中央校區

970花蓮市中央路三段701號

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

本系致力培養學生程式設計能力，以科技發展智慧醫療。現有11名專任教師，教學亮點是高年級學生組隊開發資訊系統，並於12月發表專題成果，成績亮眼。
大四下至業界實習，合作機構包括慈濟志業體資訊部門、資訊科技公司。畢業生九成任職資通電科技產業、公司或醫院資訊部門、研究機構，或擔任資訊教師、自行創業。
發展方向：(a) 智慧醫療、(b) 智慧晶片設計、(c) 醫院資訊系統

本系於2004年創立，在成立之初即以「成為一個培育專業人才之智慧型計算中心」為目標，宗旨為培育「智慧型系統」、「嵌入式系統」及「網路與多媒體」三大領域之資訊科技人才，並具備理論與實務的專業能力。專任師資由成立初期的三位，逐漸成長為十一位專任教師。在學生的未來規劃上，本系也積極拓展產學合作，與南部地區產業界建立各種合作管道，以提高畢業學生的就業率；成立資訊服務隊；加強國際合作。

培育程式設計與資訊科技人才，理論與實務並重。智慧醫療是應用資通訊科技在醫療及健康領域，結合大數據與人工智慧，透過邊緣運算、穿戴裝置、智慧晶片、資訊安全、生物資訊，推動醫療科技的發展，促進智慧醫療。

電腦科學與資訊工程，兩者皆屬於理工學科，除了基礎的數理能力外，清晰的邏輯思維能力更是必要的。或許聽起來相當艱澀，但許多課程並不如大眾想像的死板生硬，更有許多出乎意料之外的有趣課程如電腦視覺、人工智慧、擴增實境…等等。

對想進入資訊工程學系的高中生來說，最重要的是養成「邏輯思考與自我學習」的能力。建議同學可從程式設計入門，嘗試撰寫簡單的 Python 或 C 語言程式，訓練邏輯推理與問題解決能力。同時，持續加強數學與統計的基礎，特別是代數、機率與函數概念，這將有助於未來學習人工智慧與資料分析。

此外，可參與資訊相關社團、專題製作或科技競賽，透過動手實作理解理論應用。平時也可利用線上資源自學，如 Coursera、W3Schools 或 Kaggle，培養長期探索與跨域應用的能力。最重要的是保持好奇與熱情，從「做中學」中發現科技帶來的樂趣與成就感。

可以多去自學一些基本的程式語言，像是C、Python，了解其程式運作的原理，或是參加一些資訊相關營隊，幫助了解資訊工程學系。也可以去參加一些比賽或創意競賽，從中自己發想想法，且利用自學或和同學、老師們請教後，去實現這個想法。

資訊工程學系著重於電腦軟硬體技術與系統整合，培養能設計、開發及應用資訊技術的人才。與資訊管理學系不同，資工系偏重程式設計與系統開發，而資管系則強調資訊在企業管理的應用；與電機工程學系相比，資工系更聚焦於軟體與運算邏輯；與人工智慧學系相比，資工系基礎更廣，除AI外也涵蓋網路、系統與資料結構等。

在這個資訊爆炸的年代，許多系所都會灌上資訊兩字，如資訊管理、資訊科學等。但資訊工程則著重在資訊方面的核心技術、以及軟硬體之間的結合，如程式語言、作業系統等，用以實現所需的功能，開發軟體、系統供民間使用，而不是只專注於應用層面上。

本系畢業生九成從事資通訊工作。許多高中生以為讀資訊工程學系只能成為寫程式的工程師，但實際上出路相當多元。除了軟體開發外，畢業生也可從事AI人工智慧、資料分析、資訊安全、網路系統設計、遊戲開發、IoT物聯網應用等領域、研究機構研究員、擔任資訊教師、或自行創業。一般起薪40k以上，平均月薪NT$52k。

一般都以為就讀資工系畢業後只能到科學園區工作，但其實近年來金融產業、軍警、公部門…等，都相當需要資工的人才。

本系主要是培養學生電腦科學及程式設計能力，並搭配上機實作練習，程式能力檢定 (CPE、ITSA) 為學士班畢業門檻。發展方向係結合人工智慧與大數據，透過邊緣運算、穿戴裝置、智慧晶片、資訊安全、生物資訊，推動醫療科技的發展，促進智慧醫療。

一般人總認為資工系的學生各個都會修電腦，其實並不然。本系專注在軟體與硬體的結合，並非是電腦組裝這種淺層的部分。

本系設有碩士班，直升碩士班學雜費全免，並可逕行修讀本系醫學科學研究所健康照護組博士班。
*整合資訊科技與醫學應用，培養跨域專業能力。
*開設人工智慧、大數據、物聯網、智慧醫療等核心課程。
*透過專題製作與競賽訓練，強化實務與創新能力。
*設有AI運算與智慧應用實驗室，支援研究與創作。
*與醫院及科技產業合作，提供多元實習與產學機會。
*可參與海外交換與國際志工資訊服務，展現科技與人文並重精神。

在高中時就可以多多接觸程式語言等資工相關的知識，就算未來沒有就讀本系，但對於生活上也能有些助力。