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國立嘉義大學電子物理學系（含學士班、光電暨固態電子碩士班）的教育方針以建立學生深厚的物理基礎、並加強電子相關的訓練為目標，配合半導體電子及光電科學相關領域的專業選修學程，使學生在大學部四年課程的基礎學習及未來進修碩士班課程後在專業進階課程中能得到完整之教育，大學部除了有紮實的物理科學背景外、更強調本系學生要具備進實驗室作專題之實務經驗，培養他們實際動手的技術與分析理論問題的能力。

彰師大物理系光電組結合物理基礎與光電應用，師資專長涵蓋光電、凝態、量子及計算物理。課程兼顧理論、實驗與程式設計，學生可透過專題研究，培養儀器操作、數據分析及解決問題的能力。畢業後可銜接光電、物理、電機與材料等研究所，朝半導體、光電及科技研發領域發展；亦可依校內甄選與修習規定，循師資培育管道發展教育專業。

國立嘉義大學電子物理學系的教育目標與傳統物理系不同的是將傳統電子系的必修課程如電子學、電路學、電磁學、數位邏輯與電子學實驗納入本系重點課程，另外在三、四年級配合光電科學或固態電子（半導體科學）相關領域開設實驗或實作課程，學生除了基礎理論課程外，有更多的時間可以接觸專題實作訓練。

物理學探討物質、能量及其交互作用的基本規律；光電則研究光與物質、電子之間的交互作用，以及光的產生、傳播、控制與偵測。物理系光電組以物理與數學為基礎，結合光學、電磁學、量子物理及半導體知識，探索雷射、顯示器、光感測器與太陽能電池等科技的原理及應用。

如果有物理實驗課，或者化學實驗課，要把實驗結果寫成實驗報告，當成推甄資料。建議有機會選修程式設計課程，至少學習一種程式語言。對於物理和數學的連結關係，多加思考，若有心得，也可以寫成書面報告。

建議持續進行生活中的光電探究，例如觀察不同光源的光譜，或測試太陽能電池在不同照明下的輸出。每週記錄問題、操作條件與結果，練習繪圖及分析數據，再依結果調整方法。也可逐步學習程式設計，整理量測資料，並透過科展、探究實作或社團分享成果，呈現持續探索與改進的歷程。

感於目前理工科系畢業學生的物理基礎薄弱，在進入科技業後往往無法在研究發展上有所突破，故本系的訓練是加強學生的物理知識，以紮深電子及光電實作課程並結合實驗物理課程使理論與實驗並重，並以能製作電子及光電元件為進入業界的橋樑，也讓學生在畢業後能比傳統電機、電子系學生更有能力往物理、光電或電子等領域深造或就業。本系兼具半導體電子與光電科學實務課程，比一般電機、電子系畢業學生有更強的專業知識，更受業界歡迎。

本組與光電、電機電子及材料相關學系皆重視數理基礎、實驗與科技應用。光電工程較著重元件與系統設計；電機電子涵蓋電路、通訊及控制；材料系著重材料結構、性質與製程。本組則從物理原理出發，理解光與物質的交互作用，結合理論、實驗與計算，培養探索光電現象及跨領域應用的能力。

物理科學的基礎訓練搭配電機電子應用技能的學習可讓本系學生在畢業後任職電子或光電工程科技領域的工作時，若有面對研發工作或生產技術上的瓶頸，通常較能克服並順利解決問題。2020年之後更加強半導體人才培育和程式設計類課程，讓學生一畢業就具備能力進入半導體或科技大廠工作。
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常見誤解是師範大學畢業只能當老師，或光電組只能從事光電產業。本組培養的物理、實驗與程式能力，可作為朝半導體、光電、電子及材料等領域深造與就業的基礎。教師則是其中一項選擇，須另經師資培育甄選，並完成相關課程、實習與資格要求，並非畢業即具教師資格。

常有高中生誤以為本系電子類課程與物理類課程重疊要求，學習負擔可能頗重。但事實上大部分全學年課程都搭配一學期必修、一學期選修的安排，可讓學生多元跨領域學習，且能依個人興趣自由發展各領域的專業選修之學習。
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光電組並非只學光學或操作設備，也不只是背公式、解題。學習內容涵蓋物理、數學、電子學與程式設計，透過理論推導、實驗量測及數據分析，理解光電現象與元件原理。實驗也不一定有標準答案，學生需學習判斷誤差、調整方法，並透過討論與合作解決問題。

(1)本系畢業生已有多人在台積電、聯華電子、華邦電子、旺宏電子、日月光半導體、晶元光電、群創光電、友達光電等高科技知名廠商服務就業，其工作表現並不輸給其他頂尖大學畢業生。(2)本系研究團隊主要分成兩大主軸，教師間亦保持緊密合作，依專長分別為：一、半導體電子領域。二、光電科學領域。
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彰師大提供多元海外學習機會，涵蓋多所歐美姊妹校交換名額。另與美國天普大學及加州州立大學弗雷斯諾分校締結雙聯學位合作，讓學生能同時獲取國外學位。身為師資培育重點系所，系所具備完整教育實習制度（教育實習管理系統、返校座談等），讓學生在教學現場培養專業能力。在課程面向，本系鼓勵跨域發展。學校提供多種學分學程與微學程(如全英語物理博碩士班學分學程、半導體產業學分學程等)，培養多元且跨領域人才。
物理系傳授的除了知識之外，更重要的是獨立思考與自我批判的精神，與力求精確的科學態度。物理系畢業生要能認清自己手上理論或實驗工具的適用範圍，保持開放的心靈，虛心接受別人的批評，並隨時準備接受新的事物。
本系網址: https://phys.ncue.edu.tw/