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國立嘉義大學
機械與能源工程學系
國立中正大學
機械工程學系
所屬學群 工程學群
機械工程學類
工程學群
機械工程學類
學系特色

(一)奠定學生良好機械工程的基礎,並據以擴展能源領域的特點,創造出學術與實務並重之研發特質並能超越其他同級國立大學機械系,(二)以研究成果產生創新,以豐厚之研發成果與實務並重精神提供區域廠商技術支援與產學合作,及(三)具備執行跨校院系之跨領域計畫的能力。

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本校在教育部頂尖大學高等教育深耕計畫支持下設有前瞻製造系統頂尖研究中心。本系是精密機械、智慧工具機與智慧製造研究領域的佼佼者,一流師資充滿學術活力,學術與產學合作表現亮眼。設備先進教學嚴謹,學風優良,畢業生理論實務紮實為實力型科技人才,深獲工業界好評。

學科意涵

機械工程為工業之母,就產業面來分析,機械工程類的高階研究人才在就業市場是迫切需要的重要資源,而機械設備的運轉全需能源,能源科技產業已深受重視。因此,本系的成立的目的在於培養高階機械節能之人才,導引畢業生到國內相關研究機關或企業界工作,並透過與產業界的互動及發展,協助國內機械與能源產業水準的提昇。

各類產品與設備有關的事物皆屬機械的範圍。如台積電工廠的各種半導體製造程序的設備、特斯拉電動車傳動系統、風力或太陽能發電機構設計與控制、馬達設計、驅動與控制、生醫感測元件設計、機器視覺與影像處理、機器的設計、製造與維謢、模具之設計與製造、產品的檢測與工廠的監控等。隨著產業的發展,舉凡半導體、再生能源、

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中同學可以藉由多參與接觸工程領域之活動深化機械領域相關知識與興趣

學生可以就機械相關理論學習關聯科目(ex.數學、自然、物理深入學習,並以相關領域學習成果或專題成果展現為宜。

與相關科系之異同

相比他校機械系:本系除一般機械人才外,也著重於機械節能的人才培育,當前政府提出的五大創新產業中,本系可以提供「智慧機械」、「綠能科技」與「國防產業」所需之人才,可提供學生更寬廣的職涯發展。

與電機系容易混淆。機械的範圍包括各種加工製造程序、機器的設計、製造與維謢、模具之設計與製造、產品的檢測等。但電機工程偏重電路與IC設計、網路通訊、天線設計、電力系統等應用。

生涯發展容易誤解之處

本系為機械與能源工程學系,在能源的部分是以節約能源為主,綠色能源為輔,並無化學及電力相關之能源工程。

經常誤解機械系畢業後到工廠當作業員或黑手, 或局限含'概領域之研發工程師. 實際上畢業後會先從各領域專業工程人員 (自動控制/機械設計/熱流/結構分析/光學設計/光機設計/半導體封裝研發)之研發工程師 而晉升到課長/經理/協理/處長/副總/總經理等各級主管, 甚至於創業.

學習方法容易誤解之處

本系能源工程部分主要為機械節能,非一般化材儲能裝置領域。

機械系常被誤認為工廠黑手,由基本機械操作與從事機械密集之產學,重覆產高製造工作。實際上大學課程教授材料力學/動力學/流體力學/自動控制等理論課程,使學生具有利用各種理論與撰寫程式分析與設計產品結構/材料強度/機器效率/系統控制等能力,進而完成產品開發。不因男女體能上的不同而遭遇學習上的困難。

補充提醒與說明

本系針對發展機械節能系統技術為主軸,理論與實務並重,訓練具備學識與實務經驗的人才,學生身處如此優質的學習環境中研究學習,必能充分增進學習能力與研究深度。

工具機為台灣機械業出口最重要的產業之一, 而中正大學機械系為工具機業/智慧機械/前瞻製造的研發重鎮,與台灣各大工具機廠商有產學合作的關係, 畢業之同學也先後擔任主管. 本系有四個涵蓋機械產業與新興科技之研發中心,學術研究與產業合作表現傑出享有盛譽。配合紮實嚴謹的教學課程,培育理論與實務並俱獲工業界好評之實力型科技人才。

