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開南大學 法律學系 |
東吳大學 法律學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
法律學類 |
法政學群
法律學類 |
| 所在校區 |
校本部 33857桃園市蘆竹區開南路1號 |
城中校區 100台北市中正區貴陽街一段56號 |
| 學系特色 |
開南大學 法律學系 |
本系提供大陸法與英美法兩大法系的完整教學課程，為全國獨有。課程分為10大學術領域，包括民事法、財經法、刑事法、公法、英美法、大陸法、科技及智財法、國際法、基礎法，以及綜合領域，並透過建置課程地圖協助學生發展職涯進路所需知能。校區地處博愛特區，鄰近各大司法機關，地理位置優異，聘請著名律師、司法官、大法官及業界知名專家授課，激盪學生思考。 |
| 學科意涵 |
開南大學法律學院法律學系：本系注重學生輔導，期培養具核心能力、法律理論基礎穩固、有實務知識，並具責任感、高尚品德、基礎外語能力、資訊能力及人文素養之法律人才，以期對社會國家有最大貢獻 |
法律學科為學習維持社會秩序、解決社會紛爭的實體及程序之法律專業課程，包括法律專業訓練、思維能力與實務技能的培養與宏觀的人文關懷等。相關課程及資格，包含民、商事法、刑事法、憲法、行政法、法理學、國際法、英美法等。 |
| 學習方法 |
未上傳圖片 開南大學法律學院法律學系課堂講授方式：這是本系主要採用的教學方式，藉由教授帶領同學釐清相關法條，並利用國考考題、時事問題，來做講解解析。 未上傳圖片 開南大學法律學院法律學系必修的實習課程：為讓學生能夠早日接觸職場，並熟悉理論與實務的操作。本設有必修之實習課，讓學生在三年級上、下學期、寒假及暑假時，進入桃園地方法院、桃園市政府消費者服務中心，法律扶助基金會及桃園地區各律師事務所，地政士事務所等實習，即提早接觸工作環境。 未上傳圖片 開南大學法律學院法律學系清楚邏輯思考辨證：課堂中會提出相關法律問題，並讓學生進行分組討論方式，來訓練邏輯思考。 |
【課堂講授、閱讀教材】法律系課程包括法條及其應用的講授，以協助同學學習法律基本邏輯與思維、了解各法條的內涵與深意，並應用於實際案例中。另需透過閱讀法律專家學者之著作、期刊及論文，系統性學習法律規範與內涵，補充授課時無法詳細說明之內容，提升自主學習及啟發思考。 
【案例教學法】英美法課程採行哈佛法學院「案例教學」及「蘇格拉底問答式教學」，法律學生須先預習準備教師指定之英文案例，上課時經由教師問答直接參與討論，以激發學生主動之思辯與分析能力。 
【實地演練】透過案例研習、服務學習課程或機關單位實習，實際運用法律理論以檢視所學成效，並學習有效率的溝通技巧。 
【外語學習】精進英文及第二外語學習，提升未來升學及就業競爭力。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
可培養良好的閱讀、抽象推理能力、語文書寫與應用能力，亦可利用閒暇時間了解法律相關議題，追蹤一些專門把法律、釋字、判決等白話、解釋的IG或FB，培養自己對相關知識的理解，往後正式上課時也比較會有帶入感。 |
本系主要在培養學生獨立思考及邏輯思辨能力，提升學生國際視野，對各項社會議題充滿法律研究興趣與熱忱。多方涉獵人文科學或是自然科學知識的廣度與深度及精進英文及第二外語學習，有助於日後進入本系學習各種法律規範內涵與運用。 |
| 與相關科系之異同 |
法律學系與財金法律系、財經法律系等學系皆係以修習法律為基礎，在必修課程中，如憲法、行政法、刑法、民法、商法或域皆有修習。惟法律學系教學著重於司法官、律師等司法專業人員應備之法學基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如票據法、商事法、證券交易法等。至於財金法律系、財經法律系等學系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域課程排入學習。 |
