習與人工智慧等相關領域,專注於理論與實務分析能力的訓練,整合資訊系統開發與資料分析的技術主軸,並結合互連網與物聯網技術,發展金融、醫療等智慧型應用服務系統。
特色課程
亞洲大學
資訊工程學系(人工智慧與機器人組)
銘傳大學
資訊工程學系(桃園校區)
適合從事工作
  • 軟體工程師-應用軟體類

    分析使用者需求,並開發出軟體解決方案。 為電腦所需之應用軟體或特殊公用程式,進行開發、創建和修改。 為客戶設計軟體或客制化軟體,以達成最佳化作業效率。 在某一應用領域內,負責分析和設計資料庫系統,可獨立作業,或以團隊成員的身分來協調整體資料庫的開發工作。 可管理一群程式設計師。


  • 軟體工程師-作業系統類

    為醫療、工業、軍事、通訊、太空、商業、科學及一般電腦應用等領域所需用之作業系統層級軟體、編譯器和網路供銷軟體,負責研究、設計、開發、測試等工作。 制定操作規格書,訂立並分析軟體需求。 設計嵌入式系統軟體。 善於運用計算機科學、計算機工程、數值分析等相關的原理和技術。


  • 資料庫軟體程式設計師

    接獲軟體開發工程師或其他人員所制定的功能規格書後,進行後續開發作業。 將設計出的程式碼、表格和腳本等,組成應用系統讓電腦運作,並加以測試及修改。 為特定檔案、資料和資訊,開發和編寫出電腦程式,以提供儲存、尋找和檢索等功能。 可能輔助軟體開發工程師進行使用者需求分析及設計軟體解決方案等工作。


  • 資料分析與App程式開發

    分析使用者需求,並開發出軟體解決方案。 為電腦所需之應用軟體或特殊公用程式,進行開發、創建和修改。 為客戶設計軟體或客制化軟體,以達成最佳化作業效率。 在某一應用領域內,負責分析和設計資料庫系統,可獨立作業,或以團隊成員的身分來協調整體資料庫的開發工作。 可管理一群程式設計師。


  • 資訊系統工程師

    能夠針對複雜的應用系統問題、系統管理困難或網路連線困擾,進行解決方案的設計與開發。 執行系統管理和功能整合等工作。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


系友生涯
亞洲大學
資訊工程學系(人工智慧與機器人組)
銘傳大學
資訊工程學系(桃園校區)

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%


展開