ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立臺北大學
應用外語學系
國立中正大學
外國語文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

三峽校區

23741新北市三峽區大學路151號

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

學系特色

本系於西元2000年由國立中興大學法商學院共同科外文組重組而成為國立臺北大學人文學院之應用外語學系。在國立綜合大學中,本系不同於其他相關科系以文學、語言學為主要發展重點,而專注於培養學生實際語言應用能力與紮實之溝通能力,並以文學、應用語言學、跨領域英語應用及口筆譯四大學群為發展方向,以因應政府對提昇英語能力之政策及就業市場對英語專才之需求。

*中正外文系以「培育外語人才、開發多元能力」為使命。我們有語言訓練課程提升學生的外語表達與思考能力,有文學與文化課程培養學生的國際觀與全球視野,更有多樣化的專業選修課程,讓學生有機會展現外語長才,進行創作與創新應用,增加學生在國際職場的競爭力。

學科意涵

本系以培養學生紮實之英語能力為主軸,基本語言能力訓練課程培育運用英語於專業領域之能力;口筆譯、英語教學專業課程則培育學生之專業知識;溝通、語言學、文學與文化課程則著重於訓練學生發現問題、分析問題之能力。課程設計以專業領域能力的逐步發展為主,語文能力、文學、文化、與溝通等知能為輔。



*外國語文學系課程主要是訓練學生英語文聽、說、讀、寫及進階應用能力;培養學生文學文化與語言學(暨語言教學)專業知識。本系語言訓練與專業知識並重,得以成功培育具深厚人文素養與世界觀之傑出英語專業人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系藉由小班授課、主題式教學與分組討論等學習方式,培養學生團隊合作與分析、解決問題的能力。
建議高中生多參與分組討論活動,例如:挑選刊物做為閱讀主題進行討論,或是每週選定不同主題,由不同觀點進行討論。藉由分組討論與心得分享,讓每位成員都可以從不同角度切入議題討論,同時可以藉由他人觀點重新認識事物的面向,也能幫助彼此培養發現問題與解決問題的能力。
衷心提醒,不要因為英文成績好就選擇英語相關科系。

修習語文領域課程,理解文章意涵與邏輯,運用精準詞彙寫作,應用語文知識於生活或其他面向
設定並實行個人學習計畫;有效表達自己的想法並正確理解他人傳達的訊息

與相關科系之異同

不同於其他以文學、語言學為主要發展重點的英語系,本系專注於培養學生實際語言應用能力與紮實之溝通能力,並以文學、應用語言學、跨領域英語應用及口筆譯四大學群為發展方向,兼顧理論與專業實務,以強化學生之實際語言應用能力與培育溝通人才為重。

國立中正大學外國語文學系暨研究所與時俱進,課程規劃有傳統的語言文學研讀,也有世界文化學習、科技應用、及職能培育。本系除了學士班以外,亦有英美文學及英語教學兩個碩士班。教師群整合多元發展與人文探究,致力培養學生對國際社會脈動之敏銳度及多國語言表達能力。本系師資皆具備博士學位,結構完整,專長包含英美文學、文化、語言學、英語教學及電腦輔助教學,涵蓋各個領域重要學術研究及教學人才。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生出路寬廣,就業競爭力十分強大。除精進本系核心能力,亦鼓勵學生雙主修、輔系、修讀學分學程或微學程,以達到跨學系、跨領域的學習增能。學生畢業發展相當多元,包括學術研究、企劃、翻譯、編輯、外交行政工作、領隊導遊、媒體工作、兒童英語教學、海外華語教學等。

「念外文系只能當英語教師或英文秘書」,是本系容易被高中生所誤解部分。本系之課程以語言與文學並重,也提供實用課程,如翻譯,新聞英文,高階閱讀,旅遊英文,閱讀討論,中英語法等。課程皆有助於學生繼續進修或從事其他相關領域工作。且學生可跨修華語文學程、及輔系雙主修不同學院課程,培養發展多元職場能力。