本系為全國唯一有英美法與大陸法完整教學之學系，設有全國獨有之英美法全英班課程。大陸法課程開課多元，提供學生修習十大專長領域課程及各式實務學習與實習課程。在東吳法律學系五年法學教育中，提供多元的學習機會，同學亦可申請雙主修或輔系擴展跨域能力，規劃多彩多姿的大學生活，每學期均有各式演講座談活動，擁有全國一流師資、推動自主選擇學程制度，且有高於其他法學院之124個必修學分，給予同學扎實豐富的法學教育。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
開南大學法律學院法律學系：一般人容易對法律系的出路有些誤解，認為讀法律系就必須或只能考司法考試從事律師、司法官等行業，但法律系也有許多不同的出路，例如:警察特考-從事警察行業、鐵路特考-從事鐵路人員或是參加金融考是從事金融相關行業...等。 |
除了司法官，亦有檢察事務官、司法事務官等法律專業公職，亦有外交人員、國安人員等相關公職可以報考；除了律師這張專業證照，還有民間公證人、地政士、專利師等多元選擇。另有民間企業多元發展，擔任法務人員及法令遵循人員等。在校期間多元學習，專精專長領域學習，繼續升學，亦可擔任教師等學術研究人員。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
法律，對於所有高中畢業生來說，都是一門嶄新的科目。法律的學習，首重邏輯。當然邏輯不會是全部，還有價值的衡量以及對社會上這些有血有肉的人群們的了解和觀察，但是如果沒有縝密的邏輯，就無法有效地說理服人，更會讓價值判斷流於主觀和民粹。 |
一、讀法律就是要反覆背誦法條? |
| 補充提醒與說明 |
無 |
除了上課，我們還有！ |
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開南大學 法律學系 |
東吳大學 法律學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 民法總則民法總共有五個部分，最有用的是契約。契約就是我們跟他人訂契約，但打契約又不一定要用文字，就算是口頭約定契約也成立，例如:我們跟別人打賭，跳街舞，以頭著地旋轉10秒鐘，轉成了一碗牛肉麵，轉不成也一碗牛肉麵，這就是契約了，這樣的賭注，若不屢行就是違約要負賠償責任，因此，契約的觀念及它的實用性是非常重要 圖解:無 版權:無 未上傳圖片 刑法總則刑法在生活中也十分有用。例如我們每人幾乎都有手機，也經常用手機拍攝照片及錄音。但拍照到不熟的路人，或別人吵架時，錄他的音，會不會造成隱私權的侵害，進而吃上官司?就此必須研讀刑法之後才能了解。 圖解:無 版權:無 未上傳圖片 行政法行政法最常與生活相關的，就是交通違規的告發及其處罰了，例如，騎機車超速被攔下來告發，我們若因內心不高興不願簽名，會有何種不利效果？被告發之後，監理站來罰錢了，我們因為更不開心，而不會去繳納罰單時，行政機關對我們有何辦法？像這種情形，都是在研讀行政法之後，即可了解相關答案。 圖解:無 版權:無 |
【完整英美法課程】
1、全台最完整英美法律系列課程，設有五門英美法必修課程（英美法導讀、英美侵權法、英美契約法、美國憲法、美國刑法及刑事訴訟法）及九門英美法選修課程，課程教授以小班教學為主。 
【法律實務實習課程】開設實習課程，利用暑假期間前往實務機關，藉由實務案件的觀摩、學習與實做，深刻體會法律制度的實務內涵，使學生於本系畢業前，即能具備相當的實務觀。 
【法律攻防實務演習課程】開設各領域法律攻防實務演習課程，舉辦「模擬律師事務所暨模擬法庭辯論賽」，透過跨領域的命題、實體法與程序法的交集、撰擬中英文法律意見書及中文司法書狀、向由律師扮演之模擬當事人進行簡報，以及在實任法官前進行辯論等活動，讓學生練習爭點分析、資料檢索、邏輯推理、問題解決等能力。 
【學系學程課群】為培養學生就業能力與競爭力，並促進跨領域之多元學習目標本，除落實基礎必修課程外，尚開設各式專業選修課程，並提供諸多選修學程課群（如：民事實務專業、英美法、刑法、公法、財經法、科技法、國際經貿等課群），供本系學生依其興趣更有計畫地修讀課程，進一步發展成專長。 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:與校友之合影 版權:無
