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我的學系 國立高雄大學
化學工程及材料工程學系
東海大學
化學工程與材料工程學系
所屬學群 工程學群
化學工程學類
工程學群
化學工程學類
所在校區

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

學系特色

本系旨在培育學生具備化學工程與材料工程的學識專長,理論與應用能力兼備,為符合台灣重點產業需求,設定發展特色方向如下:(1) 奈米與分子工程、(2) 尖端功能性材料、(3) 生醫工程及材料。
本系設計並建立專屬化工與材料的實驗室與實驗課程如材料化學實驗、化工材料實驗等,期能訓練學生理論與實務兼備,能動腦亦能動手,成為手腦並用具備研發創意能力的高科技人才。

一、專業特色與前瞻研究:以化學工程與材料工程為核心,發展生醫材料、綠色能源、儲能系統及節能製程。
二、跨域整合與永續培育:融入AI科技、博雅人文及永續循環經濟,結合系友與企業資源,提供產業實習及就業銜接。
三、國際視野與全方位支持:提供國際百大名校雙聯學位及交換機會,結合多元教學與完善輔導,培養國際競爭力。

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學科意涵

本系系名整合「化學工程」及「材料工程」,其中,化學工程是將數學及物理理論為基礎,應用於化學工業,理論基礎主要是化學、數學和物理學;材料工程為整合應用物質的性質及其在各個科學和工程學領域,理論包括固體物理學,材料化學,應用物理和化學等,為整合化工及材料工程之跨領域科系。

本系整合化學工程與材料工程,形成跨領域學系,以程序工程為核心,培養學生將化學與材料科學的研究成果轉化為實際產品,並以低成本、低能耗及低污染的方式實現量產。課程以數學、物理及化學為基礎,結合實驗研究、理論分析與科學計算,培養學生具備跨領域整合、工程實務及創新應用能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與科學相關領域競賽(如化學或物理領域等,但不限於上列之項目)

本系屬實作型學系,適合對生活材料、化學及電子產品之研究與製造有興趣的學生,並重視長期投入與自主學習。建議掌握基礎學科原理及實務應用,參與科學專題與實驗課程,培養觀察、問題分析、解決問題及動手實作能力。同時加強英文聽說讀寫能力,以提升國際競爭力,順利銜接全英語授課及未來工程專業發展。

與相關科系之異同

一般化工系的研究對象主要為氣體與液體,材料系則以固體為主,本系則結合化工系與材料系,因此研究對象為整合氣體、液體與固體三者,研究領域廣泛。

本系結合化學工程與材料工程,著重將實驗室研究成果轉化為產品,透過製程放大、工廠設計及量產技術,實現高效率製造。
相較化學系偏重化學理論、材料系著重材料特性與應用,本系強調工程實務與產業應用,並加強材料及生物科技課程,培育具跨領域能力、能投入新興科技產業的專業人才。。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生就業、升學範圍廣泛,主要進修管道: 進入國內外大學化工、材料、奈米科技、高分子、化學、生化、環工、能源技術、醫工、企管、電機、資工、工業工程等相關領域研究所就讀。化工與材料專長畢業生就業後平均年薪除遠高於文法商科畢業生外,在所有理工科系亦名列前矛。

高中生常誤以為化材系畢業後只能進入化工廠從事產線工作,實際上,本系畢業生就業出路相當多元,涵蓋半導體、光電、電子、生醫製藥、食品、能源及製造業等領域。職務也不僅限於現場操作,尚包括研發工程師、製程整合工程師等。此外,現代工廠已大幅改善作業環境,具備完善的安全防護設施,工作選擇與發展空間相當廣泛。

學習方法容易誤解之處

化材系常被誤認為只學化學、或易被誤解為一直在實驗室做實驗,甚至以為很多化學原理,但實際上本系物理與化學並重,著重於工程與應用,涵蓋範圍廣泛,課程多元化,整合理論及工程應用,更設計實驗及專題課程,讓學生手腦並用。

化材的訓練著重於化學工廠營運相關設計、維護、控制及操作,將學生訓練成為一個工程師;化學系則強調基礎理論,將學學生培養成一個化學家。〝化學工廠〞的範圍是很廣的,包括了石油與聚合物工業、化學品製造、製藥、材料與微電子的製程以及食品工業等。如同總鋪師能一次煮1000顆蛋,須控制每顆蛋的熟度都一樣。

學習資源或補充說明

本系為化工與材料跨領域整合科系,同學依本系課程規劃修課即可建立跨領域整合概念,並充分提供學生進實驗室進行專題研究機會,大學生即可有機會使用千萬等級貴重儀器,暑假或大四第二學期則提供同學進入優質公司實習機會,另配合學校國際處亦提供有國際交換生學習機會。

