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我的學系 亞洲大學
生物資訊與醫學工程學系(醫學工程組)
中國醫藥大學
生物醫學工程學系
所屬學群 工程學群 跨 生命科學學群
生醫工程學類
工程學群 跨 生命科學學群
生醫工程學類
所在校區

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

英才校區

40402臺中市北區學士路91號

學系特色

亞洲大學生物資訊與醫學工程學系以生物資訊、精準醫療、智慧醫療及先進醫材為發展核心,整合生命科學、醫學工程、資料科學與人工智慧,培育具備跨領域整合與創新應用能力的專業人才。課程結合理論學習、專題實作及跨組選修,涵蓋基因體分析、醫療資訊與智慧醫療技術。透過產學合作、專業證照輔導、國際學術交流及國內外實習機會,強化實務能力與國際視野,培養運用科技解決醫療與健康問題的未來人才。

中國醫藥大學生物醫學工程學系是國內中部擁有醫療大健康的基礎師資與附設醫院醫學中心等級臨床資源的學系。本系師資結合了校內生醫工程基礎教師、附設醫院臨床主治醫師/教授。本系特色為利用多維列印與AI大數據兩大方式來達到精準健康醫療之目的。

學科意涵

醫學工程是結合物理、化學、數學、工程學與生物醫學所衍生的跨領域科學,旨在發展先進醫材、醫療設備與技術,進一步解決生醫領域於臨床實務所面臨的問題,涵蓋醫療儀器、輔具、生醫材料、人工植體、攜帶式健康監測與感測系統等。透過工程設計、數據分析及臨床驗證,提升疾病預防、診斷、治療與照護品質,推動醫療科技創新。

生物醫學工程是結合工程學群與生命科學學群跨領域的多元學科,主要涵蓋「醫用電子」、「生物力學」、「生醫材料」、「醫學影像暨資訊」、「醫材輔具」等領域,需學習跨領域之基礎知識並培養以工程角度務實解決生物學及醫學領域的科學問題。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議有意報考醫學工程組的同學,高中階段可多修與物理、化學、生物及數學有關之多元課程,並鼓勵參與研習、科展或專題實作,培養跨領域整合與問題解決能力。平時可閱讀科學與醫療科技相關書刊,關注先進醫材及智慧醫療發展。此外,此外,可嘗試運用AI工具協助資料整理與自主學習,並透過生活中的智慧裝置或簡易科技實作,培養邏輯思考、科技應用及問題解決能力。

三大方向
自主學習:除了學校所教授之專業課程,同時關心時事與科技,持續不斷學習。
團隊合作:在分組的作業中,學習如何與同儕建立良好互動,並且從中建立自主學習的氛圍達到更好的學習效益。
實作能力:抱持對事物的好奇心並且同時培養動手做的實力。

與相關科系之異同

醫學工程與生物科技系的異同:
醫學工程與生物科技皆以生命科學及醫療健康為基礎。其中,生物科技較著重細胞、分子、生物機制及生技產品開發;醫學工程則著重運用工程、資訊與數據分析解決臨床問題,涵蓋醫療儀器、先進醫材、感測技術與智慧醫療。因此,醫學工程除生物化學、生理學及生物統計學外,也重視物理、數學、程式設計與工程實作,培養跨領域應用能力。




生物學系、醫學系與生物醫學工程學系的差別簡單講就是生物學系與醫學系偏重在生物醫學知識的理論與研究,而生物醫學工程學系偏重在將工程方法應用於解決生物醫學的臨床問題,比如: 3D列印與組織工程技術、生醫材料開發、醫療器材產業、醫療人工智慧、醫療大數據分析等。因此,生物醫學工程學系會較側重於理工、資訊、統計、電子電路學科的訓練。

生涯發展容易誤解之處

醫學工程並非僅從事醫療設備維修或醫材銷售,其專業涵蓋先進醫材、生醫材料、生醫電子、與感測技術等。畢業後可投入醫材研發製造、設備管理、生物製造、生物晶片及智慧醫療,也可跨足光電、半導體與資訊電子產業。本系設有兩個招生分組,學生可跨組選修,依興趣發展多元專長。
下載詳細資料

生醫工程學系學生的職涯發展,除了擔任醫療院所的醫工師外,還有其他多元出路,例如:國內醫療器材研發廠商、生醫科技學研機構研究人員、國外醫療器材大廠在臺灣的外商公司或代理商公司...等、此外亦可參加高等考試的醫學工程職系成為公務員。

學習方法容易誤解之處

醫學工程是相當廣泛的整合性學門,雖所需涉略的基礎知識多元,但工程科學的精神是希望透過累積的基礎科學知識來針對發現的問題與應用進行縝密的設計、開發與驗證。因此,本系推動專題研究,鼓勵同學提早進入實驗室進行學習。秉持著『做中學,學中做』訓練策略,培養學生具有發現問題、策略設計、與成果評估等工程人素養。
下載詳細資料