學習方法容易誤解之處

外文系學習內容相當廣泛,本系以基礎能力紮根再進行專業能力訓練,專注培養學生實際語言應用與溝通能力,以文學與語言學為體培育專才,以英語教學、跨領域英語應用與口筆譯為用進行實務訓練,以達到就業市場對英語應用及文化溝通實務之需求。

外國語文學系常被誤解只讀第二外語或外國文學。本系主要是訓練學生英語文聽、說、讀、寫及進階應用能力;培養學生文學文化與語言學(暨語言教學)專業知識。本系語言訓練與專業知識並重,得以成功培育具深厚人文素養與世界觀之傑出英語專業人才。

補充提醒與說明

本系畢業學生除俱備英語專業能力外,也能在學校的輔系、雙主修、跨領域學程及國內國外交換生經歷中發展多元能力

國立臺北大學
應用外語學系
國立中正大學
外國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英語會話
    • 英語段落寫作
    • 西洋文學概論
    • 文學作品導讀
    • 翻譯入門
  • 大二必修
    • 文體寫作
    • 語言學概論
    • 專業英語會話: 國際新聞(任選 2主題)
    • 專業英語會話: 觀光美語(任選 2主題)
    • 專業英語會話:文學與文創(任選 2主題)
    • 專業英語會話:商務溝通(任選 2主題)
    • 日語(1)--外語5選一
    • 西班牙語(1)--外語5選一
    • 德語(1)--外語5選一
    • 法語(1)--外語5選一
    • 俄語(1)--外語5選一
  • 大三必修
    • 英語演說
    • 專業英文寫作:專題與評論(任選 2主題)
    • 專業英文寫作: 商用書信(任選 2主題)
    • 專業英文寫作:文學創作(任選 2主題)
    • 專業英文寫作:科技寫作(任選2主題)
  • 大一必修
    • 英語聽講
    • 英文作文
    • 第二外語
    • 西洋文學概論
  • 大二必修
    • 英/美文學
    • 語言學概論
    • 英文作文
    • 英語聽講
  • 大三必修
    • 英/美文學
專業選修課程
  • 文學學群
    • 英國文學、莎士比亞、英美散文選讀、文學批評、烏托邦文學
  • 應用語言學學群
    • 第二語言習得、英語教學理論與實務、英語教學專題、語意學、語言發展
  • 跨領域英語應用學群
    • 經貿英文、會議英語、媒體英文、影視英語、財經媒體英文導讀
  • 口筆譯學群
    • 視譯、翻譯理論、新聞編譯、逐步口譯、跨文化溝通、影片字幕翻譯
  • 文學與文化
    • 中世紀文化概論、世紀末文學選讀、現代美國小說、當代英文小說、短篇小說、科幻小說 希臘戲劇 、莎士比亞戲劇選讀、愛爾蘭戲劇、哲學與文學、旅行與文學、小說與電影 奇幻文學與電影
  • 語言學與英語教學
    • 英語語音學、英語句法、社會語言學、心理語言學、言談分析、第二語言習得、英語教學理論與實務、英語口語和對話教學、電腦輔助英語教學、多媒體教材製作
  • 進階及應用英/外文
    • 進階閱讀、進階寫作、進階聽講、進階第二外語、學術英語寫作、新聞英語、媒體英文、商用英文、職場英語與實作、多媒體英語簡報、雙語數位出版、翻譯、會議口譯入門、隨行英語、應用文學、戲劇演出與實務
特色課程
國立臺北大學
應用外語學系
國立中正大學
外國語文學系
適合從事工作
  • 教師或研究人員

    擔任教授英語或外語課程之教師;從事相關領域研究人員,如:語言學、文學等


  • 國內外企業管理人員、行政人員

    金融、科技、商業等各行業之管理或行政人員


  • 口筆譯翻譯人員

    影片字幕翻譯及編譯、會議英文口譯員、中英節目主持人、翻譯社之筆譯人員


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


系友生涯
國立臺北大學
應用外語學系
國立中正大學
外國語文學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%


展開