王家敏學習經驗：實事求是的個性造就了我選擇法律學系。大學時期喜歡參與系上老師的案例研析課程，對民事、刑事訴訟及金融等相關科目感興趣，且參加校內相關辯論社團，畢業時藉由書記官歷練實務經驗，熟悉法院實務運作，進而轉考律師。 2012/05~2015/2 於臺灣台東地方檢察署擔任書記官。 2015/02～2015/09 於台灣士林地方檢察署擔任書記官。 2017/2～2018/3於普華商務法律事務所擔任律師。 2017/4～2018/3於金融言訓院擔任反洗錢講師 
圖解:與校友之合影 版權:無
莊哲彥學習經驗:藉由系上所開設的課程，讓我對於此領域產生興趣，並藉由案例分析之相關課程，讓我更加確切自己未來欲選擇之道路，如今將在學期間所學結合實務，讓法律的活用更加貼近生活與多元化。 2013年考取不動產經紀人。 在考取不動產經紀人一職後，藉由收到之實務案件，將專業融入生活中並活用而非紙上談兵。亦將自己所能，幫助需要之委託人。 
圖解:與校友之合影 版權:無
陳冠宇學習經驗:剛進入大學時還在摸索自己所感興趣的領域為何，經由系上所開設之課程後，發覺自己想考取律師一職後，廢寢忘食的大量練習相關考古題，並於作為試卷後檢討自己不足的區塊。反覆的從錯誤中學習，找到了一套屬於自己的學習方式，並將所學發揮於生活之中，靠自己的能力來幫助需要的弱勢。 2013年考取專門職業及技術人員高等考試律師考試。 學校提供的多元資源且教授無私的指導，成就我的法學的素養，校內教授亦常會提供案例分析等實例課程，幫助同學們成長，而非僅僅在紙上談兵，更有實務課程的演練，幫助我們理解法律其實即為生活。 |
理律法律事務所所長 李念祖東吳大學第四屆傑出校友。 李念祖律師擔任全台最大之法律事務所--理律法律事務所所長。曾任台北律師公會理事長，擔任民間司法改革基金會董事，曾參與戶籍法第八條（捺指紋換領身份證）釋憲、耶和華見證人信徒拒服兵役聲請釋憲等案，為實現公平正義而努力，並應邀擔任總統府人權諮詢委員會委員。 
法務部長 蔡清祥東吳大學第三屆傑出校友。 蔡清祥部長曾任檢察長、調查局局長及法務部司法官學院院長，為我國司法行政工作及培育司法人才方面貢獻卓著。 
法務部政務次長 陳明堂東吳大學第三屆傑出校友。 陳明堂次長長期擔任我國法律見解重要機構法務部次長一職，參與過無數重要法案的修正與討論，對我國法案修正上做出無數貢獻。 
行政院政務委員 鄧振中東吳大學第三屆傑出校友、東吳大學唐松章校友講座教授。 鄧振中委員曾任經濟部長及多項公職，長年來於政府機關致力於外交、經濟和兩岸談判。曾協助政府推動兩岸經濟合作架構協議（ECFA）、督導新南向產業經濟與商務貿易交流政策及申請加入跨太平洋夥伴全面進步協定（CPTTP）。 |
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開南大學 法律學系 |
東吳大學 法律學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
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批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特質 |
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
35%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
35%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
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自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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