一般人容易以為生醫工程學系的學習內容就只是修理醫療儀器設備所需的電子電路知識,其實不然。在現今人口高齡化與醫療技術數位化的時代,所急需發展的醫療大健康產業,不只局限於醫院中,而是可能遍及於世界的各個角落。遠距長照、精準醫療、醫材開發等領域所需求的人才,還需具備數據探勘、軟體開發等軟實力。

學習資源或補充說明

亞洲大學生物資訊與醫學工程學系之課程設計主要由基礎科學出發,進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程,以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物資訊與醫學工程兩組,為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展,進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。

生物醫學工程是國內5+2重點發展產業之一,而中國醫藥大學暨附設醫院是國內中部少數擁有醫療大健康的基礎師資與醫學中心等級臨床資源的醫學大學。中國醫藥大學水湳校本部的生醫園區擴建,以及未來與中部醫療科技產業園區的結合,所產生龐大的生醫產業聚落效應,將提供學生最豐沛的學習資源與就業管道。

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生物醫學工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎程式設計與AI協作
    • 普通化學
    • 生醫資訊與醫工概論
    • 普通物理
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 生物醫學工程倫理
  • 大二必修
    • 網頁系統開發
    • 基礎生物化學
    • 視窗程式設計
    • 生醫訊號處理
    • 生物技術導論
    • 生物統計學
    • 生物力學
    • 工程數學
    • 電路學
    • 生醫材料導論
  • 大三必修
    • 人工智慧與雲端應用
    • 畢業專題(一)
    • 解剖學
    • 生理學
    • 電子學
    • 高分子材料學
    • 醫學工程實驗
    • 材料機械性質
    • 醫學測量與儀表
    • 組織工程
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 資訊研討
    • 生醫創新與商業化
  • 大一必修
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 計算機概論與程式設計
    • 生物醫學工程導論
    • 生物學
    • 生物學實驗
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 醫工研究導論
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 生物化學
    • 解剖學
    • 電路學
    • 工程力學
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 電子學(一)
    • 電子學實驗
    • 材料科學導論
  • 大三必修
    • 醫學影像
    • 醫學測量與儀表
    • 生醫材料
    • 醫學工程實驗(一)
    • 生物統計
    • 機器學習程式設計
    • 醫學工程實驗(二)
    • 生物力學
    • 幹細胞與組織工程
  • 大四必修
    • 醫療器材管理與法規
    • 醫學工程產業概論
專業選修課程
  • 智慧醫材學程
    • 本學程課程安排兼具基礎、進階以及跨領域之元素,以期學生畢業後能具備跨領域之技能,進入醫學工程產業。學術型課程包含電路學、生醫材料導論、電子學、生物輸送、高分子材料學。而實用型為普通物理、工程數學、電路學、醫學測量與儀表、生醫創新與商業化、組織工程。
  • 精準醫療學程
    • 本學程主要培養俱備資訊技能及生醫背景知識的跨領域人才。課程內容可概分為學術型及實務型。學術型課程包含:離散數學、基礎分子生物學、體學導論、生成式AI與生醫、生醫資料擷取與探勘。實用型課程包含:資料庫應用、生物資訊軟體應用、程式設計與應用
  • 醫學工程(一年級選修)
    • 生物醫學工程臨床及實務概論
  • 醫學工程(二年級選修)
    • 人工智慧理論、再生醫學、藥物傳輸概論、再生醫學與轉譯醫學概論
  • 醫學工程(三年級選修)
    • 人因工程、人工器官導論、生醫光電導論、醫用嵌入式系統
  • 醫學工程(四年級選修)
    • 大數據分析實作、奈米醫學、生醫光學顯微技術
  • 生物工程(二年級選修)
    • 電腦輔助設計與工程、仿生物理工程、生物資訊學、細胞生物學、3D列印醫療應用
  • 生物工程(三年級選修)
    • 電子學(二)、生醫感測器概論、生物晶片設計概論、電腦輔助手術、生醫光電導論
  • 生物工程(四年級選修)
    • 基因藥物與基因治療、輔具設計開發
  • 無領域區分(二年級選修)
    • 專題研究(一)、專題研究(二)
  • 無領域區分(三年級選修)
    • 專題研究(三)、專題研究(四)、科技論文寫作、電磁學概論
  • 無領域區分(四年級選修)
    • 專題研究(五)、專題研究(六)、醫工實習、創新創業實務、醫療器材創新設計
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 醫療器材研發工程師

    醫療器材、穿戴式裝置及生醫感測系統設計開發與測試。


  • 材料研發人員

    生醫材料研發人員:生醫材料開發與設計、製作與測試。


  • 醫學工程師

    生醫電子與智慧醫療工程師:醫療量測、電子醫療設備、感測器整合、訊號處理及智慧醫療產品開發。


  • 品管/品保工程師

    醫材品保與法規人員:醫療器材品管、風險評估、技術文件、驗證,及法規與認證。


  • 醫學工程師

    將工程技術應用於生物學與醫學,保障臨床、醫療設備與材料的安全。調整醫療設備及基礎保養,提供設備採購評估及醫療儀器教育訓練、管理工作等。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 醫療器材研發工程師

    從事醫療產品機構設計及開發、醫療產品製程及功能驗收測試,並負責相關認證申請等工作。


系友生涯

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多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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