學系聯絡方式

電話:05-2717560

信箱:energy@mail.ncyu.edu.tw

電話:資料準備中

信箱:資料準備中

國立嘉義大學
機械與能源工程學系
國立中正大學
機械工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 能源工程概論 2
    • 微積分I 3
    • 微積分II 3
    • 普通化學 3
    • 普通化學實驗 1/3
    • 物理 3
    • 物理實驗 1/3
    • 靜力學 2
    • 動力學 3
    • 工程圖學 1/3
    • 工廠實習 1/3
  • 大二必修
    • 工程數學I 3
    • 工程數學II 3
    • 機械與能源實驗I 1/3
    • 熱力學I 3
    • 熱力學II 3
    • 電路學 3
    • 機構學 3
    • 機械材料 3
    • 流體力學I 3
    • 自動控制 3
    • 材料力學 3
    • 機械製造 3
  • 大三必修
    • 機械與能源實驗II 1/3
    • 機械節能系統工桯專題I 1/3
  • 大四必修
    • 機械節能系統工程專題II 1/3
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 程式語言
    • 應用力學(一)
    • 應用力學(二)
    • 工程圖學(一)
    • 工程圖學(二)
    • 工場實習(一)
    • 工場實習(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 工程數學(二)
    • 材料力學(一)
    • 工程材料
    • 熱力學(一)
    • 機動學
    • 電子電路學(一)
    • 流體力學(一)
    • 機械製造
    • 工程光學
    • 光半導體元件物理
  • 大三必修
    • 材料與力學實驗
    • 機械設計
    • 自動控制(一)
    • 機電專題實作(一)
    • 熱工與流力實驗
    • 機電專題實作(二)
    • 熱傳學
    • 工程色彩學
    • 光機電專題實作(一)
    • 光電工程實驗
    • 光機電專題實作(二)
    • 光機電整合工程實務
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 電機機械 3
    • 電腦輔助工程 3
    • 創意性工程設計 3
    • 校外實習
    • 機械元件設計II 3
    • 振動力學 3
    • 汽車學 3
    • 電子學 3
    • 電子學實驗 3
    • 電子學實驗 1/3
    • 微元件製造技術 3
    • 數位控制 3
    • 電動車輛技術 3
    • 半導體製程技術 3
    • 模具設計與製造 3
    • 塑膠加工技術 3
    • 控製工程實務 3
    • 機械工程設計實務 3
    • 流體力學(3) 3
    • 熱傳學 3
    • 機械元件設計 3
    • 太陽能工程 3
    • 冷凍空調 3
    • 風力發電工程 3
    • 熱交換器 3
    • 電子系統冷卻概論 3
    • 替代燃料引擎 3
  • 結構力學與先進材料
    • 應用光學與實務、機械振動學、材料力學(二)、工程光學
  • 機械設計與前瞻製造
    • 數值方法、實驗方法與量測理論、機器動力學、CNC製造聯網整合技術
  • 自動控制
    • 電子電路學(二)、自動控制(二)、精密機械自動化設計、微控制器、AI人工智慧應用、訊號與系統、影像處理
  • 流體力學與熱力學
    • 流體力學(二)、熱力學(二)、計算流體力學簡介、熱機學
  • 電腦與程式語言
    • 電腦輔助工程分析與實務應用、物件導向程式設計、視窗程式設計
  • 光電產業
    • 電子電路學、工程光學、工程色彩學、光半導體元件物理、光電工程實驗、光機電整合工程實務、應用光學與實務
  • 面版顯示產業
    • 電子電路學、工程光學、工程色彩學、光半導體元件物理、訊號與影像處理導論
特色課程
國立嘉義大學
機械與能源工程學系
國立中正大學
機械工程學系
適合從事工作
  • 熱傳工程師

    1.負責研發熱能利用系統,應用範圍包含引擎研發、發電系統、汽車、船舶、航空器等載具。
    2.開發各式散熱系統及熱能傳送等相關技術,應用於電子產品、工業散熱、空調節能等。
    3.管理熱能處理有關設備之製造、裝置、操作、維護及保養等作業。
    4.利用熱流相關知識於能源產業或技術。


  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 自動控制工程師

    從事自動化系統的整合與設計,負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程與封裝測試相關之製程、設備、整合工程等之研究開發、新產品製程設計、新製程評估與導入、新材料製作開發及良率提升、產量提升改良等工作。


  • 機電整合工程師

    研究有關電機與機械之能量轉換與訊號處理系統、原理,從事機械模組及電控系統模組之設計、整合與測試規劃,使其符合設計規範,進而達成整體最佳化之工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • IC封裝/測試工程師

    從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 機電整合工程師

    研究有關電機與機械之能量轉換與訊號處理系統、原理,從事機械模組及電控系統模組之設計、整合與測試規劃,使其符合設計規範,進而達成整體最佳化之工作。


系友生涯
國立嘉義大學
機械與能源工程學系
國立中正大學
機械工程學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
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手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
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5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%


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