1.就業機會:畢業生就業以半導體、電子資訊、光電,化工業、材料工業…等為大項,其他如醫藥、生技、綠色能源、環保、保健食品等產業,有寬廣的就業機會與發展空間,本系學生就業率超過100%+。
2.學術研究:畢業生有相當比例進入國內外研究所就讀(超過60%),進而投入各學術單位或研究中心,從事教學或創新研發工作。

我的學系 國立高雄大學
化學工程及材料工程學系
東海大學
化學工程與材料工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學(I)
    • 微積分(I)
    • 普通物理
    • 普通化學實驗
    • 生命科學概論
    • 化工與材料科學導論(I)
    • 微積分(II)
    • 物理化學(I)
    • 普通物理實驗
    • 普通化學(II)
    • 化工與材料科學導論(II)
    • 電子電工學
  • 大二必修
    • 工程數學(I)
    • 物理化學(II)
    • 有機材料化學(I)
    • 物理化學實驗
    • 材料化學實驗
    • 物理冶金
    • 工程數學(II)
    • 化工與材料動力學
    • 有機材料化學(II)
  • 大三必修
    • 化工與材料熱力學(I)
    • 化工與材料 輸送現象(I)
    • 材料物理
    • 化工與材料實驗(I)
    • 化工與材料 熱力學(II)
    • 化工與材料 輸送現象(II)
    • 化工與材料 實驗(II)
    • 專題討論(I)
  • 大四必修
    • 專題討論(II)
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 微積分
    • 化工與材料工程概論
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 無機材料化學
    • 無機材料化學實驗
    • 質能均衡
  • 大二必修
    • 材料科學與工程
    • 工程數學
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
    • 單元操作(一)
  • 大三必修
    • 化工與材料實驗(一)
    • 有機材料化學
    • 單元操作(二)
    • 儀器分析
    • 儀器分析實驗
    • 熱力學
    • 單元操作(三)
    • 化學反應工程
    • 化工與材料實驗(二)
    • 程序控制
  • 大四必修
    • 程序設計
    • 化工與材料實驗(三)
專業選修課程
  • 奈米與分子工程
    • 課程將賦予學生奈米與分子的視野和知識,使能完全參與現代與未來高科技工程實務,有助於學生在特用化學品、奈米材料與精密化學品之研發與製造。
  • 尖端功能性材料
    • 半導體工業及光電工業已成為國內重要產業,由於科學園區和科技工業區的設立,可預期國內的光電及半導體工業需要大量的化工及材料科技人才。課程重點在奈米材料、光電材料、半導體材料及電子特用化學品之製造與應用。
  • 生醫工程及材料
    • 生物技術」已成為下一世代另一個耀眼的產業,生物科技與生化工程所包含的範圍廣泛,從醫學技術、醫藥保健、食品營養、污染防治甚至能源工業等,課程設計重點為:生化工程之基本製程與化工基礎課程。
  • 製程與能源工程領域
    • 工程設計實務、工業及環保觸媒學、程序最佳化合成方法、程序模擬、半導體製造技術、半導體製程概論、化工設備設計、生物材料製程與評估
  • 材料工程領域
    • 介面材料與流變學、生質物與生質能、先進微電子IC構裝技術、材料分析、高分子導論、酒類釀造技術
  • 生化工程領域
    • 生化分離程序設計、生物化學概論、能源與環境生物技術、酒類釀造技術、酒類釀造理論與實務、基因工程、藻類生物科技、應用生化學、生物技術、高等材料熱力學、燃料電池與實作、
  • 整合通用領域
    • Matlab資料分析與製程最佳化、化工與材料研究、生化與高分子製程模擬與最佳化、智慧化循環經濟、電子儲能裝置與回收再利用技術概論及實作、電化學技術、
特色課程
完整課程地圖
我的學系 國立高雄大學
化學工程及材料工程學系
東海大學
化學工程與材料工程學系
適合從事工作
  • 生產設備工程師

    負責規劃配置由原料接收至成品出廠,全部過程之機器設備,使空間配置適切,並定期設備檢查。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 其他工程研發主管

    負責工、能源、生技醫療、環境科學、電池能源,及其他工程相關專案之計劃、指揮之研究發展活動,並進行部門日常管理。


  • 生產製造主管

    從事化工、能源、生技醫療、環境科學、電池能源等,相關領域之生產、製造、人員及廠務管理工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


系友生涯

我的學系

國立高雄大學
化學工程及材料工程學系
東海大學
化學工程與材料工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25% Complete
25%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40% Complete
40%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
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