信義校區

臺北市信義區吳興街250號

校本部

台中市南區建國北路一段110號

1. 本系師資陣容，以系、所、附設醫院、萬芳醫院與雙和醫院合併編制，突破原有人事格局，增強師資陣容。
2. 本系設有課程發展委員會暨改進小組，隨時改善教學上之問題。學生見、實習分發制度，亦循特定程序由學系與學生口腔醫學會共同主導分發。
3. 本系以網際網路提供系師資及科目大綱之簡介資訊，儲存提供全國牙醫學資料庫。
4. 附屬醫院牙科部為多個專科醫師學會所認定通過之訓練機構。

牙醫系在完善的教學及醫療設備環境，提供口腔醫學領域之臨床醫學與基礎醫學人才之培育與訓練。牙醫系積極與世界各國牙醫系締結姊妹校並進行各項臨床與學術交流，遴選優秀學生前往各姊妹校見實習，本院亦接受國外各姊妹校推派來院進行臨床及學術參訪、見實習之人員。 牙醫學系學生會下設有頗負盛名之「口腔衛生服務隊」，在鄰近國小或寒暑假至偏遠地區從事社區與學校等之口腔衛生教育宣導。

牙醫學系屬醫藥衛生學群，主要在學習並研究與人類口腔健康相關知識及技術，服務到整個人群，包括口腔健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。

牙醫學系以基礎科學及醫學為底，提供牙醫專業知識：贗復補綴、牙髓、牙周、矯正、口腔診斷、口腔顎面外科等教學，配合臨床分科診療制度進行臨床實習課程，培育口腔醫學之教學、研究、醫療等專業人才。

科學訓練、國英文表達以及藝/美術的呈現。

大學教育強調主動學習能力，也注重求新知的好學態度，上述學習方式皆著重在主動求知；數位學習多與國外資訊同步，因此，高中期間應持續提升語文能力，以利能獲取國外新知。建議拓展知識學習範圍來遼闊個人視野，不拘泥於課本，任何能置入高中課程精神的校級或跨校活動，無論是學業型或運動型或公益型，都能多多參與。其目的即希望有「加廣」的學習，並具思考事情的能力，而非只是會讀書。

牙醫學系學生畢業通過國考取得證照後即為合格的牙醫師，主要工作為病人口腔內疾病之預防、診斷及治療；牙體技術學系學生畢業通過國考取得證照後即為合格的牙體技術師，主要工作則是負責口腔外的職責，直接用牙醫師給的診斷模型跟診斷臘型當作依據，來製作假牙或調整型牙套。另有口腔（衛生）學系，是口腔衛生師。

本校是以牙科起家，本系隸屬的口腔醫學院具有前瞻指標，更肩具承先啟後的責任與使命。本系105年與中興大學法律系進行牙醫學士及法學碩士學為培育計畫，培育同學除具牙醫師所需的專業技能外，並增強醫學法律之知識。本系在學理課程安排，大三結束後即可進行第一階段牙醫師國考，近幾年在第一階國考通過率也有不錯的表現。另外，牙醫系因口腔醫學院的協助，擁有眾多海外姐妹校，可推派同學至世界一流大學學習。

以為很賺錢,以為沒有醫療糾紛，擔任牙醫師在身心方面仍承受頗大的壓力

牙醫系的職涯規畫不僅開業當牙醫師，也可以從事牙醫相關教學、研究，現今各校牙醫學系仍須師資，如果具有教學熱忱，大學畢業後，進修碩博士學位，也能轉為具醫師身分的教師，教導並培育優秀的牙醫師，或更進一步也走向教學一途。

牙醫系不只是看牙齒，牙齒是長在骨頭裡面，外面有包肉，他有上顎、下顎、神經、肌肉與血管，口腔的結構就像人體的其他結構，所以當牙醫也是醫生。讀牙醫系要有終生學習的概念，需要你熱情服務的志業。另外還要澄清的是很多人會覺得讀牙醫很賺錢，但賺錢不是主要目的，最重要的是服務病人的口腔健康。

常被認為：牙醫學系的學生須具有美術天份，因為大量的技工作業，如果手不巧將無法勝認，但此為嚴重的誤解，只要經過科學化專業訓練，學生透過牙醫系教師的經驗指導，並啟專心學習及努力練習，都能達到一定程度。

心智要健全,抗壓性要好才能順利完成六年的學業。

中山醫大牙醫系的設備為全國牙醫系最多及最佳，三～五年級各有一間專業實驗室，三四年級為每兩人一組模擬人台機組，五年級為每人一台，而於今年也為全國首創，設立數為牙醫學實驗室，設有VR互動設備、口掃機等，配合數位教學的趨勢，運用在牙醫專業課程。為使高中同學體驗本系引領新世代風潮的牙醫教學理念，並實際操作各項先進的教學設備，規劃數位牙醫營，確保高中同學在其他院校營隊難以獲得相同的專業教育體驗。